“雖然你的誘敵計劃看起來很合理，但我覺得有必要提醒你一些事情，比如現在並不是九星連珠的奇觀時期。”
“什麼意思？”
“其實我上面那句話的表達也不太準確，畢竟在這個位面裡，太陽系的大行星不止九顆。不過這些只是細節問題，重點在於，通常情況下任何一個恆星系裡的行星們，都不可能始終保持在一條直線上圍着恆星公轉。”
“這個我知道，直說罷，到底有哪裡不對？”
“你怎麼知道從現在Exelion艦隊所身處的太陽系外圍座標，到太陽的區間內就一定有地球？沒準地球在太陽的另一邊，起碼半年後纔會公轉到現在這個位置呢？”
“呃……”
某位天文學或者空間想象能力極度欠缺的教官開始張口結舌起來。
其實如果硬要擡槓的話，羅傑倒也不是真找不到任何藉口。比如說宇宙怪獸擁有“極短距離”WARP能力，就算地球在太陽背後，只要還位於同一個恆星系內敵人也能立刻到達之類理由還是勉強能說通的，但這種垂死掙扎用來應付別人也就算了，對付DG這種共生者就實在有些多此一舉。
所以某人在略微支吾了幾秒鐘之後，便果斷默認了自己的這個錯誤。
當然，羅傑駕駛的機體依舊是朝着既定方向前進的。既然來襲宇宙怪獸的座標信息之類是DG給他提供的，那麼當然不可能會出現真的誤將敵人引向地球的笑話。至於剛纔那個惡意的提醒麼，顯然是照例給心不在焉的某人例行懲處罷了。
這些發生在精神鏈接私密頻道中的對話充其量只有榮格獲准旁聽，後者在這個時候已經在衆人忽視的“角落”裡幹掉了起碼兩位數的Exelion級宇宙怪獸，並且還同天野霞進行了一場友好熱情的交流。
同一時段裡，羅傑更是早已經將各種巨型宇宙怪獸打了個遍。全體TOP部隊作戰成員的作戰知識庫也得以全面更新。儘管少數聰明才智之輩，比如琳達這樣的偶爾也會懷疑一下，那些對宇宙怪獸不同種羣進行的詳細分類，其判定和起名的標準到底是什麼，爲何看起來羅傑教官對此一副全知全能的樣子。但由於在羅傑的周圍依舊團據着大量的敵人，Exelion艦隊的危機也沒有真正過去，所以暫時並沒有任何類似提問出現。
那麼，在某位教官從頭到尾將“如何快速殺死各種Exelion級宇宙怪獸”重複演示了三遍，確信學生們已經將今天的知識要點切實鞏固後，接下來的教學便逐漸向着針對“單項專精”敵人的方向演變。
比如看似攻擊手段單一的合體型。
在今天之前，如果有誰說宇宙戰的主要形式之一，是純物理方面兩面擠壓的話，肯定會被嘲笑成“思維二次元化”，“連飛行單位主宰海面戰場之前的傳統海戰思維都不如”之類。但當合體型這種“雙面蓋章”式的戰法真正出現在Exelion艦隊眼前時，這事實本身確實挺令人哭笑不得。
這些還都只是題外話，畢竟在之前LEAF64區的戰鬥之中，宇宙怪獸一方並沒有出動到如此高級的兵種。現在雖然算是氣勢洶洶地閃亮登場了，但卻被打定“實力解禁”主意的羅傑徹底壓制了下去……
沒有直觀的戰力對比，光從羅傑那碾軋式的打法確實很難切身體會到敵人的可怕。所以某位教官爲了避免TOP部隊的年輕人們心中滋生輕敵情緒，不得不主動將教學課題換到了一個比較近的視角上。
……
“大家現在應該能夠看到，這頭合體型的結合面與最初那頭有很大的不同。”
DG傳送到觀戰終端們的數據隨着羅傑的“解說”，開始以視頻信號與淺表掃描爲主。然後在TOP部隊教官的聲音響起的同時，相關視頻（視野）中，理論上應該平滑到可以反射BUSTER-BEAM的結合面上的些許坑坑窪窪被重點標註了出來。
再然後，爲了加深教學效果，羅傑還專門擎出了電擊長矛，在DG嚴格標定了攻擊出力範疇之後，將距離自己最近的那個結合面刺出了一個並不顯眼的小坑。
“根據電擊長矛的出力，以及這個小坑的半徑，我們可以大致推算出這頭宇宙怪獸結合面的物理強度。如果有同學懷疑還有力場護盾之類發生作用的話，可以自行將相關公式套用進去。”
羅傑的這番解說頗有些不負責任，而且之前有認真聽講的某些同學更會進一步察覺到，他這理論好像跟最開始的“蜻蜓切”原理有些衝突。
不是教我們主動利用敵人的重力以及次元護盾麼，現在卻專門強調結合面護盾無效後的物理強度？
至於最頂尖的人才們那邊，倒是相對能夠理解一些羅傑的意思，這位不稱職教官其實是想說，就算是想玩點所謂太極的借力打力之類，最起碼也要先把自己機體本身所需動用的最小出力計算出來。與此同時，當然更要做好戰場態勢超出預計，必須進行直接強攻之類的預案……
