第121章 面試,李松林滿是閃光點的表現(求

第121章 面試,李松林滿是閃光點的表現(求訂閱)

坐得倒挺是筆直,就是椅子多少有些限制他的發揮了!

而這個時候的張婭茹老師也很是認真的直了幾分身子,不由分的推了推鼻頭的眼鏡,壓迫感瞬間撲涌而來。

不知道爲什麼,在大多數的時候老師對於學生而言都有着一種說不出的壓迫感,似乎就銘刻在血脈裡一般。(俗稱:怕老師)

這不,明明老師只是一個簡單的動作,可在場的學生就是認爲她有說不出的壓力在影響着他們。

感觀和動作被無限放大~

掃視的眼神定在李松林的身上,似乎要開始挑剔了!

一時間,圍成一個圈的在場的同學看着眼前的這一幕也就更多了幾分好奇,好奇這位長相看起來很優越的男生如何應對面試老師的刁難。

“噠噠噠~”

手指敲打着桌面的聲音在這個安靜的情景下顯得很是突兀;

針落地的動靜都能被聽到,何況是有節奏的敲打聲呢?

李松林看向張婭茹老師的眼神很是和緩,沒有半點的不適應,甚至於那一雙有神的雙眸還在一瞬不瞬的盯着她看。

撲通~撲通~撲通~

這個時候不只是在場的女學生決定有問題了,被瞳孔倒影所震懾的直接眼神接收者來說更是如此……

張婭茹下意識的想要閃躲,這簡直比看韓劇還要充滿蠱惑性,哪裡是學生啊,活生生一個愛豆出現在她面前。

要了老命了,居然生出了不好的念頭,簡直罪惡。

“呼呼呼~”

連連吐息,想要將那股子衝動給抑制住,可這短短的一個罩面就這樣了,接下來還怎麼操作?

給家人丟臉了,不行,得支棱起來纔是。

“咳,這位考生請介紹一下自己!”

“老師們好,我是來自尚業學院的李松林……”

隨着面試模擬的開始,李松林與老師的面試交鋒也就此拉開了序幕,有別於在面對其他同學時的收斂當下的她顯得更具攻擊性。

慢慢的教室內的大家也隨着面試的進行凝重了起來;

原本還在沾沾自喜以爲自己比班裡絕大多數競爭者好的同學,此刻已經越發認真的對比審慎起了自己。

想象着那面試的人是自己,那麼自己又會如何表現?

本來面試對於外在就會有一個不低加成的28號,現在再配上他這種狀態下不俗的表現力,這還怎麼比?

相比於正在欣賞帥哥顏值的大部分女學員,這個時候的男生卻是不自覺的面色煞白了幾許。

他們不認爲自己在進步的時候,28號不會進步,甚至照着這個趨勢對方的學習效果可能會更好……

那麼自己該怎麼辦?

這個問題由不得他們不去思考,自己班就有一個這樣的猛將了,那麼後面其他班甚至其他機構的又該如何去競爭?

危機意識瞬間爆表,都開始忍不住思考改變報名其他競爭更小一點的專業和學校;

當然每一年不到報名最後一刻,學生也大多不會真正定死自己的選擇,最後極有可能按照培訓機構的專業建議下進行志願調整。

畢竟,沒人不希望在長達一年的時間裡有所收穫呢?

絕大多數人都是抱着提升自己本科學歷履歷去的,不少的人亦是爲了彌補自己高中高考的缺憾而來。

高考中每一年都會有考砸的一批,原本衝擊985/211的掉到了普通一本;原本穩穩鎖定一本的掉到了二本;也有二本掉三本、三本掉……

這樣的形勢下,復讀再考的難度自然是越來越嚴峻;

上海的插班生考試無疑給了更多人另外的一個選擇,一年時間一邊上學一邊備考,考上了就直接學歷變更。

這老實說更加的有優勢,能夠很好地給自己留一張保底牌。

考不上那不就繼續在原來學校讀書,總不至於遇到那種反而越復讀分數越低的尷尬境遇,到時候只可能會更加的迷茫。

這也是大家在知道上海有這個方案之後,直接選擇備考插班生的主要原因,李松林其實準備的時間是要比之絕大多數晚一些的;

很多人確定考插班生,是從高考結束就準備了的,這其中最主要的部分是上海本地的高考考生。

他們的資訊本就比外地來得快,自然不可能放過這個空檔期。

對自己不滿意,又想要實現學歷躍遷的考生,怎麼可能不早早準備呢?

所幸,李松林並不是沒任何準備和依靠的同他們競爭;

而是在面板加點和天賦加成的雙重保障下,毫無顧忌的大踏步向前,這樣的他底氣無疑是比在場的人要足很多的。

在這樣的一個條件下,他又怎麼可能會不好好珍惜呢?

這也是他爲什麼明明一直都處在學習狀態,努力準備的一個根本原因,那就是:“李松林的努力是絕對會有回報的。”

就好比快高考了,清北的校長到你面前給你一本厚10釐米的書,然後在你耳邊對你說:“給你一年時間,只要你把這本書上的所有知識點全部弄懂,那麼我們必定會錄取你”一樣充滿了誘惑性。

如此一張大餅放在你的面前,就不相信你會真的不心動?

一年時間,就十釐米厚的一本書,別說十釐米厚的了就是二十、三十釐米厚的書本內容都有的是人搶着要。

一樣的道理;

他這可不就是面前一直吊着一個大餡餅,而且狀態恆定優質的學習模式下,能不拼了命的搞學習嗎?

對比於其他人,他的基礎項一直在累加,個人狀態也只可能越來越好…

而今李松林所展現在同學、老師面前的就是這樣的一個狀態。

在經歷了一個學期之後,無論是考試內容,還是面試表現力,他都有很好地呈現出來;

這怎麼可能不讓培訓班的講師喜歡,又怎麼可能不讓同樣報考復旦大學的競爭者感到有危機呢?

隨着越往後面推進,只會有更多的人被他所影響,就特別像是一個連環效應一樣勢必會牽動一大批人的心態變化。

就像是現在場上這些面色凝重的男同學一樣,甚至比他們還要誇張的在未來也勢必會大有人在。

“嗯,李松林同學剛剛的表現很好,這也是我希望大家能夠達到甚至超越的一個面試效果。”

“啪啪啪~”^30

張婭茹話音剛落,周遭的鼓掌聲便也就隨之響起……

(本章完)

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