狐夭離開之後，賀林晚讓人給梅園送了信，讓賀寅回來。
於是第二日，離開家好幾日的賀寅就回了府。
賀傳武見賀寅回來了，也沒有再喊打喊殺，反倒是故作關心地問他這幾日去了何處，賀寅說他本想去東臨，不過半路上盤纏花完了就回來了。
賀傳武跟賀寅說了沒三句話就耐心告罄，安排人送他去衙門裡給武立言做證，他原以爲還得軟硬皆施一番才能讓賀寅鬆口，不想賀寅二話沒說就跟着去了衙門，讓賀傳武十分滿意。
賀林晚聽說賀寅回來連二門都沒進，茶水都沒喝一口就被賀傳武安排走了，也沒說什麼。
賀寅中午就回府了，他給武立言作證說自己從滷肉館出來的時候聽到他在跟人議論賀家的姑娘，所以揍了他一頓，至於武立言有沒有提及選秀的其他人賀寅說他不知道，他沒聽見。
賀寅這話沒有直接給武立言洗白，讓衛家有些不滿意，但是想到只要再買通春風如意樓裡的燕九娘改了證詞就能讓武立言被放出來，衛家也沒有再說什麼了。
可是這一日武立言還是沒有被放出來，到不是因爲燕九娘不肯改證詞，而是她的要求衛家不肯答應。
燕九娘說了，要改證詞也行，她除了要一筆十分豐厚的封口費之外，衛家還要幫她從春風如意樓裡贖身出來，她也不要求進武家做妾，只要衛家再給她在京中置辦一處房產，容她給武立言做個外室就成。
衛家自然不肯答應燕九孃的條件，衛玉華更是勃然大怒，揚言就算讓武立言死在牢裡也不會容下燕九娘。於是，武立言又在牢裡多待了一日。
不過衛家不肯答應，自然有人將消息透露給了安國公府。武姨娘得知之後罵衛家不講情義，罵衛玉華愚蠢，她派人去與燕九娘接觸，替武家答應了燕九孃的全部要求。
武立言終於從牢裡出來了。
衛玉華氣不過，在武立言回來當日就帶了家丁打到了武姨娘給燕九娘置辦的外宅，武立言其實也對燕九娘出賣他的事情心有怨言，便睜一隻眼閉一隻眼任衛玉華去給她點教訓。
不想燕九娘卻當衆爆出自己已經懷有武立言的骨肉，她也不是真想要武立言去坐牢，只是武立言總說家中母老虎實在兇悍，不能爲她贖身讓她進門，燕九娘爲了肚子裡的孩子打算，只能出此下策。
武立言本性多情，又與燕九娘有些年少感情，見她說出實情終究還是有些不忍，加上燕九娘肚子裡還有他的骨肉，他便阻止了衛玉華對燕九娘施暴，讓武姨娘派來的人把衛玉華帶來的人趕了出去。
衛玉華氣病了。
衛家一番雞飛狗跳，十分熱鬧。
賀家這邊，賀林晚卻爲幾個孩子的成長操碎了心，總而言之家家有本難唸的經，誰都不容易。
賀林晚原本把李恆送去梅園是想着李毓既然已經回來了，就把李恆交還給他，沒打算讓李恆再回來的，不想李毓根本沒在梅園露面，只是讓人給她捎信說李恆還要拜託她照顧一段時日，所以賀寅回來之後，阿旦和傑哥兒也跟着一起回來了。
賀林晚看着站在自己面前的三個孩子，陷入了沉思。
賀寅這幾日離家雖說是去避事的，但是顯然這幾日他過得很是愜意，那張黑臉還吃圓潤了些。
傑哥兒不知道這幾日跟着阿旦和賀寅怎麼瘋的，原本潔白如玉的皮膚給曬紅了，見賀林晚打量他，還傻乎乎地衝她咧嘴一笑，讓賀林晚懷疑自己看到的不是小木頭而是小虎子。
再看看阿旦，這幾日離開賀家去了他熟悉的地方，就像是放出了籠子的鳥，站在那裡還不停地朝自己的小夥伴們伸手比劃，擠眉弄眼。
嘖……傷眼。
賀林晚輕咳一聲，兩隻立即擡頭挺胸看向她，阿旦也收斂了些。
賀林晚從袖口裡拿出一本冊子，看了看眼前的三人，最後遞給了相對沉穩些的傑哥兒。
傑哥兒睜着純潔無辜的大眼睛問道：“姐姐，這是什麼？”
賀林晚笑容和藹，“這是接下來一段時日你們需要學的東西，我特意寫了下來，制定成冊，你們只要照着這上面的來執行就可以了。”
傑哥兒翻開看了看，待那一本不薄的冊子上例滿了他們需要學的書名，修身養性的技藝，還有每個人練體學武的計劃，十分精細。
探頭過來看的賀寅和李恆呆住了。
傑哥兒頭皮有些發麻，捏着冊子小心翼翼地問：“姐姐，是不是我們做錯了什麼惹你生氣了？”
賀林晚挨個摸了摸小木頭和小虎子的腦袋，語氣溫柔地說：“當然不是，是別人犯了錯，讓我反省了一下自己。”
小木頭和小虎子有點懵：別人犯錯，你反省，爲什麼受到懲罰的是我們？
沒被摸頭的阿旦僥倖地問：“偶素不素不弄盎介過學？”（我是不是不用按這個學？）
賀林晚看了他一眼，嘆氣道：“郡王身份特殊，我自然不會強迫着你按我的安排來。”
李恆鬆了一口氣，剛有些得意，就聽到賀林晚繼續道：“反正你兄長事事都會爲你安排好，也不指望你能學到什麼本事幫他。”
李恆臉色一僵，沉默了一瞬，決然道：“偶也要學！”這句話說得還挺清晰。
賀林晚一臉驚訝：“不必了吧，很辛苦的。”
李恆打定了主意，不讓他學還不行，“偶奏要學！他民學撒偶奏學撒！”（我就要學，他們學啥我就學啥。）
賀林晚問：“他們是我弟弟，若是不按我的來，我是會揍他們的，郡王身份高貴……”
李恆一臉豪氣干雲，“偶不聽挖，泥驚鼓奏！”（我不聽話，你儘管揍）
賀林晚笑了，“既然郡王這麼說，那我就不會客氣了。”
李恆毅然地點了點頭。
傑哥兒看了一眼他恆哥，滿臉滿眼都是同情。
哎，這麼好騙的恆哥，他以後還是看緊點吧。
於是從這一日開始，三個孩子開始投入了熱（哭）血（爹）沸（喊）騰（娘）的學習中。
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