到了以後楊樂樂發現了問題看上去還沒有那麼嚴重, 不知道是因爲植物數量的多少，還是因爲這裡的污染已經沒有再繼續了，最起碼看上去這些植株還是有些效果的。
楊樂樂也知道現在的結果出力最多的是第一代植株, 所以問題看上去也不是那麼的樂觀。
這片土地沿途都有種植植株, 楊樂樂取的了很多樣本準備回去好好查看原因。
“楊老師, 需要我做些什麼嗎？”見楊樂樂忙來忙去的樣子, 丁棋感覺自己真是無用, 楊老師都這樣忙來忙去，自己卻只是站在一旁看着。
“嗯？”楊樂樂意思忙的沒有反應過來：“那你去哪來之前做的檢驗報告給我看看。”楊樂樂可顧不上安慰跟着自己的這位研究員有些受傷的心靈了。
好在丁棋也沒有真的那麼脆弱了，只是有些不安心罷了, 這不楊樂樂一有工作派遣給他，神色立刻就不一樣了。
“是, 楊老師！”就差敬個禮, 再說上一句：保證完成任務了！
楊樂樂拿到植株就開始了檢驗, 因爲沒有看到之前一代，二代植株具體的情況分析, 所以楊樂樂現在先着手把實驗中的植株吸收功能意義檢驗，包括污染源地的各種金屬離子的吸收情況的檢驗。
實驗結果還沒有出來，楊樂樂就先看到了實驗室已經做出的各個方面的關於植株的各代吸收情況的檢驗，看到這些楊樂樂不自覺的就緊皺了眉頭。第一代的情況還好些，到了第二代有些金屬離子的吸收很快就飽和了。
“楊老師, 這些資料是由孟平老師帶頭進行檢驗的, 發現問題嚴重的第三代上面也有詳細的報告。”丁棋解釋道。
“知道了！”楊樂樂也明白自己再檢驗也沒有太大的意義, 但是還是想要自己親眼見證實驗的數據。
“對了, 新的實驗基地二號你看了嗎？”大概是丁棋的‘周到服務’, 楊樂樂自然而然的就想着向丁棋詢問各種資料了。
“沒有。”丁棋感到羞愧，對於自己沒有幫助到楊老師, 不過還是儘可能的想要提供更多的東西：“二號基地的每一期的實驗數據都有保持，楊老師想要看的話，我現在拿給您？”
“那就謝謝你了！”雖然沒有聽說這裡有什麼問題，畢竟這是一個和政府合作的項目，還是一個新的熱點，要是出了什麼問題的話，不用實驗室通知也早就能夠從新聞上看到了。不過大概是因爲一號出了問題，楊樂樂就有些放心不下了。
看過資料的楊樂樂終於放下心來，二號目前的實驗效果都已經達到了預期，至少從現在的數據表格上看不出有什麼數值有下降的趨勢。
之後爲了瞭解的更爲全面，楊樂樂還看了目前防治污染植株種子的生產，每一袋種子都保持者最優良的形狀，未來應該也不會出現什麼問題。
看起來只有她用組織培養的植株在經過了幾代之後會出現問題，目前他們創建實驗所用的，一來爲了節省成本，二來爲了保持優良的性狀用的種子不會出現什麼問題。
楊樂樂放鬆了，只管等待結果的出來。但是其他想要接觸楊樂樂的實驗室裡的科研人員可是很激動了。
“丁棋，過來，快過來！”這不大家一看到最近被分配到楊老師實驗室裡幫忙的丁棋就興奮不已。
“找我幹嘛？”雖然心裡已經有了預感，丁棋也一點不介意，畢竟自己也對於這份‘臨時工’工作很自豪。
“聽說你在楊老師那裡工作？”照例是一副審視並且羨慕的模樣。
“對，因爲大家都在忙，所以只好讓我這個比較閒的人去給老師打下手了！”丁棋毫不意外的炫耀着。
“呸！”如果丁棋能夠聽到大家的心聲那麼這肯定是這句話說完後得到的最多的‘評價’了！畢竟作爲一個有不止一項的研究成果的年輕的研究員，自從在這個領域內聽說了楊樂樂這個大名之後，她就成爲衆多年輕研究員心中的偶像。
因爲一般來說科研領域能夠有一想比較矚目的研究那就很了不起了，更何況還這麼年輕，大家都把她當做憧憬的對象何嘗不是對於自己未來的期望呢！不過這也是他們的野心勃勃，想要有一項自己的研究，不過這也是華國目前的科研領域快速的創新帶給他們的一定的信心。
