“上一次詩詞默寫，念名字的同學，將自己默寫錯的詩詞重抄20遍，明天交上來。『言**首*..王志清，舒子墨，凌曉飛……”舒子墨的名字毫無例外地榮登重抄榜。
語文老師是一個老學究，身着灰色中山裝，兩鬢微微白染的頭，兩道好似濃墨潑上的眉毛下永遠都是老花鏡反射出來的白光，還有凜冽的眼神，讓人不寒而慄。同學們不敢看他的眼睛，尤其是上課提問時。一旦對上他的眼睛，下一個目標就是你。
罰抄20遍，算是語文老師格外開恩的了，簡直就是便宜了舒子墨若干人等。
約我你老是在黑板上寫下了一長串的作業，並宣佈：“期末考試快到了，本學期的課也都上完了，明天開始講解練習冊的內容，屆時會檢查練習冊的完成況，同學們自己掂量掂量，缺多少補多少，沒有完成的同學，老規矩，走流程。”說罷便撣了撣身上的粉筆灰，揚長而去，絲毫不理會背後的那一片怨聲載道。
“走流程”是語文老師的口頭禪，用以警告不聽話的學生。所謂走流程，就是站到後黑板前聽課，課間罰抄，外加請家長。顧思茜暗地裡稱語文老師“走流程”。耳濡目染的喬安玉涼也跟着喊，結果有一次去辦公室交作業給數學老師兼班主任，並提醒數學老師那周的自習課是安排給語文老師的，一不小心說漏了：“老師，這周自習課是走流程的。”還好班主任正忙着呢，沒仔細聽她說的話。
“走流程”消失在他們的視野之中後，全班頓時炸開了鍋，呼天搶地，哭爹喊孃的。
“走流程”的教學習慣是把所有的課文上萬完後再講解練習冊，所以拖欠作業的人佔了絕大部分。其實，想在一夜之間抄完所有的題目並非不可能，只是練習冊後面的答案早就在開學時被迫撕下來並上交。
於是，喬安玉涼和許瀟這邊，門庭若市，大家揣着共同的目的——求作業抄蜂擁而來。
舒子墨不屑地看着那些一個個削尖了腦袋想往人羣中擠的求抄者，撇撇嘴，對蘇宇哲說：“有什麼了不起的，我早就做完了。”
“真的？那借我抄一下吧。本來還想去問玉涼借呢。”蘇宇哲毫不遲疑，馬上預定了舒子墨的練習冊。
“不過……不過……我得回去找一下……不知道被我丟在哪個角落裡了。”舒子墨沒想到蘇宇哲會來這一招，只好硬着頭皮開始編謊言。
“肯定又吹牛了你，我去找許瀟借好了。玉涼那邊人太多。”
“切，明天等着看看我寫得滿滿的練習冊吧。”舒子墨被蘇宇哲的不以爲然惹惱了。
中午，回到家中的舒子墨對着空白如新的語文練習冊，絞盡腦汁地想着各種各樣的辦法。
找那女人借來抄？不行，士可殺，不可辱。他不能爲五斗米而折腰。想象着自己低聲下氣地問喬安玉涼要語文練習冊抄，深知她吃軟不吃硬的性格的舒子墨分析道：“這樣的後果只能是：她不但不買賬，還會落井下石，有損子墨大爺我的威嚴。”
找許瀟借？可自己都對蘇宇哲誇下海口了，萬一他通過許瀟知道自己說大話了，豈不掃了自己的顏面？舒子墨突然覺得自己很蠢，搬起石頭砸自己的腳，不給自己留點回旋的餘地。這下可好了，自己好生緣太差，身邊都是些狐朋狗友，更別指望他們了。至於其他女生呢，不但她們對自己唯恐避而不及，而且，自己一個大男生居然要向女生借作業抄，笑話！
喬安玉涼是個例外，舒子墨從沒把她當女生看。
權衡利弊，舒子墨決定暫時撇下自尊找喬安玉涼借，而且時間地點都要算好，夜黑風高的時候、避人耳目的地方，是他下手的最佳組合。
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