徐鴻聽了陳校長的話，自然就跟着陳東山又來到了他的辦公室裡。而林秋玉回到了自己的辦公室裡，開始構思她的《三毛之歌》了。
徐鴻現在和陳校長一起來到了校長辦公室。
徐鴻仍然坐在沙發上，而陳校長這一次，沒有坐到自己的辦公桌前，而是也坐到了徐鴻旁邊的沙發上。
“陳校長，你有什麼想法嗎！”徐鴻知道，陳東山叫自己來，一定是他聽了自己講的故事後，會有些自己的想法。
陳東山拿起茶几上的茶壺，倒了兩杯茶水，一杯放到自己身邊，一邊放到徐鴻和身邊。
而後的話，就是看着徐鴻問道：“徐老師，我很不解，你比我年輕多了。連我這樣的人，都沒有經歷過那個戰爭年代的事情，你是怎麼會想着創作一個以那個舊社會時代爲背景的故事。這讓我很是想不通。就是讓我來創作兒童故事，我也不大會用那個舊社會的時代背景。”
陳東山剛纔在聽完了徐鴻講的這個《三毛流浪記》的故事後，就突然有了一個奇怪的想法，他就是不明白，徐鴻怎麼會創作出這樣的故事，要按他的年齡，他是不可能創作出這樣的故事的。
聽故事的內容，這完全象是一個經歷了那個舊社會的人，纔可能會創作出來的故事。
這事，讓陳東山一時有些想不明白，於是就又把徐鴻叫到自己的辦公室，想要了解一下徐鴻的創作靈感來自那裡。
還別說，徐鴻之前，只是想到了自己生前知道的這個非常有名的漫畫故事，所以，就隨便給孩子們講了。
他當時只是爲了哄孩子們開心的。想，自己第一次上課，孩子們可能會不大喜歡自己。而如何要讓孩子們喜歡自己，那就是給孩子們講故事了。
畢竟，孩子們都是愛聽故事的。你會講故事，才能和孩子們打成一片，纔會得到孩子們的認可，自然也就會讓孩子們喜歡你。
於是，徐鴻隨便就說了他生前最爲熟悉的可以說是家喻戶曉的兒童漫畫故事《三毛流浪記》。
可是的話，徐鴻怎麼也沒有想到，自己講的這個故事，會如此受到孩子們的喜歡。而且的話，連陳校長和林老師都感動了，這可是徐鴻始料不及的。
可更讓徐鴻始料不及的是，陳校長現在的問題。
要知道孩子們只是喜歡聽故事，而絕對不會問徐鴻是怎麼創作出這樣的故事的。
可是的話，陳校長就不一樣，他是一個校長，一個成年人，對於兒童作品也瞭解的不少。可他從來就沒有看到過象徐鴻創作的這樣獨特的兒童作品。
陳校長的話，就不但只是感動的問題了，人家還要想了解一些徐鴻是怎麼創作出這樣的童話故事的。
陳東山這樣一問，可把徐鴻給難住了。
“嗎的，我還真沒有考慮過這個問題嗎！我要怎麼回答呢！難道說我是重生在這個世界的，我生前的那個世界上有這樣的一個故事，並且是家喻戶曉的。”
“這怎麼能行，要是這樣說的話，怕是得讓陳校長直接把自己送到精神病院去了。”
“不行，我不能這樣說，我得再編一個故事，自圓其說。要不然，怎麼過陳校長這一關呢！”
短時間內，徐鴻就在大腦裡馬上想了一些和這個《三毛流浪記》有關的一些作品還有影視作品。
想着想着，他就想到了一部影視作品，是一部叫作《攻佔上海灘》的影響作品。這是徐鴻在天南市時，有一次和趙明胖子張澤他們一起在電影院看的。
這部電影的內容主要就是說抗日戰爭的時候，島國攻佔了大上海時，發生的一些悲慘的故事。
徐鴻突然感覺，個電影故事的時代背景和《三毛流浪記》的時代背景是很相象的。
於是，徐鴻喝了一口茶，看着陳東山笑道：“陳校長，是這樣，我這個故事的創作靈感來源於一部電影。當時，這電影也很火。我估計你也應該看過。”
