原本系統自動評分，隨後教官只是隨意看一下的模式就應該結束的，現在突然發現教官停了下來，機遇相比於旁聽生來說有更多私貨和小竈的幾位正式學生，此時也不由感到了有些意外。
本來這種簡單的題目應該不至於引起老師的興趣纔是，就好似大學高數教授對別人做小學生小貨車上坡的應用題答案感興趣一樣。
“好了，這堂課稍微延期幾分鐘，這次排名也出來了，出於獎勵，雖然十一到二十沒獎勵，但也公佈一下名字好了，嗯，從時間、應對方式、處理反應的綜合給分來看，第二十位，藝術學院造型師專業馬克……”
這教官第一次開口就讓在場的學生感到了有些驚訝，竟然是有藝術系的學生殺入了前二十，難怪報得這麼詳細，哪怕只是前二十墊底的，能贏過那麼多機甲學院的旁聽生也足以自傲了。
聽到這個通報後，風逸幽邊上那位殺馬特同學瞬間就激動了起來，呃，如果沒錯的話，殺馬特同學的本名可能就是這個馬克。
這倒是讓風逸幽感到有些訝然，他的做題速度和應付方式自己都看到過的，的確很一般，現在看來，不單單是他在藝術生當中很有天賦，另外一方面看來，機甲學院那些旁聽生的新生質量的確也不咋地。
這才第一個名字出來，就讓那些旁聽生感到有些臉上無光了，特別是知道自己肯定無緣前二十的存在更是狠狠的看了這邊兩眼，隨後小聲嘀咕“運氣而已。”
“纔剛剛開始。”
“畢竟模擬操控無需考驗身體素質。”
“習慣了THEWORLD當中的機甲實際操控有些不適應而已。”
“……”
但不管他們如何自我安慰，被這藝術生爬到了頭頂上也是讓他們感到很是窘迫，而馬克附近知道他的學生此時也是羨慕和興奮的表示了祝賀，這算是爲自己等人出了一口惡氣了，連非專業認識都比不過，還怎麼好意思諷刺自己等人。
接下來都是一路波瀾不驚的念着機甲學院旁聽生的名字，倒是稍微挽回了一絲顏面，畢竟十二到二十之間也就是隻有一個藝術系的傢伙而已，這麼多人數目擺在那裡，出現個把子有天賦的也沒什麼，只是最基礎的東西嗎，小學數學好誰能保證高中和大學數學好？
“第十一，藝術學院美術系艾露娜。”
只是就在他們的情緒剛剛緩和的時候，這前十獎勵前的最後一位，也是成績最好的一位報名出來後卻更是引起了一陣騷亂，竟然又是藝術學院的學生？沒搞錯的吧！
而且同二十的這位不同，排名在第十三十四位置左右的時候，所作出動作預定的時間已經能夠符合實戰要求了，差距同後面可是很大的。
也就是說這個第十一的美術系學生在實戰中也能夠作出正確的判斷反應，這已經不是單純運氣就能說得過去的。
相比於馬克來說艾露娜就顯得淡定得多了，甚至還被風逸幽捕捉到了一絲黯然，似乎對自己的成績不滿意一樣，讓風逸幽不由歪了歪腦袋想到，她就這麼想要那免費卷的麼……
現場藝術生興奮的同時也在互相交頭接耳，只是他們卻是並沒有找出這位第十一的高手，最終只能歸結於對方不想要出風頭了。
但這卻也足以讓人感到興奮，讓你們還得瑟，結果只有十個人超過了這名藝術生！
要知道這十人裡面可是還有七八個正式學生！也就是說那些最叼，最排斥藝術生的旁聽生裡面只有寥寥兩三人能夠超過這位藝術生。
這實在是太解氣了。
給予了學生們一些接受的時間後，教官嘴角似乎劃出了一絲弧度，隨後便是開始了前十的介紹，而且相比於之前只是報名字不同，前十介紹的時候三維投影還會模擬出他們的反應時間與操控動作結合的表現顯示。
毫無疑問，達到了這個成績的人都是相當完美的解決了眼前的問題，和這次課程教學的內容相互結合了起來。
然而，慢慢的隨着名字的報出，最前面的正式生那一排卻是出現了小幅度的波動，互相簡單的討論了一下什麼後纔是安靜了下去，而一直面無表情的他們，這時候纔是開始出現了多餘的動作環視四周了起來。
“第二名，歐文，這是他的應對方式。”
相比第三的畫面來說，毫無疑問，歐文的實力展示又高出了一大截，簡直有如教科書一般的經典，極爲輕鬆的應付了眼前的問題。
