燕簫然一句無所謂的話就讓唐靜初跟他捆綁在了一起，而命運也已經啓動，從這一刻開始，他們就被命中註定的緣分羈絆在一起。
因爲燕簫然沒有拒絕，唐靜初鬱悶了好久。他是什麼人，她哪有資格教他？再說，就他那桀驁不馴的性格以及那差得沒法形容的成績，她怎麼監督他學習？只怕她沒能將他的學習拉上來，自已的成績反而被他給拉下去了。
許悠悠同樣的是一臉的痛苦，得知自已要輔助的同學是班上最調皮也就是跟她一樣話多的男孩時，她鬱悶得當場就找老師重新調換，結果老師不但沒給她換過來，還語重心長的告訴她說，就是因爲她跟那位男生有共同點，所以纔將他們分在一組。
這都是些什麼爛理由？
鬱悶歸鬱悶，可這是班主任杜老師整出來的一幫一計劃，還是得實施下去。
傍晚放學時，被杜老師親自欽點的二十位同學，也就是十隊小組。自然是有人歡喜有人發愁，各小組要麼留在教室裡要麼去了圖書室要麼就出了外面去學習，總之，走的走，留的留。有同學不願意輔導有同學也不願意學習，但都礙於是班主任組織起來的活動，只好做做樣子，走走過場。
唐靜初拿着下午做好的筆記，一邊整理着書包，一邊不斷地回頭張望，她見燕簫然也在收拾書包，不一會兒，就見他連招呼都不打一聲，就準備往從後門出去。
“哎，燕簫然，等一下！”見他走了出去，唐靜初趕緊拎着書名摟着筆記本向他快速地追了出去。在門口，她將他成功地攔下。
“給你，這是我下午整理出來的筆記，你看看，對你學習是有幫忙的。”班主任說得沒錯，她這人最大的優點就是喜歡樂於助人，而且她是個三好學生，老師佈置的事情，無論如何，她都會圓滿完成。
燕簫然沒有伸手接她遞來的筆記本，而是像在看動物一樣盯着她猛瞧，似乎是在惱她的不識相。
“燕簫然，課堂上，你既然沒有拒絕老師的要求，那麼，現在你我是一個小組的人，我有義務幫助你，而你也有責任接受我的幫助。”見他不接她的筆記本，唐靜初咬了咬脣，擡起頭，看着面前的冷漠少年快速地說道。
聞言，燕簫然冷笑一聲：“唐靜初，我是沒有拒絕杜老頭的要求。可你在課堂上沒聽到我說的話？想要我好好學習，那是不可能的事情！讓開！”
“燕簫然，你就有那麼的討厭學習麼？”唐靜初氣憤地看着他說：“你知不知道，就以你現在這種爛成績，等你長大後，你還會做什麼？你將來的目子只會過得碌碌無爲，將會一事無成！到時候，你就是連後悔的機會都沒有……”
“你誰？你有什麼資格來教訓我？”唐靜初的這番話令燕簫然的面色變得越發的冷峻，他冷笑：“課堂上，又是誰拒絕跟我在一起？”