幾個人都很不滿意，但是也無可奈何。這七個人都是業界的翹楚命人，有教導外語的，國學的，樂器的，國際禮儀的，還有厚黑學以及商業管理和計算機系統。總之是全面的教育系統，不過很明顯他們教授的都不是一個五歲的孩子可以接受的。
尤其是幾個理科的教授看到孩子的時候都要哭了，難道他們還要負責教授一加一等於二？
面對他們的不喜歡蘇小哲很淡定，但是他越淡定、越是天真可愛的笑臉，幾個教授就越不淡定，於是幾個人對視商量了一下，終於決定這孩子誰也不接手。
把這孩子嚇走好了，這樣既能對嶽慕寒有個交代，又能不接這個燙手山芋。
想到這裡，於是國學老師捻了捻自己的鬍子問蘇小哲“你今年多大了？有沒有上過學啊？”
蘇小哲坐在椅子上只能在桌子上露出一個小腦袋，不過他做得端正，滿臉的嚴肅“我叫做蘇小哲今年五歲了，沒有上過學，只上過幼稚園。”
他的回答讓國學老師差點痛苦流涕。五歲啊，該不會字還認不全吧，真是的。難道嶽慕寒要他手把手的教小孩子寫字？不過人家畢竟是國學大師，還是沉得住氣的。於是他咳了咳說道
“好，那我問你幾個問題，你能說出中國的四大發明是什麼嗎？還有，中國的三大國粹是什麼你
知道嗎？”
老人家原本是想要難住蘇小哲的，不過小傢伙似乎都不用思考的說“造紙術，印刷術，火藥，指南針。三大國粹大概是國畫，中醫和京劇。”
面對他的對答如流國學大師愣住了，他仔細想了想是不是自己把問題出的太簡單了。這時候一旁的樂器老師深深覺得國學大師實在是太手軟了，於是他開了口“那我彈一首曲子你來看看我有哪個音符彈錯了，如果你能答對，我就要你做我的弟子啊。”
蘇小哲聽到這個題目忽然笑了，他甜甜的對樂器老師說“對於其他人你也是這樣考試嗎？”
樂器老師沒有想到這個五歲小朋友竟然還會反問，於是他的臉色有些紅的說道“嗯，偶爾也會的。”
“原來是這樣，那麼其他人呢，我想聽聽其他的老師打算考我什麼？”蘇小哲笑得甜甜的不過卻讓這些人看了心驚。
不過他們還是亮出了自己的題目，每個人的題目都是極其高難的根本不可能是一個五歲的孩子解得出來的。看到題目，蘇小哲沒有說什麼，反而是笑容更深了。
他直接跳下了椅子對所有老師鞠了一躬，然後才聲音清脆地說“我知道了，各位老師沒有想教我的意思，你們來看我的目的不是爲了想要一個好學生，而是爲了應付嶽叔叔。我會和嶽叔叔說是我不夠好，不會讓
老師們爲難的。”
幾個老師都被孩子最後一句話啞口無言，不過他們既然是給嶽慕寒面子來的，就不敢隨便讓這個孩子就這麼走了。萬一說了什麼難聽的話，那他們的面子就過不去了。到時候嶽慕寒一發火，只怕他們的名聲要保不住的。
於是教導國學的老師走過來拉住小哲說道”既然是你不會，就回去好好的對嶽先生說你不會，不要多說些其他的聽到了沒有？”
在這些大人看來，他們都覺得小朋友比較好嚇唬，只要好好的告訴幾句回去就不會說他們的壞話了。
蘇小哲被扯回來，卻笑得更加甜“既然你們不願意教我，爲什麼還要這樣惺惺作態呢，我覺得有你們這樣的老師實在不是什麼好事，我還不如回家自學的好啊。”
小傢伙只有五歲，可是說話卻頭頭是道有理有據，讓在場的幾個大人都有些吃驚和惱火“你個小孩子怎麼知道我們不想教導你？答不上就是答不上，你也不要因爲自己不好就遷怒於老師！”
蘇小哲站在原地目光在每一個人的臉上掃過，露出了有些冷的表情“如果不是不想教導，又何必出那樣高難度的題目？你們用這種題目爲難一個只有五歲的小孩子，你們的臉面也不會好過的吧。怎麼，你們現在着急了是不是怕丟了飯碗，你們和一個小孩子這樣有意思？”
（本章完）