興華講武堂。
“作爲東海鎮陸軍高級將領,你們身上肩負的擔子,並不只是簡單的勝利、失敗這樣的字眼。
你們心中要清楚的知道,如果不能洞察戰場形勢,排查戰場危機,每一次的失利就代表着成百上千的死亡!”
在興華講武堂組建的高級教導班中,滿桂、祖大壽、祖大弼等人,神情嚴肅的端坐於位上。
東海鎮陸軍如今處於發展的關鍵期,所處的高級將領,根本就沒有那麼多時間,去脫產學習數月時間。
但同時作爲東海鎮陸軍的核心層次,他們的戰略意識,將直接影響到陸軍整體發展!
爲了能夠讓他們獲得應有的進步,趙宗武結合實際,制定了論調、考覈的教導方式。
因爲在戰場上取得一定成就,這也使得滿桂、祖大弼他們,這心中輕易也不會服別的小嘍囉,所以對於高級將領,趙宗武只能親自來進行教導。
如果面對其他人的教導,滿桂、祖大弼他們或許會扎刺,但教導他們的是趙宗武,這一個個在戰場上如猛虎一般都存在,此刻溫潤的像一隻只小貓!
跟中級、初級將領教導不同,高級將領教導採用的是討論式學習,通常由趙宗武引出開頭,一應將領再根據自身見解,進行細緻的探討。
在這過程中如果遇到什麼情況,那必須要談論清楚,需解決的問題必須講明,由此引發的後續改變也必須知曉。
高級將領教導班,可以說就是東海鎮的帥才集結地。
從這裡面脫穎而出,那代表着你未來道路不可限量,在這裡面默默無聞,那未來的成就也已肉眼可見!
一場進行半個多時辰的探討,最終以趙宗武總結要點結束,對於這樣的探討,可以很好的延展思緒,使得對戰爭的切入點,可以更多的進行。
結束探討,滿桂恢復以往性情,自帶痞笑的說道::“大人,您在東海鎮推行興華講武堂效果實在是太明顯了!
原本以爲東海鎮陸軍建設,想要達到預期目標,最起碼需要經歷小半年的時間,但在這段緊張部署中,已經擁有了強軍的根底!”
興華講武堂組建的意義,就在於對軍隊各級將領,實現全方位培訓,通過不同位置的甄別,實現對戰局的全方位布控!
指着滿桂,祖大壽笑罵起來:“老滿,你又在大人這裡吹捧。不要以爲你的想法我們不知道啊!
這一次的低層將領培訓,大人肯定不會偏袒你部的,東海鎮陸軍現在要的是整體發展,你光想着一部獨大,是不是想把所有戰功,都籠絡到你部麾下?”
別看滿桂、祖大壽他們,在外都是陸軍副指揮使,但他們之間並不存在競爭,相反他們的私交都很好。
所以說話就顯得比較隨意。
“你個老祖頭!我就這點優勢了,你還當着大人的面子戳穿!當真是不給我老滿一點面子啊!”
結束培訓,私底下進行交流,也是一種很好的方式,對於這些趙宗武並不反感,相反他很喜歡這種感受。
畢竟這……很真實!
見滿桂那般混不吝,趙宗武這臉上帶着幾分無奈,但卻認真講道:“此次興華講武堂,舉行的底層將領培訓。
參謀本署、宣撫本署,會根據陸軍的實際情況,進行細緻、科學的劃分。
雖說你們二人所統的兩部,都是陸軍編制,但具體到細節的發展部署,卻還是有着一些不同。
正如滿副指揮使所部,是以突襲、強攻爲特性的部署!
祖副指揮使所部,是以火器、壓制爲特性的部署!”
雖說與祖家進行了聯姻,但在官面上還是以官職相稱,私底下才會講親屬關係。
“有大人這話,那末將這心中,就一點都不擔心了。”滿桂故作輕鬆的說着,但注意力卻都看向了,正在培訓的底層將領培訓班。
雖說趙宗武藉助先知先覺,通過朱由校調遣了大批帥才悍將,這也使得東海鎮的第一次渡海戰役,取得了很大的成就!
只是趙宗武這所謀甚大,在東海鎮堪堪穩定之時,便順勢將麾下的軍隊,進行細緻劃分。
陸軍、海軍的總體分屬,地方駐防、遠洋艦隊的相繼組建,使得原本人才衆多的軍隊,開啓新一輪積攢能量的階段。
而造成這樣的情況,也就使得東海鎮軍隊中,其實大量缺少中低層將領。
爲了緩解這樣的情況,趙宗武便在現有軍中抽調、甄選人才,並組建底層將領教導速成班。
隨着一系列科目的高標準完成,底層將領教導速成班,如果填充到東海鎮陸軍,將會帶來天翻地覆的改變。
一支強軍需要擁有超強的向心力、凝聚力,而想要做到這一點,除了在思想層次上去抓,更需要在底層構架上去把握。
滿桂所看的底層將領教導速成班,只是衆多速成班的一個,每班50名,共計15個班組。
如此龐大的優秀將領基礎,即便東海鎮陸軍不想變強,那是一件非常不容易的事情啊!
“不要打擾他們學習,是你們的終究是你們的,你們要相信參謀本署、宣撫本署的能力。”
在大明其他地方或許黨爭不絕,但在東海鎮卻絕對沒有這種情況,從一開始趙宗武就宣揚這樣的思想,確保麾下將領、官員,一心想着的是做實事。
沒有區別對待,沒有派系劃分,趙宗武做到了真正的一視同仁。