用靈力更改晉佳的記憶，對現在的唐歌來說，有些勉強。如果次人格太強大，唐歌可能會遭到反噬受傷。
但是開弓沒有回頭箭，好不容易找到這段記憶，必須一次性將事情解決了。人的大腦精密且脆弱，唐歌不確定每一次入侵都能保證晉佳的安全。
進入晉佳腦部的靈力被納米化，以三百六十度全包圍方式將晉佳的那一段不堪的記憶包裹起來。慢慢滲入唐歌的意志。
更改記憶，最重要的一點，是讓記憶被更改者認同。晉佳這種情況，操作起來比較困難。因爲這段經歷，晉佳的靈魂被破分裂，主人格沉睡，次人格主導身體，麻煩程度可見一斑。
主人格陷入沉睡的原因是不能接受曾經發生在她身上的事。唐歌要喚醒主人格，必須更改晉佳記憶中事情的發生過程。更改記憶，勢必要觸動記憶，繼而引起次人格的反抗。晉佳現在保持安靜，是安魂香讓次人格平靜下來，然而效果只是暫時的。
在靈力完全將這團記憶包裹起來，滲入唐歌意志後，次人格醒了，反抗尤爲猛烈。人格甦醒，身體也跟着甦醒。次人格依憑本性行事，對唐歌發起了攻擊。
唐歌操控靈力更改晉佳記憶時，擔心操作不當，給晉佳的大腦造成無法挽回的損傷，不能還手。晉佳的拳頭實打實落在她的胸前，要不是這些日子修煉妖修功法，改造了原主這具身體，晉佳幾拳下來，唐歌說不定就被晉佳揍暈了。
捱了最初的幾拳，唐歌分化出一絲靈力，束縛晉佳身體裡的次人格，延緩次人格的動作，減輕力道，同時加大記憶的更改。
滲入的唐歌意志在晉佳悲劇發生時突然出現，打跑了面相刻薄尖銳的壞人，將小晉佳摟進懷裡安撫她受驚嚇的心靈。
記憶成功被更改，固有的認知模糊化，唐歌再用靈力觸碰沉睡的主人格時，主人格醒了。次人格因爲意外出現，現在意外被唐歌更改了結果，次人格的力量弱化，主人格甦醒後，次人格主動後退。唐歌的靈力全部從晉佳腦子裡收回時，暴躁的晉佳不見了，出現的是曾經那個溫柔可愛的小姑娘。
小晉佳出事時才十歲，次人格出現後，所有的記憶主人格沒有，因此現在的晉佳心裡年齡僅有十歲。還好唐歌提前徵求到晉修的同意，將晉佳帶到她住的地方來，給了唐歌時間幫晉佳科普五年間發生在她身上的一些變化。
看過次人格的記憶，唐歌順利編出一段合理的解釋給晉佳聽。懂事的晉佳認真地聽從唐老師的建議，告別小學生涯，努力長大適應突如其來的高中生活。
一週後，晉佳復課。九班同學在見識了晉佳一言不合動手揍老師的暴行後，再看被唐老師領走改造一週後，老實得如同小兔子一般的晉佳時，內心深處的顫抖以及對唐老師的敬仰，已經達到了一個不可企及的高度。
因爲畏懼和敬仰，人在面對某個人和事時，會不自覺的展現自己最好的一面，在唐老師嚴格督促和耐心教導下，九班的數學成績在第一次月考時，從最後一名，衝到高一年級倒數第三名，進步很大。可惜，除數學外，其他的科目都墊底。
這樣的結果，唐歌滿意又不滿意。滿意的是，逼着學生學習，多少能收到效果。不滿意的是，不是她的課，這羣學生根本就沒心思聽課。唐歌沒辦法一人將九班的所有課程都上了，即便她有心，學校也不會同意。有些規矩可以稍微放寬，卻不會改變。
要提升九班同學的學習成績，關鍵還在學生身上。差生變優等生，努力學習最重要。學習靠自覺，只有學生自己有了自主學習意識，學習效率纔會提高，成績才能上來。
讓差生主動學習的動力是什麼？什麼對青春期的男女最有吸引力？
異性與戀愛！
唐歌一直認爲，任何事情都有兩面性。早戀亦然。
十五六歲的孩子談戀愛，在這個世界算早戀，換一個世界都可以成親入洞房，做羞羞的事。唐老師見多識廣，對學生談戀愛沒有強烈的反對情緒。在校園某個角落抓到九班的幾對小情侶後，唐老師照例找小情侶談話。
小情侶戰戰兢兢，以爲會受到唐老師的嚴厲懲處，畢竟學校有明文規定，不準早戀。落到唐老師手裡，小情侶已經做好了心碎分手的打算，沒想到唐老師說，談戀愛她不反對，不想分手可以，下次月考，班級排名前進五名。
小情侶得了唐老師的許可，如蒙大赦，紛紛保證努力學習，絕不因爲戀愛影響學習成績，一定完成唐老師的要求，成績在班上排名前進五名。
在大家都不愛學習的九班，幾個人突然努力學習，要進步五名，不是難事。第二次月考也就是期中考試，有兩對小情侶達到了唐老師的要求，被唐老師默許談戀愛。沒有達到要求的情侶，慘遭拆散。不過體貼的唐老師給了一個戀愛延時期限，第三次月考如果能前進五名，可以繼續戀愛。
爲了愛，沒有達標的小情侶頭懸梁錐刺股，發奮讀書，終於在第三次月考時完成了目標，拿到了唐氏戀愛許可證。
因爲幾對小情侶的'一切都是爲了愛'的讀書行動，使九班的學習氛圍比剛開學時濃了。更讓唐歌驚喜的是，恢復正常的晉佳小朋友繼承了晉家人的聰明頭腦，在唐歌的額外輔導下，很快學完了初中知識，跟上了高中的進度。在期末考試中，一躍成爲班級第一名。
在學生中，最受追捧的永遠不是非主流暴力狂，而是擁有學霸光環的美人。
晉佳的成功變身，讓她成爲九班，乃至整個高一高二年級男生心中的女神。每天都會收到情書和巧克力。儘管晉佳每一次收到情書後，都會乖乖交給唐老師，也擋不住廣大少男的如火熱情。
不知道從什麼時候開始，寫給晉佳的情書成了考驗寫信人文筆的重要評判。那些文筆優美的情書，唐老師都會讓晉佳收藏起來，作爲少女時代的重要見證。文筆不好的，則被唐老師丟進了垃圾桶。
爲了讓自己的情書被晉佳當作收藏品，九班男生的寫作水平飛速提升。
唐老師看着拿到手的情書文字一篇比一篇優美，嘴角微微上揚。拉開抽屜，原本裝了整整一抽屜的唐氏情書只剩不到十封。
青春的悸動，何嘗不是一種另類的激勵。寫情書寫的好，不愁將來寫不出好作文。
高一下學期第一次月考，九班同學除了數學成績往前邁進一步，語文也不再是年級倒數第一。全
校表彰大會上，九班被點名表揚。嚐到了甜頭後，九班同學的學習熱情提升了。
就在這時候，唐歌收到一個消息：晉家人要讓晉佳轉學。