話說這班主任餘老師傳謝嘯天，嘯天這剛起身，幾個正義感頗強的男同學就不樂意了，“餘老師，不是謝嘯天的錯，是那個語文老師自己不對在先，我們幾個可以作證。”有個一個同學在前面做領頭羊，其他同學也大膽的附和着，“是啊，是啊。”
可餘老師畢竟是老油條，雙手一揚，“同學們靜靜，同學們靜靜，”好不容易壓制住了同學們的暴動，餘老師纔開口到，“同學們，老師這次又說要處罰謝嘯天嗎？沒有啊，老師只是找謝同學談談心，同學們儘管放心好了。”說完還用眼神向嘯天示意了下。
嘯天也知道，剛開學的時候不宜和老師們鬧的太僵，當即也開口道，“謝謝大家幫助我，不過誰對誰錯，公道自在人心，大家先自習吧，我去去就回。”既然當事人也如此說了，同學們也不好意思再幹其他事情，隨即便安靜下來了。
嘯天跟在餘老師後面，想看看這老狐狸打什麼主意，他已經做好準備了，隨時接受暴風雨的洗禮，但是，他是鐵了心不認錯的。
可是這個老餘頭（由於餘老師上了年紀，和他同輩的老師都親切的管他叫老餘頭，學生們聽到了，也在私底下這麼叫叫）倒是跟個沒事兒的人似的，到處閒逛起來，而且沒有停下的意思，謝嘯天也不知道他葫蘆裡賣的到底是什麼藥，也只好跟個跟屁蟲似的吊在後面。
老餘頭終於在文學館前停住了，細細品味起文學館裡那些發黃的老照片，好像根本沒謝嘯天這回事似的。
這年輕人到底還是年輕人，嘯天首先沉不住氣了，“餘老師，您找我什麼事啊？要是宋老師那件事的話，我是不會認錯的。”他現在反正也是死豬不怕開水燙了。
“哦~是嗎？那件事我也聽宋老師講了一下，不過我也不會聽他一面之詞的，不知道你有沒有興趣把那件事再述說一遍啊？”
當下，嘯天將剛纔發生的那件事娓娓道來，講到老宋罵人的那段，更是咬牙切齒。
“通過你們雙方面的瞭解，這件事我多多少少也有點了解了，想不想聽聽我的意見啊？”老餘頭饒有興趣的盯着謝嘯天，見嘯天點了點頭便繼續，“我覺得這件事你該道歉。”
果然都是一丘之貉，“要我道歉？對不起，不可能。”嘯天心意已決。
“年輕人，不要這麼快就回答我，讓我先給你分析一下這件事的利害關係：這個宋老師我也是有所耳聞的，他的脾氣是有點臭的，這個在所難免嗎，誰都知道，搞文學的，誰沒點脾氣呢，你說，對吧？”
這點倒是說的不錯，嘯天無可厚非的點了點頭。
“你知道你爲什麼能獲得這麼多同學的支持嗎？”這個老餘頭果然是喜歡提問，“因爲他們和你站在同一個立場，我們先暫時把他稱爲學生立場好了；但是你也得想想，老師也是有老師立場的啊。哦~高一（8）班的同學第二天就氣跑了一個老師，你想想看，其他老師會怎麼想，他們肯定是站在宋老師這邊的，就算他是錯的，那到時候誰還敢進（8）班啊？（8）班的同學脾氣這麼大，哪個老師伺候的來啊，你說對吧？”
這個事情被老餘頭這麼一分析，嘯天也有點懷疑起自己做的到底是對的還是錯的了。
老餘頭這時候更是趁熱打鐵，“你想想看，老師要是帶着情緒上課了，受害的可是全班同學，爲了你一個人的利益，犧牲全班同學的將來，值得嗎？”這老餘頭的瞎掰能力果然了得，“年輕人，你要學會一點，有時候對的不一定就是對的，該忍的時候還是得忍，何不退一步海闊天空呢，你說對吧？”這話乍聽之下雖然自相矛盾，可是嘯天卻明白了。
既然老餘頭把事情分析的這麼明白了，還給了個臺階讓自己下，再堅持下去就不免有點不識擡舉了，可這年輕人畢竟還是要面子的，“餘老師，這次我可是看你的面子啊。”
此時的宋老師正悠閒的坐在辦公室裡等着那學生的道歉，這學生鬥不過老師就好比民鬥不過官。這不，剛喝了口茶就看見餘老師帶着他那“得意門生”進來了。
“宋老師啊，我的學生給您添麻煩了，還請你海涵。”
宋老師也不敢表現的太囂張，畢竟老餘頭這輩分明擺着的東西，當下虛僞起來，“哪裡，哪裡，這事其實我也有不對的地方啊。”
“小天啊，快過來給宋老師認個錯，道個歉。”說着便拉過站那邊不大情願的謝嘯天來。
“對不起啊，宋老師。”嘯天無所謂的說道。
“你看看你這是什麼態度，你罵人還有道理了是不？不過幸虧我大人有大量，明天給我再交一份作文上來。”
宋老師這話一出，嘯天是抽他的心都有了，已經道歉了，這傢伙還蹬鼻子上臉了。當下謝嘯天是連連深呼吸，深怕自己做出什麼不當行爲。
還是老餘頭見機行事，看着這快要着火的TNT，趕緊將他推出辦公室，“快去上課吧，我和宋老師聊會兒。”
被推出門的嘯天只聽得清那中年男似的的宋老師說了句“現在怎麼會有這樣子的學生呢？”這句話就要導火線一樣，將嘯天的怒氣引爆了，現在怎麼會有這樣子的老師呢，當下就想衝回去狠狠的教訓一下那傢伙，怎奈已經對餘老師誇下海口，無可奈何啊，只得狠狠的一腳踹在路旁的垃圾桶上以表心中的憤懣，也幸虧現在是上課時間，沒什麼人看到。
被憤怒充斥頭腦的嘯天就這麼過了一天，不過也幸虧他還記得今天是星期二，該向拳擊老師牛仁取經去了。