自從段重抓週的事蹟在宮中流傳出來之後，所有人都認同了一個觀點：我們的小皇子不是普通人！這種身子、腳、臉並用卻偏偏不用手的抓週方法，怕是連大人們也想不出來，偏偏我們的小皇子就這麼做了，還做得禮部來的官員解說不出一個字來。
最後那官員在皇帝老子的逼視下臉色慘白，連連口頭着說：“小皇子乃是天上星斗下凡，非我等凡夫俗子所能揣度，乃是大喜啊皇上！”這才哄得皇帝老子喜笑顏開，吩咐打賞下去，整個後宮之中的內侍、婢子們都得到了不少的賞銀、衣服緞子，因此倒是對我們的小皇子感恩戴德起來。
當然，最得意的還是段重以及將段重生出來的人，母以子貴，這是封建社會亙古不變的真理。
時光流淌，眼看離抓週又過了將近半年的時光，段重又迎來了人生中又一重大的事情：斷奶。能夠離開那兩對波濤洶涌的雪白，段重自然欣喜不已，然而這種興奮之情段重卻不能表現出來，反而要表現的極爲不捨和不願。因爲只有這樣，段重在素兒懷裡的時候才能裝作習慣性的對着酥胸去咬上一口，再狠狠嘬一下
段重覺得自己很無恥，但每次看到十三四歲的素兒丫頭被自己惹的面紅耳赤，段重又覺得這種無恥是值得的。
而值此期間，段重還“學”會了說話和走路。這開口的第一句話自然是留給自己皇帝老子的，第二句留給素兒，第三句給自己的老孃。段重想的周到，做的也是一點不差，那句“父皇”從嘴裡說出來的時候，不知道樂脫臼了多少人的下巴，當然還包括自己的皇帝老子。
而段重學會走路之後的第一件事就是拉着素兒的手，直直向着自己寢宮中的書房走去。這書房雖然平時沒什麼人看，但書還是不少的。當素兒看到段重伸出圓嫩嫩的小手煞有介事的一頁頁翻書的時候，覺得極爲不可思議。當這是從後宮中傳出去之後，整個朝廷恐怕都知道了一件事：我們的小皇子是個極爲用功讀書的皇子，哪怕是在不認識字的情況下。
可是，誰又知道我們的小皇子其實是認識字的，而且還都認識因爲這個國家的文字，其實就是繁體字。
抓着素兒往書房跑了兩日，無視了許多人詫異的眼光。段重很高興，因爲他明白了很多事情。
而最重要的，便是知道了自己穿越到了哪裡。更爲準確的說，其實並不知道自己穿越到了哪
段重所在的國度的的確確叫做大理，但是旁邊的國家並不是段重上輩子史書中記載的諸如唐宋元明等和大理並存的國家而中原之上的國家叫做樑。而且整個中原只有一個國家，樑。並非春秋戰國或者五代十國的樑
所以段重明白自己穿越到了一個史書上並沒有記載過的時代，抑或可以說是一個架空的大陸。
Whatever！
反正不論什麼情況，段重的《穿越寶典》裡都有記載。
在史書裡，段重發現了很多有趣的事情。譬如說中原的樑很大，但是分裂了。還是一個家子裡面鬧的內訌，分裂成了兩個樑國：南樑和北樑。以長江爲界，各佔了半壁江山
樑國姓蕭。現在這兩個國家的皇帝是兄弟，親兄弟。北邊的叫蕭和，當然不是蕭何南面的，叫蕭諧。
段重覺得太有趣了，這蕭家的老皇帝給自己的倆兒子取名叫和諧。也不知道古代有沒有這個字眼，但眼前的事實是這兩個兒子偏偏一點也不和諧，在自己的老子死後，各自領了朝中一半的大臣，都覺得自己乃是朝廷正統，誰也不給誰的面子，兩邊隔着條長江，雖然連年征伐不斷，但是誰也討不到什麼好去。這僵持的光景已是持續了好些年，估計還要這麼持續下去窩裡鬥這種事情到底是誰也說不清楚。
段重還發現許多事情。譬如說自己所在的大理國自創國已逾百年，按照段重上輩子所在的世界地理來劃分，一直站着雲南、貴州一片地方，估計還要有緬甸、老撾、越南的幾分土地。雖然一直對強大的樑國稱臣，但政治上卻一直保持的獨立性，還學了中原朝廷的政治制度，設了六部跟崇政院，分管國家朝政與軍事。每年只需要向着樑朝繳些貢品。
然而讓人感到無可奈何的是，自從樑朝分了南北，大理跟北樑隔着長江天險、胡人以及南樑，自然無法將貢品、貢銀送過江去。而瀕臨的南樑卻依然瘦死的駱駝比馬大，軍力上大理依然無法抗衡，這貢品自然年年還是要納的此去彼往，和北樑的關係就差了下來。
