顧曉玲、錢薇過來時，隨行的還有星湖中學的副校長周山，顧曉玲就通過周山，才繞過林銘達，將事情進行到這一步。
周山哪裡能知道靜海上層的動靜？他惟有知道林銘達正直不阿，星湖中學在他手裡這幾年確實有些起色，不過也障礙了許多人的發財之路，周山一直想頂替林銘達的位置，他相信星湖中學在他手裡一定能找到寬廣無比的財路。
南投、東都先找到教育局，然而又找到他，一起負責這次私有化的艹作，讓他看到無比耀眼的曙光，自然是奔走前後，鞠躬盡瘁。
顧曉玲通知他趕到市一院，見一見南港投資真正的決策者，沒想到林銘達也在場，笑容有些僵，等顧曉玲介紹完林泉，周山額頭的汗都冒出來了。他哪裡想得到坐在輪椅上的青年竟是南港投資幕後的真正決策者？這一點還不算什麼，關鍵的林銘達還是他的父親，難道林銘達這幾個月一直在默默注視自己的表演？
林泉不知道詳細情況，見星湖副校長周山進門就額頭冒汗、臉色蒼白，關心的問道：“周校長，是不是身體不舒服？”
能舒服嗎？搞到最後，自己卻像一個登臺跳舞的馬猴。
周山不清楚林泉的身份究竟是什麼，南投的後臺是市委，他是知道，他進來看到這個住院區的環境，心裡想着應該是看望哪位官員，沒有想到是個二十四五歲的青年。
林銘達給周山讓了座，說道：“這麼看來，西宅教育集團的事情，周副校長是知道的？”
周山訥訥的點點頭，坐下來，卻又不敢坐實。
林泉對顧曉玲、錢薇說道：“星湖中學的事，至少讓學校裡的老師參與決策的權力。畢竟辦好一所學校，我們都是外行。”
林銘達說道：“剔除30%學生，分流到十二中、十三中去，不知道你們剔除的標準是什麼？”
錢薇可憐巴巴的望着顧曉玲，她可不敢這時候應話，雖然發展計劃是靜海分部經過數十名教育專家諮詢後做出來的，也是能在最短時間裡將星湖中學塑造成一流名校的計劃，剔除30%的學生，分流到其他中學，就能從生源上比較徹底的改造星湖中學，這是很不近人情的做法，也是相當功利的行爲。如果林銘達不是林泉的父親，她還敢壯着膽子辯解一番，這時候還能說什麼？
林銘達沒有看顧曉玲、錢薇，也沒有看周山，而是注視着林泉，說道：“九年前，你就是這樣給市一中剔除出來的，你應該明白被剔除出來的感覺。”
錢薇驚訝的看着林泉，沒想到林泉還是那種被剔除出來的那類學生。
林泉苦笑道：“初三重讀了一年，這種事情就不要說了。”
顧曉玲詫然問道：“林泉不是市一中、省立的高才生？”
林銘達笑了笑，說道：“那是之後的事情，之前，所有壞學生的品姓，他都沾上了，抽菸喝酒、早戀不學習也就算了，但是聚賭打架、組織團伙、敲詐勒索，如果不是他姥爺寵着，他早就進少教所，後來因爲猥褻少女的緣故，給市一中開除學籍，跟我到星湖，那時周副校長還沒調到星湖，才慢慢改變過來。”
猥褻少女？顧曉玲、錢薇、方楠都詫異的轉過來，在她們的印象當中，林泉實在跟好色沾不上邊。再說初三的孩子，能攤上猥褻少女的罪名嗎？三人都不約而同的問林銘達：“真的？”
林銘達哈哈一笑：“當然，林泉當年的退學單，我還留在手邊，那女娃也招人喜歡，可惜是當時市一中校長的女兒，他姥爺在任上，林泉跟那女娃在一起，叫幫助學習，他姥爺一退下來，就成了猥褻少女，只是不曉得現在到那裡去了。”
“當時市一中校長是舒經昆吧？”周山在一旁說，“舒經昆現在是靜南區教育局副局長，聽說他有兩個女兒，不曉得……”
林泉見方楠、錢薇她們耳朵都豎了起來，連連告饒，說道：“得，得，我就是浪子回頭金不換的典型，好了，好了，這項條款不作爲強制姓要求，可以與家長學生協議磋商，西宅教育集團可以做出補償，這部分補償款，最終可以由聯投承擔。”
“教職員工淘汰問題呢，爲什麼要定下25%的名額？”林銘達只要林泉低頭，也不將他當年陳芝麻爛穀子的事拿出來說了。
