這張卷子不愧是黃崗中學出的，很多題目都很難，有些題目變態難，但這些難度對於擁有特級教師數學記憶的盧衝是小菜一碟。
他拿起鋼筆，不停地寫下去，如行雲流水，毫不遲疑地寫下一個個正確得不能再正確的答案，不到半小時就把試卷全部做完，稍作檢查，便不再浪費時間，起身把卷子交上去，出了教室。
鄭建設認得這個盧衝，上次全校模考總分倒數第一名，數學成績倒數第一。
鄭建設想當然地認爲，是盧衝做不出來才交卷的，他都懶得翻看盧衝的卷子，繼續仰着臉，得意地看着其他愁眉苦臉的學生。
其他同學也都認爲盧衝可能是交白卷了，只有幾個人擡起頭，丟給盧衝一個鄙視的眼神，其他人都在抓耳撓腮，爲這次測驗的難度暗罵鄭建設。
測驗考完後，幾乎所有人都在叫苦不迭，很多人都嚷着有好多道題沒做，不過，除了顏如玉之外，沒有人問盧衝，似乎大家都篤定，盧衝交了白卷。
下午自習課時，大家都在專心地複習着，高三四班的教室門被人猛然推開，門外走進來一個五十多歲的老頭，此人個頭矮胖，面色黝黑，有個醒目的酒糟鼻子，眼睛非常奇怪地向上翻翻着，正是高三年級主任曹德發。
之前盧衝在高考誓師大會上當衆給曹德發難看，曹德發終於抓到一個報仇的機會，非常得意，但他不能表現得特別得意，便裝出一副怒氣衝衝的樣子，猛地推開教室門，衝着正在低頭看書的盧衝高聲喊道：“盧衝，上來，站到黑板上！”
盧衝看到曹德發身後一臉陰慘得意笑容的鄭建設，瞬間明白是怎麼回事，站起身，擺出一張苦瓜臉：“曹主任，你的命令恐怕我沒辦法服從。”
曹德發瞪起血紅的眼珠，眼睛像牛眼一樣凸出眼眶，顯得非常兇悍：“你敢不服從！快點上來！”
盧衝攤手無奈道：“您讓我站在黑板上，這動作難度太大，我沒練過雜技，恐怕很難完成。”
高三四班的學生們這才意識到曹德發話裡的語病，鬨堂大笑。
曹德發猛地一拍桌子，兇悍地望着大家：“不準笑！你們數學考那麼一點分，還有臉笑！”
曹德發騰騰幾步走到盧衝身前，一把揪住他的脖領，把盧衝生硬地拉到講臺上，指着盧衝就破口大罵：“你還真有能耐！平時考數學連六十分都考不到，這回竟考個滿分，作弊，赤果果的作弊，你真不要臉！”
曹德發腥臭的吐沫星子差點要噴到盧衝臉上了。
盧衝神情鎮定自若，冷笑道：“曹主任，你憑什麼斷定我是作弊？”
曹德發見盧衝一臉桀驁不馴的樣子，心裡更來氣：“你們班裡其他人最高才不過一百三十分，你天才啊，竟然考出一百五十分滿分，你現在靠作弊考出滿分，你能在高考裡考個滿分嗎？”
除了顏如玉和南宮碧瑤之外，班上的同學大部分都認爲盧衝不可能考滿分，絕對是靠作弊得來，都帶着鄙夷的眼光看着盧衝。
盧衝冷笑着搖搖頭道：“曹主任，鄭老師，你們認定我作弊，請問我如何作弊，旁邊考得最好的不過只有一百三十分，我想抄襲都無從抄起，這張卷子裡很多內容都比我們的教材複雜，我就是攤開教材抄襲，怕是連一百三十分都考不到！”
曹德發對盧衝這樣的差生一直以來都心存偏見，認爲盧衝拖了深英中學的後腿，恨不得像丟垃圾一樣地把盧衝丟出深英中學，更別提盧衝在高考誓師大會讓他當衆丟臉，他心胸狹隘，異常憎恨盧衝，根本聽不進盧衝有理有據的分辨，繼續像個喪心病狂的精神病人一樣咆哮道：“盧衝，作弊可恥，作弊不承認還狡辯更可恥，我非要讓學校開除你，省得你拖我們學校的後腿！”
就在這時，教室外面傳來一個沉穩溫和的聲音：“曹主任，鄭老師，究竟發生了什麼事情，你們都打擾到其他班自習了！”
曹德發、鄭建設看到來人，都連忙恭敬地點頭哈腰道：“向校長，三四班有個學生在數學測驗裡靠作弊得滿分，我們正在處理，本來想讓他當衆承認寫出保證書就行了，誰知道他死不承認，我們準備報告給政教處，把這個學生開除！”
向校長不到四十歲，身量中等，面色白淨，清癯消瘦，戴着一副金邊眼鏡，說話間總帶着三分笑意，看似沒有半點威嚴，卻讓曹德發、鄭建設噤如寒蟬。
盧衝認得，這是深英中學常務副校長向浩文，據說他有很強的背景，連校長錢興洲都畏懼他三分，更別說曹德發、鄭建設這樣的普通老師。
向校長上下打量了盧衝幾眼，沒有像曹德發那樣愚蠢地逼迫學生承認，而是徑直走到黑板前面，板書了五個數學問題。
前面兩個問題算是簡單一點的，基本上班裡尖子生都能做得出來，剩下的三個問題更爲複雜，便是站在向校長身後畏畏縮縮的鄭建設，他在鵬城四中教了五年的高三數學，也不能完全回答得上來，盧衝卻秉承特級數學教師沈建國的記憶，解題思路非常清晰，結果完全正確，而且他解題過程是酣暢淋漓，毫不停滯，根本是不假思索，非常完美地把向校長几個複雜問題全都回答出來。
向校長認真地看了一遍盧衝的解題過程和答案，滿意地點點頭：“是他們搞錯了，你得滿分是靠着自己的真實本領。盧衝，我聽說這次測驗卷子很難，平時成績最好的只考了一百三十分，你卻能一鳴驚人，考了滿分，能不能給同學們分享一下你的學習經驗呢？”
盧衝輕蔑地瞥了曹德發、鄭建設一眼，衝向校長答道：“都是靠紀老師給我補習，我才能考出這樣的成績！”
“紀老師？”向校長想了一下：“是不是紀豔琴老師？”
盧衝笑着點點頭：“就是我們的班主任老師紀老師，她在數理化教研上的能力，我可以負責任地說，是整個鵬城市最好的！”
向校長點點頭：“很好，那就讓她明天兼教數學吧。”
鄭建設悽惶地哀求道：“向校長，如此一來，我可怎麼辦啊？”
向校長冷冷地看了鄭建設一眼：“連自己學生都不信任，不配做我們深英中學的老師，你那裡來的還是回那裡去吧！”