“哦，什麼電影？”陳東山奇怪地看着徐鴻。
“就是前年在全國熱映的《攻佔上海灘》，你應該也看過吧！”徐鴻看着陳東山十分鎮定地說道。
“你是說《攻佔上海灘》這部電影！我是也看過。”陳東山一聽徐鴻這麼說，就感覺徐鴻講的故事，已經和這個電影有些接近了。
“沒錯，我就是看了這一部電影后，受到了一些啓發，就想要寫這樣一個故事。其實嗎！我本來是喜歡寫作的。只是後來感覺寫作當作家是一件不容易的事情，就又改行學畫畫了。想，不管怎麼樣，當個流浪畫家，也總是可以賺一些錢的。”
“哦，你就是看了這一部電影，就想着要寫一個這樣的童話故事。可你怎麼會想到寫兒童故事，而沒有想着寫成人的作品呢！”
陳東山聽了徐鴻說的事情，自然是非常相信了。因爲他也看過《攻佔上海灘》這一部電影。知道里面的時代背景和徐鴻講的《三毛流浪記》的時代背景是一樣的。
可他還是想不明白，就算是這樣，徐鴻作爲一個成年人，他應該寫一部成年人作品，而他卻寫了一篇兒童作品，這不是也是很奇怪的事情嗎！
“這事呀！是這樣，我一開始寫作的時候，就喜歡寫一些兒童作品。還有，我當時看這一部電影時，就對一個情節很感動，就是說，有一個兒童的父母都是地下黨，在這一次戰爭中，讓敵人給抓着，然後槍斃了。那個孩子就成了孤兒了。在以後的生活中遭遇了很多辛苦的事情。我就是很感動這個情節，又喜歡進行兒童作品創作，所以，就寫了這個《三毛流浪記》。”
徐鴻這一次編的可以說是天衣無縫。陳東山聽了，是不住地點頭。
“徐老師，你說的太好了。看來，你這一次電影真的是沒有白看，竟然創作出了這樣一篇讓孩子們喜歡的兒童作品。”
陳東山看着徐鴻，感覺徐鴻真的是一個了不得的人才，人家看了一部電影，就能創作出一部這麼感人的兒童作品，自己可真是沒法和人家比。
想到這，陳東山就又看着徐鴻笑道：“你可真行呀！看了一部電影，就能創作出一篇讓孩子們非常喜歡的兒童作品，真的是比我強多了。我也有些愛好呢！可看了這一部電影后，連一首詩也沒有寫出來。”
徐鴻聽了，就趕緊客氣道：“陳校長過獎了。你可能是工作繁忙嗎！我那個時候，剛好沒有什麼事，所以，也就有了寫作的衝動，這才寫了這樣一篇故事。當時，也只是自娛自樂的，也沒有想過要給孩子們講呢！”
“真是太好了。徐老師，我想這樣，既然你們一（一）班的孩子們，這麼喜歡你講的這個故事，那其他兩個班的孩子們，也會喜歡聽了。不如，從明天開始，你就上大課吧！”
陳東山剛纔在聽徐鴻在教室裡講《三毛流浪記》的時候，就已經有了一個想法。他想，既然這故事這麼好聽，這麼感人，孩子們都喜歡，那也不能光讓一（一）班的孩子們聽。一看級，還有兩個班呢！也得讓人家都聽聽。
“上大課，什麼意思。”徐鴻一聽陳校長的話，還有些不明白。
“就是把一年級三個班的孩子集中在一起，要你給他們講故事，你看怎麼樣。”陳東山說了自己的想法。
徐鴻沒有想到，陳東山會這麼說。不過，人家的想法，倒是不錯，這樣自己也省事了。要不然，還要自己一個教室一個教室的跑不成。
“行，一切聽陳校長的安排。那從明天開始，我就給三個班的孩子們一起講故事吧！”徐鴻聽了陳校長的話，他也答應了。
“那就這樣，你趕緊回去準備明天的故事吧！今天的故事，你是不是都已經講完了。”
