第九章 正式開課

到了昨日的樹林裡面,羅伊按照傑克傳授的血戰鬥氣特有的身體鍛鍊方法開始練習。他吸收融合各系元素的能力已經非常強了,他相信只要經過一個月的時間,他就能夠度過血戰鬥氣的初級階段,從而真正的掌握鬥氣。

但鬥氣之間也是有本質差別的,比如高級鬥氣和低級鬥氣之間的差別。現在他練習的是低級鬥氣血戰鬥氣最基本的使用方法和修煉方法。之所以練習這個是因爲他想創造一個更加高級的鬥氣,還有就是他想找到一些改變鬥氣缺點的辦法。

鬥氣的威力小於魔法,這點即使是高級鬥氣也不能改變。原因是戰士一般都只能使用體內的鬥氣,魔法師則是用體內魔力帶動身邊無窮無盡的各系元素進行戰鬥。

這裡的魔法師都指元素魔法師,羅伊現在對這一界的瞭解還非常匱乏,他還不知道魔法師還有很多是根本不使用元素魔法的,他們用精神力,用死靈,用空間,五花八門,不一而足。

想想一個人只有一把子彈有限的手槍,一個人卻擁有一把幾乎無限子彈的***進行戰鬥。除非用手槍的那人是神槍手一擊必殺,否則就會被完全的壓制,最後只能含恨而終。何況,有的時候神槍手也未必有用,面對魔法師的魔法防護,即使擊中了也未必能殺死。

戰士一擊殺死魔法師的機會是非常少的,因爲魔法師一般都會讓自己永遠的處於魔法保護狀態。這種魔法保護狀態有些是用裝備完成,有些是用自身魔法控制,更多的兩者都同時擁有。

所以戰士一般來說是打不過魔法師的,現在羅伊就是在想辦法解決這種現狀。

從昨天的修煉來看,羅伊覺得鬥氣之所以不能帶動身邊的各系元素進行戰鬥一個很大的原因是精神力,還有一個原因是鬥氣和魔力性質的差異。

戰士之所以不能成爲魔法師,其因爲就是戰士的精神力不足。不管戰士元素親和能力有多麼的強,精神力不足的人永遠也成不了魔法師,勉強修煉的後果就是魔力反噬。

沒有強大的精神力就不能用引導外界元素,所以這個是關鍵。而羅伊的精神力完全沒有問題,所以這個最大的問題將不是問題。

其次就是鬥氣和魔力的區別。

平常的鬥氣是修煉的時候吸收各系元素自發組合而成的,高級鬥氣是通過特定的修煉功法,讓各系元素在體內有機結合,成爲更高級別的鬥氣。但不管是自發組合還是功法結合,鬥氣還是鬥氣不是魔力。魔力則是魔法師用精神力控制各系元素,經過特定的組合形成的特殊存在。它是目前知道的最適合精神力控制,和各系元素聯繫最密切的一種存在,它能夠最大限度的幫助魔法師使用魔法。

不過鬥氣也不是一點優點都沒有,至少鬥氣能夠直接進行攻擊和防禦,而魔力就不行。有誰聽說過魔法師直接用魔力攻擊人的?

羅伊現在就是在找一種既能夠直接攻擊防禦又能夠帶動身邊各系元素的特殊鬥氣,也許這已經不能稱之爲鬥氣。如果羅伊能夠找到的話,那將是一個劃時代的發現,它將改變整個魔法鬥氣的世界。

當然這將是一個漫長的過程,即使羅伊已經對天道有了初步的接觸,也無濟於事。和天道有了接觸的人多了,好多還成神了,怎麼就不見有這種逆天的鬥氣被發現,或者說被公佈出來。

