“你一個人去，你去幹嘛，老公，是不是最近事情有些不妙！”
“娜娜絲，你不用擔心，我現在就要走了。周論文記那邊，你明天去給他打個招呼，我在縣裡的事，他會給我擺平，我兩天後回來。”
“那我陪你去！”
“不用，我是去作一些調查，還有找詹市長談一談，人多了反而不好。你就按我說的做，兩天後我回來。”
“哦，身上的錢夠不夠？”
“夠了，包裡這些錢足夠了！”林龍說完，和娜娜絲擁抱了一下，湊着下午的太陽餘輝獨自一個人朝縣裡車站走去。
林龍獨自一個人來到建海市，一路搭着班車，進城了換乘公交車，來到了光明新區。
那天，他到光明新區時，太陽已經落山。光明新區大路兩側新種植的樹雖然已經長得又粗又壯，枝葉繁茂。但大街上廖廖無人。
林龍攔住一個頭發銀白的男人問道：“老伯，你們住這裡還愉快嗎？”
老伯彎着腰側過臉看着他說：“當官的說這裡開發，我退休了就在這邊買了套房，都已經過去了三四年了。大路是修了不少，但沒什麼人氣，兒女們都不願意來這裡，我也不願意住這裡。”
“你要相信，光明新區很快就會發展起來了”林龍認真地對他說着。
老伯半晌沒作聲，突然發作似地道：“我看這光明的開發，怕是開發不起來嘍！”
“不會的！”
“什麼不會？朋友，你是來看房子的吧，我勸你不要買這裡的房子啊，這裡沒什麼人氣，生活也不方便。唉，當初，就不該買這裡的房子！”
老伯穿着硬底皮鞋‘啪啪啪’地邊說邊走開了，留下林龍獨自一人站在綠樹濃密的樹下。
他的未來大腦裡清晰地看見，“建海市土堡新區在發展之路上從建高科技園開始，經過5年大規模開發規劃，道路及新建住宅使新區城市雛形已初步凸現。但是隨之而來的是圍繞土堡新區規劃以及環境情況，‘天然放射性土壤使新中十多個學生得了白血病’、‘土堡水質會把人弄成氟斑牙’等謠言在社會上造成了不良的影響，也讓建海市老百姓對土堡新區的環境產生了一些猜疑。
“這裡的樓盤出售已經四五年卻入住率不足15%，可是，晚上的亮燈率比陰霾天氣的星星還稀少。光明新區的‘輻射’流言應該作一次最科學最具體的檢測，結果要發佈出來公之於衆。”林龍的心裡有了這個主意，而這些還必須去找他重生後還素未謀面的詹市長。
林龍一邊想着一邊朝光明新區新興中學走去。新中有他的一個朋友，在該中學任教的刁老師。
學校正是散學的時候，從學校通道口裡走出一羣露着稚氣神情的學生們。
林龍看了看，攔住了幾個同學，問道：“同學，請問你們在這裡上學，你的感受如何？”
那幾個被他攔住的學生奇怪地看着他，林龍便趕緊解釋道：“同學，我是平縣裡來的，近期將調任光明新區的管委會工作，我想聽聽你們對這個地區最真實的感受，可以嗎？”
說了這裡，林龍停頓下來，充滿殷切的眼神看着各位同學。
“我覺得我們新中的空氣很好啊！”一個同學首先開了口。
“不對啊，我聽說於土堡新區輻射謠言是有的。”另一個同學道。
“我聽大人們講，光明新區在開發的時候，在那裡挖到一個核武器的殘骸。後來移走了。”
“不是的，你想，如果真的有輻射，我們光明新中都在這裡，我們都在這裡讀論文，如果真的有輻射的話，那政府會不管嗎?”
“在開發的時候，在那裡挖到一個核武器的殘骸。後來移走了。”
“核武器殘骸??建海市就沒進行過覈實驗……還是挖出來的??難道說有地下試驗場???建在市中心下面???還是美國佬丟棄的??....”
