曾美鳳和劉山雨最後因劉雨晴沒有承認自己對肖海晨有什麼喜歡或好感的態度也就不了了之。但是劉山雨明顯的感覺到，晴兒是有意於肖海晨的，只是他嘴巴上沒有說出來而已。
如果說考試是高中學習生活主要特點的話。那麼，舉辦各種活動則是大學生活的特色生活，由於大學的學習不是抓得很緊，大家主要也是靠自己自覺的去學點東西，而在大學校園裡舉行的各種活動則是層出不窮，有攝影活動、文學愛好者活動、文藝活動還有文學寫作活動等等。
這不，校運會剛結束後不久後，在黎僑大學的各系活動廣告欄上就張貼了各活動團體所舉辦的各種各樣的活動，諸如：紀念“一二、九”攝影比賽、紀念“一二、九”徵文比賽、紀念一二九硬筆書法比賽、紀念“一二、九”軟筆書法比賽等等大紅大紅的廣告貼得廣告欄上滿滿的。對於這些，肖海晨都不太去關注，他只報名參加了紀念“一二、九”徵文比賽這一項目，說真的，對於肖海晨來講，自己比較有把握參與比賽的也就只有紀念“一二、九”徵文比賽這一活動項目，而其他的肖海晨則是弱項，特別是硬筆書法，肖海晨更是不敢拿出來。有些同學還開玩笑的對肖海晨說：“你的朋友，雖然是讀中專，但是她寫的字比你好看多了。”此話聽起雖然很刺耳，但是他說的卻是事實，因爲肖海晨自己的寫的字有時真的是象天書一樣。寫出來的筆不是左右結構拉得太大，就是左右結構上下不對齊，在硬筆書法課上被老師稱爲是天書，也就是隻有肖海晨自己看得懂的書法。可以這樣說，肖海晨當時寫的字。有些還不如在校的小學生。儘管肖海晨也想如圖去心練習，但是有些是習慣實習性，再加上一個人的性格所決定的。因此，儘管肖海晨開煉習，便是效果就是不佳。
當然也不是說肖海晨寫作有多優秀，但是對於肖海晨目前所有的項目中也就只有寫作比較特長一點，其他的都是不行，正如有些老師所對肖海晨評價的那樣：“基礎差，底子薄。”你說象他這樣的基礎，不參與徵文比賽還要參加什麼比賽。
當然肖海晨之所以選擇參加寫作比賽，還有一個原因，那就還有可多跟劉雨晴接觸，畢竟劉雨晴是寫作科目的科代表，而且也是班上文學寫作團的團長，如果不找她輔導還要找誰啊。
“雨晴，我報名參加了文學寫作的比賽了，你可得多多幫我啊。”那天下課後，肖海晨用筆輕輕的碰了碰劉雨晴背後，對劉雨晴說着。
“那好啊。你準備寫什麼內容呢？”一聽到肖海晨報名參加寫作比賽時，劉雨晴很高興，因爲肖海晨所寫的文章的素材都是在學校裡難以找到的，儘管目前肖海晨寫作不怎麼樣，但是以肖海晨所特有的素材，她打心裡是看好肖海晨的。
“我也不知道啊，我也不知道該寫哪些內容。”肖海晨象無知的小學生那樣表示無助。
“不急，離交稿時間還有一個星期的時間，一個星期內你好好的構思，好好的去挖掘素材，要寫出與衆不同的文章出來，這樣你獲獎的機會就比較大了。”劉雨晴還是象往常那樣去鼓勵着肖海晨。
“獲獎我可是不敢想，只是重在參與，支持你劉雨晴的工作。”
“呵呵，你對自己那麼沒信心啊？”
“不是沒信心，是要重視現實，你想想，目前在我們黎僑大學這麼大的學校，寫手是這麼這麼的多，你說我有把握嗎？”肖海晨說着用雙手比着多大的姿勢，惹得劉雨晴哈哈大笑。
“是啊，如果從你這樣講一下，我看我也沒有信心參加比賽了。不過，海晨哥，你是否想過，在黎僑大學這麼這麼大的學校裡，有這麼這麼多的競爭對手，要想得名，難度還是挺大的。可是在前幾天運動會上是誰在五千米和一萬米賽跑中奪冠啦？”劉雨晴也沒有直接鼓勵他不要失去信心，要相信自己的大道理，而是他拿了前幾天肖海晨奪冠的事實來說話。
“呵呵，那是我自己也沒有想到的事，說真的，在參加比賽之前我是沒有想到自己會拿第一名。”面對着自己已經取得的成績，肖海晨還是很謙虛的說道。
“是啊，在運動賽場上以這種硬對硬的身體素質比拼，你都有機會拿第一，那麼在寫作上比賽你爲何不相信你也有可能會獲獎呢？即使是沒有得獎了，但畢竟你已經努力了，也一直在爭取機會了，是嗎？”
“嗯，還是雨晴妹妹說得有道理，重在參與，至於能否獲獎，只能看到自己的努力程度和水平。就像我們在談愛情，儘管有些相愛的人沒有走進結婚禮堂，但是他們都已經努力過了。只是老天不給機會而已。”
“這是你的愛情理論嗎？”
“沒有，沒有，只是隨便說說而已。”肖海晨趕緊收住話題。