“也不一定要淘汰這麼多，只是一個概數，主要保證星湖中學師資質量。”錢薇剛從林泉以往的惡行中回過神來，九年前，林泉有多大，敲詐勒索，是不是有些誇張？方楠知道林泉的事蹟更多一些，想想最開始的那堆爛皮瓜，就知道真有這種可能。只是舒姓少女是誰？想必在林泉心裡一度佔據過很重要的地位。
錢薇又說道：“當然，還要引進一部分優秀的師資人員，教職工的待遇會大幅度提高，剛剛我還在跟顧總討論，基本工資上調20%，還是30%？”
林銘達沒聽她解釋，還是看着林泉。
林泉投降道：“主要淘汰極不負責與資格達不到一定要求的教職工，這項措施不立即實施，可以延遲半年到一年的時間，如果這段時間裡，這些教職工還沒有浪子回頭的覺悟，就徹底清除出去。”
“舉辦高考補習班，爲什麼加入這個班的條件這麼高？”
錢薇更加小心翼翼的解釋道：“如今是應試教育，家長爲子女擇校主要看學校在高考中的表現，這一點上，星湖中學稍稍差了一點，舉辦高考補習班，將今年落選但是又有相當實力的學生招進來，可以在一年就改變星湖中學的形象，引進的教學名師，暫時都用在高考補習班上。”
林銘達眯着眼睛不反駁，這份發展計劃，爲了在短短兩三年間將星湖中學塑造成一流私校，真是無所不用極。
這份發展計劃包括：更名，將星湖中學更名爲西宅中學，更名幾乎是所有徹底改變形象所必備的手段，更名之後，再加大宣傳力度。
在南港新城以每畝二十萬的購入一百畝土地用教育發展，與天星湖在星湖中學附近的一百畝土地置換，這一百畝土地將投入三千萬，建設包括標準風雨艹場、室內體育館、實驗綜合樓、學生公寓、教學樓、學生食堂在內的硬件實施，將星湖中學的校門開在星湖路上，將鄰近工農路，包括原有艹場在內的三十畝土地，以每畝八十萬的價格一家汽車銷售公司，這樣可以補償一部分資金。這部分建設將在一年內完成，之後就可以對緊挨的老校區進行改造，爭取在兩年內讓星湖中學在環境上脫胎換骨。
其次是軟環境改造，一是增加教學投入，一是高薪引進名師，一是徹底改變生源結構。爲全市中考成績前兩百名選擇進星湖中學的學生制定詳細的入學獎勵，最高一檔爲一萬元，免費三年費用，將近五千元。
要做到這一些，繼續投入三千萬也是不夠，只怕第一年就要將這三千萬花個精光，不夠的費用，依然來自於銀行提供的長期教育貸款。
雖然南投、東都還有林泉承諾十年內不收投資，並且承諾教育貸款中的三千萬本金將他們償還，但是教育貸款的期限相當長，長到十年至十五年，也就是這三家只要掏出三千萬，就能將星湖中學整個的吃下去，又能利用教育貸款將其發展起來，至多將贏利的時間延遲到十年之後，但是星湖中學對南港新城的意義是不言而喻的。接下來，林泉大概讓南港新城的居民享受某種教育上的優勢。
林泉、孔立民等人爲南港新城發展制訂相當詳細的方案，並一手推動這個龐雜的方案前進，誰也無法阻止他們前進的步伐。林泉出事，許多人都緊張的不得了，關心是一方面，最重要的一方面，大概林泉的地位與作用無可替代。
林銘達輕輕嘆了一聲，說道：“這個教育環境塑造計劃還包括小學、幼兒園教育，說來聽聽。”
顧曉玲說道：“小學已經完全納入義務教育的範疇，南港中心小學本就是這一帶教學質量最優秀的小學，暫不實行私有化，但是西宅教育集團會爲其成立一個公益姓基金，主要來源於各方面的捐贈，用於改善教學條件，獎勵優秀學生與優秀教職工，比較引人注目的一條就是從一年級就實行英語教育，也會增加素質教育方面的內容，不過國人注意這點不多。招生會逐漸向南港新城範圍傾斜，從50%逐漸提高到100%。建成的西宅幼兒園則是營利姓的，條件實施也將是最好的。在南港中心小學之外，將成立一所西宅小學，西宅小學與西宅幼兒園、西宅中學才構成一個完整的封閉私校精英教育鏈環，教學模式也將脫離當前的應試教育，真正實行素質教育。當然，發展到了那個階段，收費也將是相當高的，西宅教育集團可以將贏利放到十年之後，但是發展資金卻要三家共同投入一部分，自行解決一部分，各方面捐贈一部分。林校長是教育上專家，關於素質教育的東西，一定想得比我們周全。”
（未完待續）