“輻射是沒有的,就是地下水被污染過了，我爸還說就要讓我轉學，真的，我聽我家裡裡說有什麼水質被污染的事，應該是事實吧！”
“白癡呀，水質不好還有可能，什麼核輻射我看是假的了。”
“假的？你沒聽說學校裡有一個學生就是因爲這得白血病死的！”
“要是真的有輻射就不止一個學生德白血病哦咯!”
“輻射是完全沒得勒,就是目前土堡人還不多,房子還有點貴而已~”
……
林龍給他們開了話閘子，這幾個學生像是被什麼感興趣的話題提醒了一下，一個個紛紛不停地爭論道。
等同學們又說了好一會，林龍點點頭，對他們表示了謝意，然後和同學們告別，朝學校的辦公室走去。
刁老師也在裡面，看見林龍，一臉驚喜道：“張局長，您怎麼來了，怎麼，是您一個人嗎？是來考察我們學校的？聽說你的任職公示都已經貼出去了，你馬上就要到我們光明新區任職了吧？”
聽刁老師主動地帶出林龍的身份，其它老師們也紛紛站起來，叫着張局長。
林龍把手擺了擺，又把剛纔在學校門口遇到的幾個同學的談論給老師們說了說，林龍的話說完，辦公室裡的老師們面面相覷，一個個像是被什麼驚嚇住了一般。
等大家看了一會之後，林龍便有意停頓了一下，讓大家喘息。然後對坐在他對面的人說，“如果大家信過我，就談談，你們對光明新區‘輻射新區’的看法。刁老師，由你這裡開個頭，大家都說一下，我聽聽？”
刁老師看了看林龍，又看了看大家，說道：“學生們我們會教育好啊，他們的小林龍看法我們得更好地指教啊。我們土堡起點高,在規劃上是有超前性的，而且較好地保護自然環境。”
刁老師說完，其它幾個老師也接着說：“土堡這個名稱真好!土堡,土堡,金色的太陽,金色的陽光地帶!這個淺丘陵開闊地帶,地勢平坦,地質條件優越,環繞水庫,山環水抱,藏風聚氣,這是難得的開發理想地。”
“我們土堡新區規劃中綠地面積佔40%。用老眼光看這是不可思議的,我很高興地感受到了我們建海市市在新區規劃中的環境意識和超前意識。”
“土堡新區的規劃將朝着“循環經濟城市”的目標努力。這是建海市人的未來福祉。”
“土堡新區定位之一是數字化城市，數字化城市帶動將帶動建海市建成“數碼港”。現在已經開始在土堡新區鋪設寬帶,將用寬帶這個新技術來實現土堡新區全數字化的控制。”
“土堡氣候、山林、雨量、人文環境、民族文化、自然景觀,還有那較之開發過度的發達地區更難得的適宜於人類生活的環境,土堡的開發將使建海市成爲人與自然和諧相處的沃土。”
成年人的說法卻和同學們，和真實住在光明新區老百姓的看法完全不一致。
這些老師爲什麼要這樣說，他們是害怕什麼，還是上面有什麼指示，讓他們一個個都不敢說真話？林龍低頭，沉思着。
對於光明新區的現狀，林龍是深刻地明白在現在，一直到未來的十幾年，上面雖然支持並給予相關的政策支持着光明新區加快開發，但是，光明新區就像扶不上巴的稀泥，在相同的開發時間、開發階段總是落後於其它城市，貪污腐敗現象多於其它地區。所謂的光明新區，在多年後，依然達不到上面的提出的“提高國家高科技園區在東西部的均勻分佈的要求。上面都開始擔心建海市是否能在發展上躍出一條新路。
在十年後，國家對建海市，對光明新區提出：“國家引進，以合作生產海達工業園爲基礎，以國際合作發展爲突破口，實現立足建海市經濟目標的“三步走計劃”。
而現在，林龍就把這十年後在建海才能成功的事提前來做。
他告別新中的各位老師，繼續又朝建海市市政府裡趕去。