徐母給她看閨女買的潛水裝備：“那丫頭手縫可大了，專挑貴的買，說什麼貴有貴的道理，安全係數高，也不曉得是不是賣家見她好騙哄她的……她還定做了一個大鐵籠放在海底下，萬一真有鯊魚過來，有地方躲。”
何母抱着小孫子風風火火地往家走：“我讓老大給我買一套去！回頭讓茵茵教我潛水，我跟你們一塊兒下水！”
“哎——”
徐母伸出爾康手。
冷靜點啊老姐妹！
可惜沒能喊住心頭火熱的何母。
好在何家有兩個兒子，想來不會讓當孃的去深潛，否則罪過大了！
但沒想到，何母憑着大嗓門和掌家權，愣是頂住了男人和兩個兒子反對的炮火，熱情高漲地催老大給她買潛水裝備，讓老二上網學習潛水教程，學會了教她。
何老二說潛水那麼難，哪是看看教程就能學會的。
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老太太眼一瞪：“茵茵能學會，你學不會？老大你會嗎？你也不會？虧你們還總說讀書時成績比茵茵好，我看你們那個好是做小抄抄的吧？真是隨了你們爹的木瓜腦袋，上網學點東西都不會！要不是老孃我不會上網，那點東西，還能看不會？”
這一槍橫掃了父子三人的膝蓋。
何父一臉無辜：“怎麼還扯到我了？”
“因爲是你兒子！”
“……”
胳膊擰不過大腿，何氏兄弟無奈之下就給遠在港城的小妹打電話求助：“小雪，你勸勸媽吧，她一把年紀了，竟然要學潛水，還說要像徐嬸子一樣深潛撈鮑魚、扇貝……”
“……”
何雪聞言很好奇：“徐嬸子？她怎麼學會潛水了？她以前不是連茵茵出海都制止嗎？”
“唉……誰知道你那小姐妹怎麼說服她的，總之前段時間一直紮在后海灣學潛水，昨天第一次下海底，就撿到了一個大扇貝，這不，咱媽眼熱地也想學了。”
何雪倒是沒有強烈反對她媽學潛水，反而覺得多學一門技術也挺好的。
“其實港城這邊，好多人從小就學潛水，放假時去海邊潛着玩，只要安全措施做到位，多學點也不是壞事，我還打算請個老師，教我和笙笙學潛水呢。”
“……”
“這樣吧，潛水服我來給媽買，我再贊助一筆錢，讓村裡僱專業的人把星洲島附近的海底清理乾淨，別留安全隱患，最好再弄點人造佈景，把海底弄漂亮點！”
說到海底佈景，何家兄弟說起徐茵種珊瑚的事。
“啊？茵茵打算人工種珊瑚？”何雪一聽來了興致，“這個好！港城這邊，也有不少環境保護的志願者在參加種珊瑚活動！挺有意義的！哎呀我要是在家就好了，肯定跟着茵茵一起幹！”
“……”
何雪掛了電話，興致勃勃地打給徐茵：“茵茵茵茵，聽我哥說，你打算在星洲島周邊海域種珊瑚是嗎？這麼有意義的事，怎麼能少了我呢！我人不能來，但我可以出錢啊！咱們姐妹花海釣團終於又有新項目了！好開心啊！”
徐茵哭笑不得，不愧是豪門兒媳婦，掏錢都掏得這麼開心。
那廂，放下電話的兄弟倆你看看我、我看看你，心裡只有一個念頭：幸好小妹出嫁了！否則讓他們頭疼的又要多一人了。
這通電話打了也白打……不！比不打還虧：自家一共才幾個女人？熱衷潛海的又摺進去一個。
“大哥，回頭嫂子和我媳婦不會也跟着咱媽去學潛水吧？”
“……不會吧？”
沒想到還真被他倆猜對了！
幾天後，何母收到閨女從港城寄來的潛水裝備，估摸是怕家裡其他人也感興趣，就多寄了幾套。
何母高興地問：“你們誰想跟我一塊兒去？”
“媽我陪你去吧！”
“我也一起，早就想體驗深潛了。”
何母兩個兒媳婦一前一後站出來，臉上寫滿了雀躍。
“……”
何氏兄弟心頭一涼：完了！
星洲島颳起了一股潛水熱的風。
徐茵見一個是教，兩個、三個也是教，乾脆組了個班，每天早上出海回來，帶着一羣婆婆媽媽在後海灣教潛水。
最近她也在想：種珊瑚光靠她一人太慢了，猴年馬月才能看到大堡礁那樣如夢如幻的海底世界？
見這麼多婦女提着瓜果蔬菜上門學潛水，她心裡一動：要不要發展個婦女種植團呢？
她這幾天每天睡前都會刷一遍系統商城，想看看有沒有一種能讓海底作業變得更安全的防護裝置。
花了上千能量點，還真被她刷出來了！
【海底保護罩】
一種遇到海水能迅速膨脹變透明、最終把固定範圍的海域罩起來、以防鯊魚等生物攻擊的裝置。
她目前的能量點，夠她買一個0.2平方公里的保護罩了，也就是三百畝，使用年限50年。
夠了！
徐茵毫不猶豫地點了“兌換”。
瞬間，能量餘額就只剩個位數了，而庫存裡多了一件類似氣球的東西。
次日，她趁出海的時候，把【海底保護罩】投放到事先規劃的珊瑚種植區。
一個囊括三百畝的透明保護罩，無聲無息地將這一片海域保護了起來。
沒有攻擊性的生物依然能像往常一樣自由進出這片海魚，絲毫不會覺察出這裡多了一個如此神奇的黑科技產品。
而像大白鯊、海蛇、盒水母、藍環章魚、鹹水鱷魚等極具攻擊性的海洋生物，會被隔離在外。哪怕保護罩生成時已經在這片海域，事後也會被彈出去。
安置好了保護罩，徐茵放心地回去教婦女同胞們學潛水了。
海底安全是安全了，但技術也要到位的嘛。
不僅教她們怎麼潛，還教她們如何應對一些突發狀況。
遊客們看到了，圍過來看她們怎麼學。
婆婆媽媽們一看有人圍觀，學得更認真、更起勁了，回家還覆盤給家人聽，跟專業潛水員似的滔滔不絕。
男人們：“……”
襯得他們好沒用啊！
轉天也找徐茵去了：“茵茵，我們能學潛水嗎？”
“……”
能是能，但大家不打算出海捕魚了嗎？
“能學就好！不影響捕魚！我們起得再早點，爭取早去早回，回來正好趕上你的潛水課。”
“……”