“當時我也不是不會殺人，只是我想問出幕後的指使者是誰，”顧傳俠淡淡地回憶着，“所以我威逼那兩個女孩說出來，不然我就折斷她們的脖子。她們雖然瘋狂，但畢竟是普通人，嚇得流出淚來，苦苦哀求，但這時候……不知怎麼了，我感受到從遠處射來一道速度非常快的白光，接着又是一道……”
唐景超則慘然說：“連你都覺得快，我當時壓根什麼也看不清，忽然就看到那兩個女孩速凍成了兩個大冰坨。我心裡太害怕，轉頭就跑了，你和我一個方向，還揹負着你父親，跑得卻更快，幾個起落就消失不見了，我只能很遲鈍地聽到由近及遠的汽車頂棚被踩踏的聲響。後來連續幾天我都不敢出門，生怕有人會把我也殺了……可一個星期過去了，還沒有關於那兩具凍屍的報道，難道也被誰很隱秘地處理了？我回到學校，想裝作若無其事，可一看到穆校長，我就忍不住地畏懼。”
顧傳俠蔑視地瞄着他：“你認爲是穆仲楷乾的？他沒這個本事，那道白光比子彈速度還快，我估計就算是我，被擊中也會受傷。況且我通過穆仲楷的**接觸了他的記憶，裡面並沒有記載他有這種本事的記憶塊。”
“我當然沒有想到這一層。我只怕穆校長再來找我麻煩，上不了學念不了書改變不了命運倒成了小事，就怕他會傷害我的爸爸媽媽……我實在不想呆在學校了，穆校長找人叫了我好幾次，說有事要談，我都死活不去。接着我下了決心，開始四處找事，和各個學校的混子生打架，直到觸犯衆怒，穆校長沒辦法單獨見我，只能順應老師們的要求當衆宣佈開除我……這樣，儘管我沒什麼大出息了，但我自由了，也解放了……”
“一道白光……把人變成冰坨？”尹心水暗暗吃驚，她當然記得當年擁有操縱無意識軀殼能力的石曉峰也利用過冰彈殺人的方法，冰中帶毒，射入人體後受熱融化，很難看出死因。但要想將冰用如此的高速精準射殺目標，並且冰彈的威力居然可以直接將人急凍成冰坨，這……只怕是世界上最先進的步兵武器了！楊兆林半張着嘴望着尹心水，心裡更是震撼惶然，乾隆大廈爆炸案後董炎接了這個案子，帶他去看過被燒焦的屍體，可屍體上居然發現了冰渣，連體內也有，由於死者多半是黑道人物，大家並沒有多大悲傷，還笑稱“冰火*兩重*天”，可實際上心情都是頗爲沉重的，因爲他們知道這個離奇的案子又會“無解”。這件事沒有讓尹心水參與，也是因爲她有個同樣離奇和“無解”的男友。
顧傳俠總結性地說：“正是因爲你堅持了你的底線沒有去打破，才救了你自己的性命，不然我也一樣殺了你。我不但想要爲父報仇，也想要查清楚穆仲楷真正的殺人動機，故而在殺他的同時也吸取了腦*漿。可我找到的線索也只限於你們所以爲的——他痛恨改變傳統教育，製造智商壟斷的邪惡科學。我覺得絕不能只簡單地停留在這個層面上，但我毫無辦法……也許他的記憶被人爲刪改了？就像某個神秘的人或者團體上次將那兩個女孩殺死並妥善處理屍體的行爲一樣？”
楊兆林忍不住問：“你爲什麼對此這麼感興趣呢？”
“因爲我的父親，”顧傳俠的聲調有些發顫，“就是被這種白光凍成冰塊的！我知道穆仲楷僅僅是個傀儡而已，真正幕後的兇手就是使用這白光、並唆使穆仲楷仇視記憶遺傳科學的人或者組織！他們一定掌握着最前沿的科技，甚至不屬於我們這個時代應該有的……我在找到穆仲楷後也威逼過他，可他就是不說，我只好殺了他。況且無論他說不說，我都不會寬恕他。”