“好了，不要再聊了，你先去構思吧，我也準備寫一些東西了。”還是劉雨晴比較清醒，止住了肖海晨那滔滔不絕的話語。
“嗯。”肖海晨也回到了自己座位上，然後他拿着筆在手上擺來擺去，不斷的轉着圈。雖然從肖海晨表面上不斷的玩轉着筆，其實此時的他頭腦不斷的思索着，尋找着寫作的素材，因爲一個好的寫作素材是一篇成功文章的最基本條件，一旦素材選不好，不符合有關“一二、九運動”的精神的文章的話，那麼他的成功率就很低了。
“那麼，我該寫些什麼內容呢？”當然肖海晨最先想到的是有關如何提倡愛國主義，如何弘揚有關一二、九運動的愛國精神，然而，這樣文員相信百分之七八十參賽人的都會去寫，不是有人戲虐說第一個把美女比喻成鮮花的人是個天才，而第二個把美女比喻成鮮花的，則是文才，機時第三個把美女比喻成鮮花的，則是蠢材，畢竟太多人寫同一個話題，人家看了憶就煩了。而且這樣大衆化文章成功率肯定很低，除非是你寫的語言文字非常的棒，然而，說起語言文字是肖海晨最大的薄弱，肖海晨根本沒有信心寫出好的文章出來。
“你們想要在寫作上獲得讀者的喜歡，那麼就要寫看似一件小事而折射出不同凡想意義出來的文章。”肖海晨不斷轉着圓珠筆時，想到了方海仙老師所說的話。那麼要寫發生在我身邊哪一件小事能折射出不同凡響意義的題材呢，而且這事件要讓所有參賽人員所沒有寫到的文章。
功夫不負有心人，經過一番的苦思冥想後，有了。我何不寫上那次那村書記因爲自己得了絕症，將自己的救命的錢捨不得買藥，而借給自己
讀書的事呢？如果沒有猜錯的話，除了我肖海晨一個外，絕對沒有人會寫這樣的文章參與比賽。
“太好了，我就這樣寫。”選好素材後的肖海晨突然大聲叫了起來，由於他突然的大叫了一聲，致使班上其他同學不知發生了什麼事情，於是紛紛轉頭看了肖海晨。還以爲肖海晨是得了精神病了呢。
“對不起，打擾大家了。”看到大家都轉頭看着自己，肖海晨也覺得自己失態了，於是對周邊的同學說對不起。然後，他拿起了筆和紙，開始寫草稿了。肖海晨明白，以他自己的水平，不可能一氣呵成的，他必須先打草稿，然後經過第二遍第三遍的修改，方能寫好。
當然爲了扣住“一二、九愛國運動”的有關精神，肖海晨開頭就這樣寫着；“時間過得很快，離一二九運動紀念的時間越來越近了。雖然一二九運動離我們已經有好幾十年了，然而，他們的精神是讓我們後輩們值得記憶和學習的。”然後，肖海晨話鋒一轉，“一二、九愛國運動”一二九愛國運動的精神時，我不由的想起了我們村的村書記。”
然後肖海晨洋洋灑灑的寫了有關肖晶石在得知自己已經得了癌症後，如何堅持把他兒子拿給他買藥的錢借給自己，讓自己到學校讀書的事。當然肖海晨把這種精神寫得很仔細，也很感人。
經過近一個小時的寫作，肖海晨終於把這一事情寫成了差不多一千多個字的文章。
而且他還工工整整抄了一遍在正規的作文紙上。同時，他是邊抄邊修改。好不容易纔寫好。
“雨晴，你寫好了嗎？”寫好文章的肖海晨輕輕的問了劉雨晴。
“沒呢，我還沒有起草，也不知要寫些什麼。”劉雨晴實話實說，說真的，象寫作這種東西，如果有了尋思和素材時，寫起來就非常的快，而如果沒有構思好，又出現卡文時，有時會呆了好長時間才能寫得下去。劉雨晴就是出現了所謂的構思不完成的情況。
“要不，你有空時再幫我看看我剛剛寫的文章吧。”
“好的，你先放着，沒有想到纔多長時間沒有關注你的寫作，沒有想到進步得這麼快。”劉雨晴還是很肯定的誇着肖海晨。
“我也不知道寫得好不好，反正就是班門弄斧。”
“沒事，先着吧，下課我後我再給你看一看。”劉雨晴說着就把肖海晨剛寫好的文章收了起來放在書包裡。
“要不，我就先走了，我還得到店裡幫忙啊。”肖海晨說着就走出了教室。
“好的。”劉雨晴說着就繼續寫她的文章。
“哇，這小子不錯的啊，選的題材全黎僑大學肯定不會有第二個人寫的。”就在肖海晨走後，劉雨晴就仔細的讀了肖海晨所寫的小說，同時她也用紅筆在肖海晨寫的作文章講上寫出了哪些寫得好，哪些寫得不好，建議如何修改的。
看那劉雨晴拿着紅筆邊讀邊在肖海晨的文章時，倚然看出劉雨晴酷似一個文學寫作者的老師。
那麼，第二天，劉雨晴將如何同肖海晨講解有關他寫的文章時，肖海晨會去改嗎？他交上去的文章是否會象劉雨晴所說的在五千米和一萬米賽跑中獲勝呢？欲知詳情，敬請關注下一章詳解。
（本章完）