她們——因爲頂尖的無非是兩名位面女主角，以及琳達等純女性小團體，所以用她們一詞——相對更爲關注的問題是，剛纔羅傑的授課是以純語音方式進行的，與瞬間即可完成的精神鏈接或者全帶寬數據傳輸不同，羅傑在進行解說的這段時間裡，語速並沒有脫離正常對話的水準，但這就意味着他不但不能直接將合體型幹掉，反而還要在解說過程中直接承受敵方的攻擊。
如果不是教官太過託大的話，那就是這段教學本身的意義已經超出了教官個人的安危。
至少在羅傑教官的角度上，應該是這樣沒錯。
開始確實只有天野霞高屋典子她們兩三個人能夠想到這一點，但隨着時間的流逝，即使TOP部隊中最遲鈍的傢伙也察覺到了這個問題，並且忍不住以各種方式向羅傑進行提醒。
這些提醒無一例外地被徹底放置了。
“相對於宇宙怪獸的外形特徵來說，由於缺乏足夠的對比資料，所以我有一個假設一直未能得以有效驗證。”
羅傑的慢條斯理仍然在繼續，不過他的下一個動作令大家略微鬆了口氣——電擊長矛再度擺出“蜻蜓切”姿態，那頭用來作爲範例的合體型終於壽終正寢。
“如果大家對剛纔這傢伙結合面上的疤痕還留有一定印象的話，應該能夠大致推算出，假設這些宇宙怪獸不具備自我修復功能的前提下，這頭合體型之前曾經面對過哪種等級的敵人。”
這話聽起來略微有些拗口，不過在羅傑悠閒擊墜下一頭混合型之前，大部分TOP部隊成員都已經完成了這個“課堂提問”。至於Exelion艦隊的戰場老手們那邊麼，田代提督已經跟大副交換過了意見，並且讓後者利用艦載電腦對共同討論出來的結果重新驗算過了……
不過麼，除了少數幾個性子一貫較急的同學直接在通訊頻道中給出了自己的答案，大多數人都選擇了繼續觀望。因爲從羅傑的語氣中明顯可以聽出，他自己對所謂答案的正確與否都不太在意。
於是獨角闡述繼續：
“雖然剛纔那個問題很有可能涉及‘銀河系中是否還有其他高等級智慧生命’這個龐大話題，但現在既然宇宙怪獸都已經出現在了我們眼前，這問題的答案本身並不太重要。那麼相對重要的是，以常理來推斷，合體型並沒有出現在之前的任何一場戰鬥之中，那麼給剛纔那頭合體型留下傷疤的，想必是某種綜合實力大概超過我們Exelion艦隊之前表現的，存在。”
雖然無論怎麼聽，羅傑這段解釋裡都摻雜了大量的私貨，但所有人都選擇了默默聽下去。
尤其是兩名位面女主角那邊，高屋典子和天野霞不約而同地想起了最初羅傑給輪迴者團隊粉飾上的“外星人”頭銜。
該用什麼來解釋或者形容這個“巧合”呢？某教官的想象和表達能力太過有限？
原本就算位面女主角們保持沉默，榮格也要在精神鏈接公用頻道里吐槽的。只不過通常最擅長這項工作的DG似乎一反常態地保持了沉默，連帶着覺得可能有哪裡不對的智力側輪迴者也選擇了謹慎覆盤。最後原本也只是以旁觀者身份自居的高屋典子和天野霞默契地裝作沒這回事……
順便一提，原本在這未結束的一戰中表現各不相同，面臨問題也迥然而異，如果再考慮到原本相處時彼此態度位置，因而顯得頗有些影響搭檔組合的位面女主二人組，在羅傑開啓了全頻段廣播教學模式後，自然而然地便因爲“重新回覆羅傑教練學生這一共同身份”瞬間“和好如初”。
然後，羅傑的教學活動依然在有條不紊的殺戮之中繼續着。幾乎百倍於榮格的毀滅效率下，旁觀羣衆們已經麻木到懶得去統計襲來以及被擊墜的宇宙怪獸數量了。
“任何一頭單獨的宇宙怪獸，其作戰能力都有其必然的上限。如果說我最初消滅的那頭是純粹的菜鳥，剛纔那頭則是百戰老兵的話，除了能夠間接證明宇宙怪獸對我們的認可程度正在逐漸外，大家還能由此聯想到什麼呢？”
這一次，就連那幾個急性子都知道不能隨便開口打斷了。
那麼羅傑教官演講繼續。
“我們人類，或者地球人，經驗累積以及科技攀升的速度，是否能夠跟得上宇宙怪獸那邊，很可能已經逐漸提升重視等級的加強攻勢呢？”
……
“這就是所謂深謀遠慮與直指本心的異曲同工之處麼？”悄然開啓的另外一條精神鏈接之中，榮格發出了彷彿自言自語般的感嘆。
與她進行對話，或者說被榮格擅自拉進私密頻道的，是始終沒有將本體空間跳躍而來的DG。“不，你想多了。儘管某個傢伙剛纔的表現確實跟平時完全不同，但他肯定不會把時間和精力浪費在你想象中的佈局方面。”