三、四年級的如意成績一直穩在班級前列，而且如意擅長數學，從小她對數字就有着特別的敏感，解起數學難題來毫不費力。所以，老師推薦她去參加編程班。那時候編程絕對是個新鮮事物。全校一共就推薦了兩名學生，一個是高年級的男生，還有一個便是如意。
如意高高興興地去上課了，哪知，一到上課的地方，如意傻了眼。課堂在一個地下室，光線昏暗，老師所有的講解都寫在黑板上，如意根本看不清，所以聽得雲裡霧裡。如意回家也沒提起這件事，其實她一直不太愛和父母分享學校的事情，小時候的如意，真的是一個很安靜的女孩子。
就這樣稀裡糊塗聽了一節又一節課，如意因爲完全聽不懂，就在神遊中將那編程課上了個寂寞。轉眼到見真章的編程比賽了，他們學校推薦的的那個男生一路過關斬將，將紅旗插到了山頂，獲得了大獎，但如意到底是放棄比賽還是上機交了白卷，這一段的記憶好像已經被抹掉了，總之，學編程就跟學舞蹈一樣，最後也是不了了之。好在，汪恩和平安在這些事情上倒從來沒有計較過，一切都由着如意的性子，順其自然。
所以，寫着寫着，如意不由地疑惑起來，如意和負意，在某些地方看來是有着異曲同工之處的，譬如都是機會放在面前，但是輕而易舉就放棄了的人，如意以後的生活中，還有很多這樣的事情，可是，爲啥如意和負意的人生道路，最後就會差了十萬八千里呢……現在如意還沒想明白，那就邊寫邊想吧。
之前已經交代過，如意從小到大，都是一個幸運的孩子。大概是因爲老師特別鍾愛的緣故，她總是會比別的孩子得到更多的機會。
沒過多久，區少年宮美術班，又來他們學校挑學生了，如意又一次成功混入。
巧的是，美術班的指導老師，就是如意一年級時舞蹈老師的先生，而且小有名氣，他的畫作經常會刊登在當時的新民晚報上。如意學得很認真，可她的長處是模仿而不是創作，所以但凡模仿，如意的畫無可挑剔，一到要自己創作，如意便一籌莫展起來。
一年一度的市少兒繪畫比賽又要開始了。區少年宮畫畫班的每個成員，慣例是要參加的？畫什麼呢？如意突然想到了剛剛過去的六一兒童節，外公帶她去公園兒童樂園玩的情景，可開心了。好吧，那就畫這個。
如意一定下主題，立刻就開工了，畫面上：兒童樂園裡，滑滑梯的，盪鞦韆的，勇敢者道路的，划船的……孩子們一個個排着隊，井然有序地等待活動。老師靈機一動，給這幅畫取了個名字《大家來排隊》，哈哈，大概是這幅畫的名字觸動了評委老師的心絃，沒想到這幅畫最後竟然在市裡獲獎了………學校被通知到要找專門的老師帶着如意去出席市級的頒獎活動，當班主任把這個好消息告訴如意時，如意暈了。她又稀裡糊塗地，半天沒上課，跟着一個她從來沒看到過的老師，去出席了最後頒獎儀式，拿回了獎狀和獎品，那張獎狀，後來如意保存了很久，哈哈，夠她吹至少十年了吧，其實吹到現在也夠用，她朋友一直說，怪不得默默最後學了畫畫，原來是遺傳了媽媽啊，笑死了。
如意後來和同學一起參觀畫展的時候，還看到過自己畫的那幅畫。如意在同學的心目中越發高大起來，每次學校美術課，她一畫完，立刻會有同學把她的畫搶過去，橫看豎看，一邊還在嘴裡發出“嘖嘖嘖”的聲音，說：“贊，真的贊！”如意心裡是得意的。自此以後，她的履歷表上，特長一欄裡面就多了個“繪畫”，然後她也就憑着這個特長一路出黑板報一直出到了她工作。
後來又有一次畫畫比賽的的機會，初稿都出來了，畫的是外灘，上海的地標，可如意已經沒有心思再完成一次浩大的工程了。她隨便塗了塗顏色，很敷衍地上交了成品，然後……然後當然就沒有然後了。
只能說，畫畫，其實依然不是如意真正喜愛的事情，當初的的得獎，也不過是無心插柳而已。如意現在興之所至，還會信手塗鴉，不過依然都是模仿，水平有限，創作不來。