對於丁棋的得了便宜賣乖的人，大家是很不客氣的，於是直接問道：“那你在老師那裡幫了什麼忙？”這個大家其實對於結果都不關心，因爲在大家的看法裡，就丁棋的水平能夠打打下手已經不錯了，還能夠做些什麼呢！就算真的是丁棋得到了指導，那大家也知道這個老師比較和善，那麼他們也有盼頭了。當然大多數的人都自認爲比被選中的丁棋的水平高，想到丁棋幫上的忙肯定不如自己，有時候就是那種想想都心痛的感覺。
這個因爲目前只是遞了資料還沒有幹過什麼實驗的丁棋當然不想回答。不過在他看來這是因爲實驗室裡沒有什麼實驗要做的，自己也不好故意用實驗室來做些什麼！但是丁棋相信要是自己遇到什麼苦難的話，楊老師肯定會給予自己指導和幫助的。因此就算是這樣，還是很佔便宜：你們能夠和老師親密接觸嘛！
從丁棋自豪的表情大家就能夠纔出來他的想法了，不過爲了大家一致的目的還是要忍住！不能夠衝動！不能夠將這個礙眼的傢伙踢走！
最重要的問題：“老師現在在忙嗎？”
這個問題問的好，老師肯定是在忙的，要不然怎麼會突然過來，但是日常的話，還是沒有什麼事情的，丁棋知道大家的想法，想要找時間向楊老師多多請教，在丁棋看來雖然自己還沒有親身實踐過，但是看起來老師也是那種可以詳細解答學生問題的好老師，正好丁棋也想要看看老師的反應，這樣自己也能夠得利。當然槍打出頭鳥這件事情大家都知道，所以自己還是不說爲好，於是就直說好的一面：“老師現在正在等試驗，平時就看看一些新發表的論文。”怕大家還不夠有動力，又繼續誘導：“老師平時很好，感覺問什麼問題她都會好好解答的，當然最重要的就是老師只是過來看看她培育出來的植株出了什麼問題，反正種子一年生的都沒有什麼問題，所以大概看看實驗結果以後老師會在那我就不知道了。”
別說丁棋看的還真清楚，要知道只是組織培養的不能夠延續很多代的功效，而種子還能夠繼續保持，並且種子生產的價格很低廉，因爲性質還有政府的多方面保護，所以即使楊樂樂不在管這些，還是有足夠的研究員來繼續，所以楊樂樂只是想要看看情況能不能改善，要是一時之間沒有什麼辦法的話，也不會強求的。
不過這邊聽到這話的人員可是炸開了過：“什麼？老師要走！”（喂，只是做完實驗再走！）
“我還有問題沒有問呢？”說完拿起自己手中幾張滿滿的紙張，看起來真可怕！
“啊！我還沒有見到老師一面呢！”（少年，我們是追星嘛！你關注的點竟然在這！）不過別說有這種想法的人還真的不少。
這不得知了這個‘消息’的人都慌了，大家都決定出頭，能夠見到人當然不錯，如果老師在閒些，那問些問題就更好了！
於是在這天晚上因爲無所事事而在看新發表的觀點的楊樂樂就在實驗室門口遇到了一大推人，於是本來就不滿大家都來了的情況立刻失控了：“老師，老師，這是我在華國科技發表的論文，你可以幫我提出一件嗎？”
“老師，老師，我又一個關於植株的培養的問題問您？”
“老師，老師”
漸漸被淹沒的聲音更加劇了大家的不滿，特別是還都聚集在一起，楊樂樂看大勢不好的樣子，連忙喊停：“有什麼事情，大家都進來說吧！”
這樣的一句話，卻讓大家都平靜了下來，畢竟剛剛只是一時激動，現在注意到了之後，特別是要進去研究室的話，平時的行爲讓他們很快就遵守了紀律，安靜的走了進去。
“你們有什麼事情找我嗎？”怕大家一起說不清楚，楊樂樂建議道：“要不然你們誰給我說說。”
這樣也好，幸好大家都認同，終於一個站在前面長者一個大高個的研究員得到了機會：“老師，我們找你是爲了請教一些問題。”說完大概想到了剛纔的情形，臉一熱，不好意思的笑笑。
楊樂樂到沒有覺得有什麼，反而出他的解釋中更有好感，於是就說道：“那你們有什麼問題？”當然說完就後悔了，因爲一直一來自己的研究都寄託於系統，所以楊樂樂對於自己的學識並沒有深刻的認識，不過想想又系統的幫助，也就恢復的鎮定。
不過對面可一下子就亂了鍋，問什麼問題才能夠代表廣大的心聲呢！要知道這裡面竟然還有純粹的追星黨！（人家是因爲是不同的專業沒有辦法提問，才只好做一個‘純粹’的研究員）經過了層層的討論大家終於確定了問題，那就是：您的創新的想法都是怎麼來的？這樣一來即關注了科研，又關注生活！