你在哪我在哪（一）
初一年級組辦公室。冰@火!中文
“蘇筱筱，你怎麼突然有這種想法啊？”初一（三）班的班主任老師兼年級組長周老師一臉不可置信的表情望着蘇筱筱。蘇筱筱可是學校裡出了名的差生，倒不是說她成績差，差的是品格。纔開學不到一個月就在檔案冊上記上兩個小過。科目老師也說她雖然天資聰穎，但是也是浪費，因爲她根本不想搞學習。
她就是來混日子的。這是老師們私底下對蘇筱筱的評價。
但是，今天這個衆所周知的頑固分子，竟然主動來辦公室問起，如何跳級的問題。這絕對是不可思議大事件啊。
“就是想看看自己有沒有這個本事。”蘇筱筱的腦子最快的速度旋轉，然後，稀奇古怪地丟出這麼個不是答案的答案。事實上她本來也不知道她爲什麼會來問老師這個事情，她自己也是說不出理由來的。
“……受刺激了還是悔不當初了？”周老師就是這樣的人：對於自己不待見的學生，絕對不會放棄奚落的機會。誰讓蘇筱筱是這麼討人厭的孩子呢。許多年以後，蘇筱筱也成爲了一名老師，這才發現：任何老師都是有自己最喜歡最看好的學生的，相反地，也總是有一些學生特別不聽話讓人不想多理睬，甚至眼不見心不煩。人都是俗世之人，做不到百分之一百的不怒不氣不怨不惱，“宰相肚裡能撐船”不假，可不是人人都是宰相的，就算是，也不是人人都能夠做到的。
但是這些都是後話，現在的蘇筱筱，十三歲的蘇筱筱並不知道這些。她知道的是，沒有一個老師喜歡她，她也不喜歡任何一個老師。僅此而已。
“周老師，我是壞學生，一點沒錯；但是，不代表我沒有前進的追求。”其實蘇筱筱的心裡的原話是——你以爲你是老師了不起啊。但是那麼說了以後，肯定什麼都是白搭。剋制自己的情緒，她老早就學會了，但是其實誰也沒有教過她。
“……嗯，這是跳級的資料，你拿去看看。”周老師根本沒有預料到蘇筱筱會說出這樣一番話，她的心裡像打翻了五味瓶一樣難受極了。她想起很多事情，想起她大學畢業那會剛到這所學校任教的情形，那時候很多人都不看好她，覺得她沒有經驗，不放心她帶初中生，教師會議上，有人小聲說，“乳臭未乾的丫頭也能來咱們市重點教課，怕是上頭有人吧？”明明她是辛苦通過考試層層選拔才進來的，可是，她能怎麼辦呢，新人除了潛心向學，還能做些什麼。她想起她的第一批學生，想起學生真誠的臉，想起他們下課後堅持叫她姐姐說這樣比較親切。她還想起她曾經也帶過一個性格頑劣的孩子，他們相處艱難，可是她自始至終都沒有放棄他。現在究竟是怎麼了呢？這是她在四和一中的第四個年頭，她早就站穩腳跟，在衆多教師中脫穎而出，再也沒有任何人非議她，她用實力證明了一切。可是她同時也失去了某些最重要的東西。如果不是眼前這個孩子，她大概是不會意識到這點。所謂教學相長，就是這個道理吧。