偏生北人好武，南人好文，這北樑雖然沒有南樑富庶，但軍力上猶要強上幾分。況且這北樑的武帝也是習武之人，敢用悍不畏死的夷人，而南樑的文帝卻是個地地道道的讀書人所以這幾年南北樑的交鋒之中，南樑要吃虧了幾分。
所以在看來，這將來天下一統，極有可能是由北樑來完成的，等到了那時候，跟南樑親近的大理自然也不會有什麼好果子吃。雖然這一統之事還很需要些年頭，但也是一件讓大理人極爲憂慮的事情了。
大理處在雲貴高原之上，本來氣候就極佳，人口上一半是漢人，剩下一半大多是白人和彝人，再加上些零零碎碎的小民族，文化交雜，民生彪悍開放。所以朝堂之上各個民族官員也是不少。再加上段重的老子，也就是正康帝段易長也是個開明的皇帝，雖然設了六部，卻沒有中原的那些臭規矩，允許少數民族的朝臣穿本族衣服上朝議事，所以大理國上下是一片和諧。倒是完成了樑國老皇帝遺願
大理國的都城叫做大理城，也便是段重居住的皇宮所在，面朝洱海，背靠蒼山，乃是一個風景優美宜人，軍事上又易守難攻的山水寶地。以大理城爲中心，想四周擴散開來，疆土也可以算是極爲廣袤了。
段重在書房中翻到了一本地圖冊子，上面便極爲詳細的標註了大理國的疆界以及南樑、北樑的地界。雖然這大理人編纂地圖的方式和段重上輩子的地圖差異很大，但好歹還是勉強看懂了。
段重在這個世界上活了兩年的時間，段重終於對它有了些瞭解。接下來段重該思考的是如何規劃自己的人生了
————————————————————————————————————————出於我們的段重小皇子如此好學，我們開明的正康帝自然要極爲重視了。雖然段重還不到兩歲，但他老子依然從太學裡面請了一位大儒，董大學士來當段重的老師。這董大學士乃是樑朝著名的學士，樑朝內亂之後便搬到了這宜居的大理來，等到南北割據的形式成了，南樑北樑的皇帝都遣人想把這老學究給接回去，但董大學士哪裡原理離開這好山好水的大理。正康帝自然不會放過這個在樑國聲譽極高的老學究，在太學給覓了個閒職好好的供奉了起來，啥時候心情好了便來太學裡教教學生。
本來即便是皇帝的老子，我們董大學士也是不願意教的，但是聽說了我們段重小皇子抓週的事蹟以及一歲半便每日跑到書房的奇聞，竟是突然上朝自請爲師，這如何能不讓皇帝老子笑的合不攏嘴？
於是乎，段重就多了一個德高望重的老師。因爲段重年紀幼小，自然不便往太學跑，而這董大學士竟然也不避嫌的徑直入了後宮，每隔個幾日便往後宮跑，只差將家安在皇宮中了。當然這是使不得的。
段重區區以兩歲的年紀便得到了董大學士如此的青睞，自然與我們小皇子天賦聰穎分不開。譬如說我們小皇子兩歲便能認識三五百個字，兩歲半便能讀詩，三歲便能將些經史子集念出來
董大學士躺在皇宮中的躺椅上，十分悠閒的扇着扇子，看着一旁小皇子拿着根毛筆在紙上胡亂塗着什麼，感到十分欣慰。在有生之年能夠教到如此出色的學生，自然是得意萬分，自己在樑國和大理當了這麼多年的講師，倒還沒有見過如此有潛力的學生，而且這學生的年齡還不到四歲。
董大學士很欣慰，但人老了也容易犯困，於是便欣慰着在皇宮的躺椅上睡着了。似乎還做了個夢，夢見我們的小皇子，董大學士的得意門生長大了手中的毛筆隨意揮灑，揮斥方遒，大有一派文壇領袖之風董大學士很滿意的看着自己的學生然後，醒了。
醒來之後看見我們的小皇子依然還拿着毛筆在塗着什麼，很滿意的點了點頭，孺子可教也。滿意之中忽然發現了什麼自己原來白花花的鬍子怎麼突然間變得烏黑一片了？莫非是自己老年得良徒，越活越年輕了？
然而聞到自己鼻下的墨水味，這才知道是被墨水給塗黑的而這等事情的始作俑者，除了我們的小皇子還能有誰？
董大學士悲憤的用手一抓鬍子，自然弄得一手黑，腦袋上的溫度頓時便上去了，伸手去一旁拿了戒尺，就準備往我們小皇子的屁股上招呼別人不敢打我們小皇子的屁股，但我們董大學士自然是敢的。
然而眼看這戒尺就要落在我們專心揮毫的小皇子的屁股上，董大學士卻突然停了因爲董大學士看到了一樣東西。一個段重正在塗着的東西：董大學士的肖像畫還是Q版的。