了幾秒的花癡之後她又迅地進入了職業記者狀態。“請問月王子選好這個學期的課程了嗎？”
她怎麼叫顧學長“月王子”？
我有些奇怪雖然偶爾有聽到有女生在小心討論說學校裡有四個外貌和家世都非常出衆的王子級人物根據他們性格特徵的不同分別以風、花、雪、月來命名。我只知道花王子是雲斯遙所以就一廂情願的認爲所謂的四王子應該都是鄭老師所說的“音樂系的那幫渣滓”裡頭的沒想到月王子竟然是顧學長？！
“剛選了三門。”
“能透露一下是哪三門嗎？”
“陳沖教授的《古代哲學史》、林晨鐘教授的《比較文學》……”顧學長倒是很配合地一一回答了她的問題。回答的時候不經意地朝我看了一眼。我知道他是爲我解圍感激地朝他行了一禮就快上樓找教室去了。
“B幢214。”我對着表找到教室一走進教室就看到大家看我的表情又說不出的詭異。我當然知道是什麼原因也沒有去理睬獨自一個人坐到最後一排的角落裡。課程九點鐘準時開始老師是個上了年紀的老教授但卻很精神很有一種英國紳士的那種風度。聲音很宏亮很有漏*點。在聽了十五分鐘之後我就毫不猶豫地畫了個勾然後決定換教室去聽別的課。
所有的老師都在這一週中開課我又想盡量地多去聽聽選擇比較適合自己的老師所以時間上我排得很緊湊。輕手輕腳地從後門出去迎面有人進來整潔的儀容清冷出衆的氣質正是昨天在餐廳看到的那個“冰王子”。
看到他的目光落到我臉上剛想禮貌性地說聲“學長好”下一秒就看到他一雙寒星般的眼睛裡浮現起嘲諷的神色。然後收回目光從我身邊信步過去了。
我心裡一陣冷看來經過昨天那事一鬧我以後在這個學校不太好混了。
不過還好學校裡的學生還是比較文明的並沒有像一些電視上放的校園劇裡那樣地來整我只是沒有人願意跟我說話偶爾有幾個來跟我說話的也都是弦外有音抱着嘲笑我的初衷來的。不過不論他們說多難聽的話我都沒理睬她們。耐心地聽他們把話說完然後走了彷彿他們說的並不是我的事情。
漸漸地大家大概也覺得無趣了而且三天後雲斯遙又換了“新王妃”我這個前前任“王妃”也漸漸地被他們遺忘去漸漸地也偶爾會有同班的女同學禮貌性地問我一句：“課選得怎麼樣了？”
雖然吃飯聽課都還是一個人但隱約能感覺到日子在一天天地往正常恢復我也就滿足了。
星期四必修的課和本專業的選修課基本上全選定了剩下就是跨學科的幾門選修課程了。學校規定每個人每學年必須選修三門以上其他學院的課程。我稍微想了一下就直接選了外語學院的商業英語經管學院的投資分析另外還選了體育學院的武術入門。以後打工每天都要很晚回家學些基本的防身本事還是必要的。
在教室裡填表的時候聽到旁邊有三五個女生圍作一堆在談論什麼“迎新大會”好像是爲了歡迎新生而舉辦的歌舞晚會。
“聽說星期六晚上是音樂系的迎新晚會你們去看嗎？”
“去啊去啊當然去！聽說雲學長每年的迎新晚會上都會有表演。”
“雲學長的小提琴拉得好好的聽說全國都獲過獎的！”
又是雲思遙……
不明白他明明花名在外爲什麼還有這麼多小女生提起他就犯花癡。
我收拾好桌上的東西去班主任辦公室交選課表。班主任看到我就說：“啊溫晴你來得正好！”
“老師找我有事？”
這個辦公室是文秘兩個班班主任辦公的地方文秘一班的班主任也正找了羅嘉貝在說些什麼。
“按照學校的慣例新生入校一個月內要開迎新晚會我們人文學院的迎新晚會定在下週四或者下週六晚上具體要看能不能定到場地。院裡規定每個班至少要出一個節目所以我想這個節目就由你出吧怎麼樣？”
鄭老師的口氣很溫和完全的是商量的口氣。我是很想答應她但是我全身上下實在找不出什麼可以搬得上臺面的才藝。“老師我沒什麼特長還是問問其他同學吧。”
鄭老師嘆了口氣輕拍我的肩膀說：“溫晴其實是這樣的。大學的班委第一學期是由班主任指定的第二學期纔開始由同學自己投票選。但由於人是有慣性的所以一般來說第一學期的班委大多都能一直做到畢業。”
“我原本是很矚意你擔任班長的因爲我覺得你有這個能力而且你也需要有這樣的稱號來裝飾你將來畢業的簡歷。但是一開學你就跟音樂系的人鬧了那樣大的事情現在基本上全校都知道了影響很不好。所以我想讓你趁迎新這個機會好好表現一下最好一舉拿個新生才藝獎這樣我也好順理成章地公佈你做班長了。”
“謝謝老師。”我感激地說。老師說得沒錯那些有錢人家的孩子是不愁畢業後沒工作的。而我不同我進大學的唯一目標就是好好學習以後找個好工作。現在社會上好一點的公司招人比起成績來更加註重一個人的綜合素質。如果在大學裡擔任班長或者是學生會會長之類的肯定是能讓身價倍漲的。“我也很想能夠在迎新會上表演但是——”但是我實在沒有一技之長啊。
“從小沒學過什麼嗎？”鄭老師關心地問。“書法啊美術啊唱歌之類的都可以——”
我搖搖頭想了好久回答說：“就是小學的時候學過兩年小提琴。後來就沒練了現在快忘記光了。”小學時是曾經學過小提琴但是剛升初一爸爸的公司就破產了我心愛的小提琴也被拿去抵債了。這麼多年下來也荒廢得差不多了。
“小提琴？”鄭老師皺皺眉。
旁邊的一班的班主任何老師聽到插進來說：“那個雲斯遙好像就是小提琴科的吧？”
我一愣向老師解釋說：“我不知道他是小提琴的。”
“正巧呢！”羅嘉貝也接話過去說了。“我也學過小提琴不如我們就去小提琴二重奏吧？二重奏很簡單的兩個人在臺上也有個照應！”
我一驚連忙推遲說：“我不行的我全忘記了！”
羅嘉貝說：“有基礎重新拾起來很快的。而且還有一個多星期我們加緊練習應該可以的。我們人文學院的藝術評分不像藝術學院那樣嚴格的只要沒出什麼大的差錯應該就行了的！”
何老師一邊聽一邊點頭說：“我看各個班級報上去的大多都是唱歌。我們要是出小提琴二重奏的確是標新立異了。”
聽她們這樣一說鄭老師也贊同地點頭了。我也想着或許可以試上一試接着一想爲難地說：“我沒有小提琴……”
“我只有自己的一把——”一直熱情的羅嘉貝也爲難地皺了皺眉很快眉頭就又舒展開了。“去音樂系借一把就行了。”說着她就熱情地過來挽我的手臂。“我陪你去。”
“我們一定會好好努力一定會成功的！”她又回頭朝着兩位老師信心滿滿地打了個成功的手勢引得兩位老師朝我們頻頻地滿意地點頭。