羅伊研究的時候心想,這種特殊鬥氣也許早就被發現,不過它們只掌握在那些已經成神的傢伙手裡也說不定。後來他才知道,他的這種不負責任的猜想還真的符合現實。

很快,下午課的時間就要到了,羅伊整理了一下身上的衣服,繼續當學生去了。

進教室的時候,羅伊特意看了西蒙一眼,他覺得有可能搞鬼的也就他了。不過他沒有在西蒙臉上發現什麼特別的地方,也就放過了。

他所在寢室的人都在一年二班。

上課鈴聲響起之前,海因裡希走進了教室。不過他沒有如早上一樣上課,而是帶着所有的學生來到廣場。這個時候的廣場上和昨天進行開學儀式的時候已經完全不同了。

昨天的廣場空蕩蕩除了百多個新生之外什麼都沒有。但現在就不一樣了,各年級的學生都在廣場中,各按各的訓練場所進行訓練。一個個口號喊驚天動地,動作更是生龍活虎。那氣勢,那精神讓所有新生兩眼放光。

新生們看着高年級學生的英姿一個個都露出了羨慕的表情,想到自己在不久的將來也會變得如此厲害,一個個都神情振奮。

海因裡希帶着學生來到了廣場的一角,那裡已經有學生先來了。羅伊看了一下,發現都是新生,他的記憶很好看過就不會忘記,其中的一下學生他昨天曾經看到過。

除了學生之外,廣場上還有很多的兵器。這些兵器整整齊齊的放在兵器架上,奇怪的是隻有一種兵器,那就是單手劍。這些劍有一個特點,那就是比正常的單手劍小一號,很明顯這是專門這些年紀還小的新生準備的。

新生們看到排了一溜的單手劍那是異常地高興,看來今天下午要練劍了。

海因裡希讓學生按照身高五排六列的排好,接着宣佈了下午的課程。第一節課站姿,第二節排兵佈陣,第三節纔是武技訓練。所有的學生幾乎同時都發出不滿的聲音,不過海因裡希完全沒有在意,接着就開始了第一節課——站姿。

所謂的站姿就是士兵的站姿。

這對那些新生來說真是一件痛苦的事情,他們要按照一定的姿勢一動不動地站在那裡,稍稍一點點地動彈,一點點姿勢地不正確就會換來海因裡希的咆哮,有的時候還會受到他手中竹棒的教育。

海因裡希這個時候已經完成了角色的演變,從早上溫和的文學老師變成了嚴厲的軍隊教官。

帝國的人們活得並不輕鬆,各種各樣的賦稅讓每個平民的日子都有點緊巴巴的。不過大多時候,討生活是大人們的事情,這麼點大的孩子一般也都沒有受過什麼苦。長時間保持姿且的站立不動讓所有孩子都叫苦不已。

只是他們也沒有膽量大聲腳出來,都是以最小的聲音嘀咕一下或者乾脆是腹誹。角色變化的海因裡希通過體罰和咆哮在最短的時間豎立了威信。羅伊倒是沒有當一回事情,輕鬆地完成了所有的動作。沒有想到就這還受到了海因裡希的表揚,看着同學有些火辣辣的眼神,他有些無奈地聳聳肩。他並不想表現突出,但想表現太拙劣,也實在是有些難爲他。

好不容易捱到了第一節課結束,所有孩子都如放出了圈的羊一樣,撒歡的玩。

“你好,羅伊。”

一個聲音在羅伊耳邊響起,讓他想不理都不行。說話的是西蒙,從他接近的時候羅伊就知道了。不情願地睜開了眼睛,看到的是西蒙臉上帶着天真的笑容。他的身後跟着兩條尾巴,就是同寢室的那兩個。

“什麼事情?”羅伊不耐煩地道。

“沒有什麼事情。我們都是同寢室的,以後還要一起生活很久,所以想彼此介紹認識一下。”西蒙對羅伊如此惡劣的態度毫不在意。

他已經知道了小胖子洛倫茨去找羅伊的結果了,對於洛倫茨被教訓的結局非常滿意。而且他的僕人也給他打聽來了羅伊的資料。

羅伊,裡奇鎮居民,九歲以前一直都非常的懶,唯一愛做的事情就是睡覺,最後被全鎮的人戲稱爲睡神。從小到大,一直沒有表現出什麼突出的能力,之前兩次的戰士學院的測試選拔都落選了,今年出乎所有人預料居然被選中了,最終就進入了學院。

