“好啦，今天你們正式開始上課了，在上課之前先佔用大家一點時間，我先公佈一下班上的班幹部名單，這些是我根據你們初中送過來的檔案，先任命一下念一下新任命的班幹部名單：
“正班長暫由黃海輝擔任，副班長由張新林擔任，……。
“以上是暫時任命的班幹部，你們也是暫時任用的，至於能否擔任此事，就要看你們的工作表現了。
“好了，不耽誤大家上課時間了，希望大家在新的環境裡能夠學到更多的知識。”蔡芳芳老師在同學的掌聲中走出了教室。
果然不出所料，劉雨晴被任命爲文學寫作的科代表，這一結果也正是肖海晨所希望得到的，至於爲什麼會有這種想法，肖海晨自己也說不出來，只是覺得劉雨晴應該擔任文學寫作的科代表。
而肖海晨是沒有被任命到，這也是肖海晨所意料之中，畢竟他在競選班幹部都已經提出來了，再說他的實際情況也不適合當科代表，所以他倒是顯得很淡定。他覺得不管自己有沒有當班幹部，都是一樣的要努力，一樣的要配合班上所有人的工作，哪怕是一個勞動委員的工作。
蔡老師走後，一個差不多六十多歲的老人拿着一本文學寫作的課本進來，雖然該老師年紀大了些，但是他腰板很直，走路很有勁。他就是肖海晨的文學寫作老師方海仙。
據學兄學姐們講，方海仙老師是學校的教授之一，他曾寫過大量的小說和青年讀本，而且曾經過得過全國現在文學賽的獎項，至於什麼獎，人家都不
知道。
“大家早上好，我是你們的文學寫作的任課老師，我叫方海仙，方就是方形的方，海就是大海的海，仙就是神仙的仙。你們心情好的時侯可以叫我方老師，心情一般時，可以叫我海仙老師，但是你們萬萬不能叫我仙老師，到時人家還以爲我是一個過世的人。”方海仙老師在講臺上帶着過份誇張表演說着。
“哈哈。”班上同學被方海仙老師的幽默表演笑出聲音。
“好啦，自我介紹完了，接下來就要言歸正狀開始上課了。在上課前，我要做一下小小的調查，希望同學們能誠實的配合。
“首先，你們有在自己中學校刊或班刊裡發表過文章的請舉一下手。”頓時班級裡除了肖海晨以外，其他人都舉起了手。
“很好，請放下。”方海仙老師說着，當然他沒有看到全班唯有肖海晨沒有舉起手。“那麼，有在市裡報刊雜誌發表過文章的，請舉一下手。”班級裡只有十來個同學舉手，其他都沒有。
“好的，放下，那麼，有誰在省級以上的刊物或全國作文比賽獲過獎的同學，請舉手。”此時，班上除了劉雨晴一個人舉過手外，其他同學都沒有舉手。
“嗯，請這位同學放下手。不錯的，我們班的文學寫作基礎還算可以，畢竟還有十幾個同學的文章能在市級報刊雜誌發表過文章，而且還有一個同學能在全國作文比賽中獲得過獎，實在不簡單，你們班是我在黎僑大學教書來基礎最好一個班級，你們好好努力，我方老師看好你們。”方海仙在講臺上講着，大家都聽得心花怒放。
“呵呵，方老師說我們寫作基礎是最好
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，這個你信嗎？反正我是不信的。”阮瑞剛悄悄的問肖海晨。
“不知道，說不定方老師對每個班級都是這樣講的。”肖海晨低聲說着。
方海仙老師在講臺上大聲的講課着，他根本沒注意到肖海晨與阮瑞剛悄悄的說話。
“第一個成績調查結束了，下面就第二個調查，請問班上的同學，你們從小學到現在一直堅持寫日記的。請舉手一下。”班上同學聽了，有二十多個舉起手來，而且大部分同學都是女同學。
“一切都在意料之中，女同學比男孩子勤快，而且她們都比較有耐心。”
“哈哈，聽到了沒有，我們女同學就是比你們男同學強。”劉雨強轉過頭對肖海晨說。
“是嗎？”肖海晨迴應了一句。
“如果我沒有猜錯的話，你們的日記大部分是在寫你們自己的情感生活。”
“是，”班上男同學異口同聲說道。而且有部分田同學還朝着女同學做了鬼臉。
“其實寫日記是一個很好習慣，他不僅見證了一個人的思想由幼稚到成熟的過程，雖然你們日記有大部分是寫自己的情感生活，然而，有很多日記便是我們寫作的素材來源。同學們，我希望從今天開始，你們要經常寫日記，寫今天的所見所聞，寫被老師誇了幾句，或寫對哪個女孩子產生愛戀之情，我想信，平時這些不經意的記錄，將來將會成爲你們寫作的最佳素材。”方老師在上面講着。
同學們都很注意的聽着。不知不覺得的一節課這樣結束了。
接下來將會發生什麼樣的精彩故事呢？敬請關注下一章說解。
（本章完）