“沒錯，我昨天也就又創作了一萬多字，這一節課，也都差不多講完了。”
“那你趕緊回去繼續創作吧！以後，你每天就上一節課就行了，剩下的時間，你就進行《三毛流浪記》的創作吧！”
陳校長倒是大方，每天只讓徐鴻上一節課就完了。
“可是，陳校長，那我的美術課呢！我還沒有給孩子們上過美術課呢！”想到自己的本職工作，徐鴻還有些左右爲難呢！
“美術課，可以讓林老師替你上一下。我想，現在你講的這個故事，比你給學生們上美術課作用會更大的。這個美術課，你就不用擔心了，我會安排別的老師替你教的。”
陳東山看，徐鴻創作的這個《三毛流浪記》這麼受孩子們的歡迎。孩子們聽了這個故事後，連學習的勁頭都大了，他還又怎麼會願意，徐鴻再抽時間教美術課呢！
“行，那就謝謝陳校長了，我回去寫作了。”
徐鴻聽了陳東山的話，自然是非常高興了，馬上離開了校長辦公室，又回到了自己的宿舍裡。
一屁股坐在牀上，徐鴻就在想着這些天發生在他身上的事情了。一想到這個《三毛流浪記》，還真讓徐鴻有些好笑。
“哈哈，真沒有想到，這個《三毛流浪記》在這個世界上，竟然也這樣受到小朋友們的歡迎。看來，真正好的作品，確實是很有生命力的，不管是在什麼地方，都會受到讀者的喜歡的。”
“嗎的，難道我徐鴻要轉行當作家了嗎！我可是一個畫家，我喜歡的可是畫畫，誰喜歡創作了。哎，我這可真是自找的。這下可好，我這一個畫家得趕鴨子上架當作家了。”
這事，弄的徐鴻也真是有些措手不及，他本來只是想隨便哄孩子們玩的，可沒有想到，這結果完全出乎了他的意料，現在陳校長也喜歡上了這個故事。林老師也讓他講的故事感動的是一塌糊塗，還要創作歌曲呢！
徐鴻坐在牀邊，想了一下，感覺自己現在沒有辦法了，只能暫時放一放自己畫畫事業了。還是先把這《三毛流浪記》寫出來吧！明天，自己要上大課呢！怎麼着，得再寫一萬字呀！要不然，明天怎麼繼續給大家講故事。
想到這裡，徐鴻只好又拿出鋼筆和稿紙，又開始努力創作了。
還好，徐鴻是一個畫家，這畫畫和創作，都是藝術創作，多少還是有些相通的地方的。徐鴻在生前也是名牌大學畢業，對於寫作的技巧還是有一些的。
還有更爲重要的一點是，他對於張樂平先生的《三毛流浪記》也是非常的喜歡，對於這個故事的內容也是非常的熟悉。現在的話，他要‘創作’，也只是把之前自己知道的故事內容再‘複製’下來就是了。
不過，就算是這樣，也不可能真的象在電腦上覆製作品一樣，那麼簡單。這一樣要有自己的話，可以說是再創作了。也可以說是用同人手法，對《三毛流浪記》的二次創作。
徐鴻現在先又構思了一下，然後鋪開稿紙，坐在辦公桌前，唰唰地又開始寫作了。
這寫作也是一件很奇怪的事情，一但進入到那種寫作的狀態，還真的是很有興趣。完全感覺不到累。分明是自己也到了那個時代，和作品中的主角一起生活呢！
徐鴻一時就也有了創作的激情，他竟然連中午飯都忘了吃了，一連寫的好幾個小時，終於又把這一萬多字的《三毛流浪記》給完成了。
寫完之後，他又看了兩遍，之後，又修改了兩遍。畢竟，要當着三個班的孩子們一起講呢！到時候，怕是還會有其他的老師也去聽呢！徐鴻也不得不認真一些，把這一次的稿子寫的好一些。
就這樣，一直到了下午三點鐘，徐鴻才完成了自己的‘創作’任務，把稿子又看了一遍，這才放心地放到了辦公桌的抽屜裡，躺在牀上休息了一會。