而這時教官也利用他的動作演示，進行了拆分講解讓學生們明白這樣做的原因。
只是這名次一出來後，卻是讓那排正式生波動太大了，相比於旁聽生來說，正式生出了天賦更高外，互相也都知根知底，在發現最後一位真實身份的名次不對的時候他們就波動了一次。
可在歐文這三步天賦的天才，在新生中極有名氣的新銳都只是排在第二的時候，他們的興趣卻是更濃了起來，就算是歐文自己都升起了一絲興趣。
雖然這種簡單題目無法代表着什麼，但他也自認爲自己已經做得趨近於完美，就算是教官來做也不見得會號多少，沒想到有人得分還能比自己高。
畢竟題目實在是太簡單，場景模式應付也太具有針對性。
“好了，知道你們對第一名都很感興趣，現在我播放他的指令畫面。”
選擇了一下，讓三維畫面進行展示後，這次機甲進行的動作，卻是與前面幾位標準動作有着極大的區別！
一反常態的利用這次科目講解的躲避動作進行翻滾移動，而是反過來反手一巴掌將那射過來的火箭彈拍爆！
竟然是用機體手掌硬吃了這次攻擊，因爲是專業彈頭，機甲的手指都被炸飛一根，並且因爲爆炸的衝擊整體都出現了震動。
而隨後它纔是藉助這反震以和開始中彈的方向成一個合力角度使用了標準動作翻滾出去，滑出了更長更誇張的一段距離，隨後纔是畫面停止。
見到這種解決方式，除了臉色稍微變了變的第一排正式生外，其他旁聽生都是完全無法接受，有人很快就提出了質疑“教官，我對評分有質疑，明明前面十幾位同學都應該能保證機甲無損的進行標準躲避，但您爲何要選擇他作爲第一？我相信就算是我也能夠做出這樣的動作，只是這毫無意義！”
那名旁聽生也是排名在前二十內的旁聽生高手了，此時也是沒有懼怕教官的淫威驕傲的站了出來。
沒有機甲的操控環境、沒有加速度壓力、沒有操控難度、最簡單的題目、僅僅只是使用觸摸屏輸入等等各種因素加起來，可以說此時就算是正式機師，就算是王牌機師放在這裡，差距也不會有多明顯的體現出來，所以他完全有這樣說話的能力！
“很好，我明白你提出的質疑，不過我相信已經有同學看懂了我爲什麼選擇的理由，歐文，就由你來解釋，相信他們都不會有什麼意見。”
光頭教官這次沒有在意學生的質疑，而是示意歐文解說了起來。
聽到這種要求，歐文灑脫了笑了下後說到：“說實話，我對這位同學也有些興趣，如果換在真正的實戰環境中我雖然自信不會輸，不過這道題目的時候我也進入了思維固話的模式，單純的以解題來做題了。
誠然，只是眼前這簡單的問題，和我類似的這層次動作應該就是最標準的解題答案，但現實實戰中，卻不會出現這種單一的簡單情況，如果使用我這種方式解體後雖然機體沒有受到任何損傷，但重心偏移蓄力已盡，卻是在躲避剩餘轟炸之餘無法再應付突發情況，比最簡單的說，萬一再冒出一個這樣的士兵呢？
當然，真的在實戰，以機對機的情況，冒出一臺蓄勢待發的機甲可能性會更大，幾種特殊的機型憑藉反鎖定系統，除了發動攻擊外不止是鎖定，就連發現都很難。
那樣的話，這就是最好的靶子，輕鬆拿下人頭，可如果選擇這位同學的躲避方式，雖然手臂輕微受創，可憑藉一單兵火力能夠炸斷一根手指都是運氣背到了一定的程度，最終哪怕輕微受創，可借力離開後卻能更輕鬆的穩定保留餘力應付其他狀況。”
雖然話語中對於自己依然同樣自信，但對於這次排名也沒有異議，歸根到底還是題目太過於簡單，這種第一併沒有多大的含金量。
“很好，現在還有人有異議嗎？”
光頭教官對於歐文那不驕不躁的性格也很滿意的說道。
有幾名旁聽生雖然還有些蠢蠢欲動和不滿，認爲這脫離了題目，可依然還是保持了沉默，第二名都沒說了，其他人還唧唧歪歪個啥。
“好了，既然沒異議那就這樣排名了，下課後要領獎的同學可以來找我，其他人可以解散了，哦，對了，忘記說了，第一名，藝術學院美術系，風逸幽……”
最後的話一出，全場一片寂靜……