尹心水卻站起來，一字一頓地問：“我倒是更想了解一下你取**獲得記憶的邪惡方法是怎麼學到的。你可別跟我說是你自創的，我認爲你即便是個超能力者，也是屬於‘未開發型’的。你的力量和速度遠超常人，也是在與人格鬥中的本能反應，可以變成你的經驗。而這種方法，如果沒人教給你，單憑格鬥經驗，你怎麼會想到要把人的腦殼打開，取出腦*漿呢？你怎麼說也是個未成年的小姑娘，你的父親是個嚴於律己的高尚學者，不可能會製造什麼怪異的反人類思想，讓你有這樣的變態心理。即使你父母離異，顧傳書博士常年單身，這樣家庭環境的人也很多，誰會變得這麼殘忍邪惡呢？”
顧傳俠似乎找不到話來反駁了，啞然一陣，問：“你到底想說什麼？女神探？”
楊兆林一開始並未聽明白，可他與尹心水辦案已久，形成了很好的默契，逐漸也撥開迷惘，恍然道：“你是說……？”
尹心水朗聲問：“在我從警校被分配到東安分局之前，省城濱都警界發生了一件驚天動地的大事，我想就算你從不關心新聞時事，耳濡目染也會有點記憶，何況你的記憶力這麼好，是吧？”
顧傳俠沉默少頃，說：“的確。你說的是鄭國勤吧？”
“沒錯，一個潛逃十多年，流竄了七八個省，全國通緝重金懸賞的變態殺人狂鄭國勤。去年這個時候，他在煙州被人發現，趁他吃飯的時候下了藥，足夠讓大象昏迷，這才把他放倒。抓回省城監獄，毫無懸念地判了死刑，可卻在死刑的當天神秘消失。當然，我主要想說的是，這個鄭國勤是個無惡不作的壞胚子，他多次強殺婦女，還分解那些屍體取樂，更喜歡把小孩子放進油鍋裡面蒸煮，可以說行徑令人髮指，由於造成社會影響極其惡劣，上面列爲內部資料，不準向外透露。其實還有更惡劣的：他不光是爲了玩兒才分解那些屍體、烹飪人的肉，他還吃人的肉，而且主要吃大腦。我們認爲他也許有種看似荒誕的瘋狂想法，認爲多吃他人的大腦會變得更聰明，這種習俗在大航海時代的小島土著文化中也不罕見。況且事實上，他在煙州被抓純粹是馬虎大意了，在這之前他曾經成功脫逃過無數次，每次被他逃走，日後就更難抓，他的力量、速度，更主要是頭腦，都變得更強了，這很可能說明，你們這種超能力者倘若食人大腦，事實上也會增強體質和智商，這真是個可悲的事實。你和他什麼關係？你們一定有過接觸，是嗎？”
顧傳俠秀眉不展，凝然說：“我爸爸對生物遺傳科學有着很偏執的見解，儘管他已經做出了很多突出貢獻，著作等身，可他覺得那都是前人已發現的學說的延伸和深入，生物遺傳是門極爲宏大的學問，不該只有這一隅之論，還應該另闢天地。我對科學不懂，但我一直支持並且崇拜着他。媽媽死得早，他同時承擔父母的責任，養育我長大，可以說我雖然是單親家庭，卻一點也沒有缺少親情和慈愛。他很不容易，又要養我，又要不分晝夜廢寢忘食地鑽研他的科學，他纔剛剛五十歲，可頭髮卻沒有幾根黑的了……說跑題了。他不光涉足生物科學，還對文教很關注，這直接影響到他教育我的風格。在他這樣的學者看來，如今的應試教育簡陋、拖沓又不切實際。故而他相信，可以用另一種教育方法培養我，他用‘純物理方法’對我進行智力開發，效果顯著，他很得意於我在英語方面的學習，認爲自己獨特的記憶學習法令我舉一反三，記憶效果倍增，還爲此帶着我到處講學。