親人中都是普通的平民,只有他二哥傑克稍稍值得注意。去年傑克以優異成績通過了六年級的年終考覈,成功升入了七年級。按照院方的估計,傑克的潛力非常不錯。最重要的一點是,傑克是學院中平民陣營的代表人物之一,相信再經過一年半載的就能成爲其中的重要領導之一。

腦子裡閃過傑克的資料,西蒙的笑容更加天真燦漫了。西蒙想和羅伊打好關係,順利的話就能夠和傑克結交。如果可能的話,最好能夠讓傑克改換陣營,那就是大功一件了。

羅伊並不知道西蒙腦海裡面的想法,他也不想知道。於是毫不客氣的道:“不用了。我知道你叫西蒙•雷克斯,那兩個就不用介紹了。”

在寢室外面的名單上他看到過西蒙的名字,聯繫一下他們說過的話,就知道誰是誰了。說完他再次閉上了眼睛,專心修煉去了,省得看着心煩。

看到羅伊明顯不打算再理他的樣子,西蒙有些惱怒了。畢竟還是八歲的小孩,哪裡有這麼大的肚量被連續地挑釁。

此時,上課的聲音響了起來,避免了將要發生的衝突。

第二節課是排兵佈陣。當然,學生們是老師指頭下的棋子,隨着海因裡希的命令和動作,新生們開始操練。羅伊只分出極少的一部分精神力應付上課,其他的時間都在修煉精神力。

時間過得很快,新生們終於迎來了最渴望的武技課。每個小孩都會有一個成爲天下無敵的大英雄的夢想,而學會武技無疑就是成就夢想的第一步。

武技課的內容並沒有學生想象的那麼美好,海因裡希首先教學生掛劍、握劍和拔劍的姿勢。他教的非常的仔細,一個個的糾正學生的錯誤,一絲不苟。

他讓學生們不停的解劍,掛劍、握劍、拔劍。這四個動作他讓學生們重複的做了整整一節課,讓所有抱着極大熱情以爲能夠學到絕世武技的孩子無比失望。

羅伊也在有條不紊地重複四個動作,他對海因裡希的教育方式有些無語。這種生硬的,沒有任何技巧性的教育方式,他很是懷疑能夠教出什麼高手來。

不過戰士學院是培養軍官的地方,武力是考覈項目中的一個,過得去也就行了。而且,想要成爲高手老師的作用雖然重要,但最重要的還是學生本人的因素。除了天資之外,還有努力。當然,如果海因裡希能夠用更好的教育方式提高所有學生的學習興趣的話,那教學的效果肯定會更好一點。不至於纔是第一次上武技課,就讓學生對學院的武技課產生失望情緒。

羅伊畢竟不是學院的老師,他也只是在腦海裡想了一下,一點都沒有去糾正的意思。

何況平民的孩子都知道,要想成功就必須下苦功。他們能夠進入戰士學院那都是很小的時候就開始訓練的結果,他們都知道機會來之不易,所以他們在學習訓練的時候是不惜時間和汗水的。二哥傑克就是這麼出來的。

而那些貴族也不是笨蛋,雖然貴族的出生保證了他們直接進入戰士學員隊的資格,但他們家族內部的競爭都是非常厲害的,強大的武力有助於他們在家族中的地位。貴族之家因爲有足夠的女人、金錢、物資基礎,所有一般都會生出很多的孩子,這些孩子中能夠繼承爵位的不過一人,所以競爭是非常激烈的。

因此孩子們的激情雖然受到了海因裡希的打擊,但訓練起來還是非常的賣力。一個個神情嚴肅,一絲不苟地去完成每一個動作。一遍又一遍,一次又一次,當汗水慢慢流淌的時候,今天的課結束了。

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