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……隨着那個“哐裡哐啷”響聲的東西的漸漸接近,‘蒙面男’這時才得以看清,在‘黑暗異空間’的地底深淵處,升上來一個巨大的牢籠,但是,在‘蒙面男’的腳下,卻停止住了上升的‘腳步’……‘蒙面男’偷眼觀瞧——只見在牢籠中,關着很多的小孩子,年齡和眼前的小男孩惡靈相仿,此時,它們也用冷冰冰的眼神,仰視着‘蒙面男’……
“……不願意的人,就會像它們一樣。”小男孩惡靈,又重複了幾次這句話,但是,在這次,靈體在說這句話的同時,身體周圍的飄浮物,突然向內收縮了一下,霎時間之後,那些文具就一起如萬箭齊發般得,向‘蒙面男’發射了過去——只聽“唰…………”的一連串響聲,便如雨點般地打了過來……可是,這些東西卻“噼裡啪啦”得落在了‘蒙面男’的腳下——再看他身體的正面,這時,出現了一層黑色的屏障……
【就是這層屏障,將那些射過來的各種文具,擋在了‘蒙面男’身體以外的地方】
“……小朋友,你固然可憐,也很孤獨,但是,你也不能自私得將其他活着的小朋友,也一同拉下水,並讓這些可憐的孩子像你一樣,變得‘無家可歸’……看看這些籠子裡面、和你年齡差不多一樣大的孩子,你想過它們死後,會和你一樣孤獨嗎?……對於像你這樣的惡靈,即使是孩子模樣的,我也不能讓你再繼續害人了,好好得懺悔去吧!”說着,‘蒙面男’摘下了脖子上的寶石吊鏈,準備對讓他吃了不少苦頭的惡靈,發動反擊……在反擊之前,‘蒙面男’露出了堅毅的眼神,將右手中的手電筒,交在了左手上,緊接着,“噌”的一聲,便將插在自己左肩頭上、閃着寒光的銀白色金屬圓規,從上面拔了下來,然後丟在了一旁——只見那根沾着血跡的圓規,“啪啦”的一聲,便摔在了‘黑暗異空間’的地面上,突然就在這時,‘蒙面男’肩頭上的鮮血,再次大量的涌了出來……見此情形之下,他從黑色布風衣後面,抽出了腰帶,緊接着快速地用右手,在受傷的部位胳肢窩靠裡的位置上,纏繞了幾圈,接着配合牙齒的力量,在上面緊緊地打了一個結,血立即便被止住了……可是,在這時,那些剛纔跌落在地面上的危險文具,又重新回到了小男孩惡靈的周圍,隨後,那些文具,再次向內部收縮了一下,便立即如黃蜂出巢般地向‘蒙面男’的周身上下,發射了過去——‘蒙面男’握着手中的黑色寶石吊鏈,它立即就產生出一層黑色的保護膜,瞬間,就將飛過來的危險文具,擋在了他的身體之外……
“……沒有用的,你這個壞孩子,你的招數對叔叔來說,已經沒有任何的作用了,再見了,我會爲你祈禱的。”說着,‘蒙面男’的身上,便立即泛起了一層紅色的光暈,黑色寶石吊鏈,也開始向內蓄力……
“啊…………!”只聽一聲慘叫,小男孩惡靈,便立即在‘蒙面男’眼前,隨着寶石吊鏈放射出的強大黑色射線,頃刻之間,便消失在了空氣中……
“我不想孤獨一人啊,我不想……”小男孩惡靈,消失之前,在‘黑暗異空間’的空氣中,留下了這樣一句話。
……在這之後,一切便又回到之前的寂靜中去了……而‘蒙面男’腳下懸吊着的牢籠,又極速掉進了‘黑暗異空間’的深淵之中,粗大了鎖鏈,又被不知什麼力量,給拉了下去,教室內部的牆體和地面,又一塊塊如拼圖般地鋪展了回來……轉眼間,教室有恢復了正常……
……‘蒙面男’站在原有的位置上,這時發現,教室的玻璃上,那些之前裱貼在上面的報紙,也一張張的,在他眼前脫落了……隨後,教師的前門,也自動打開了……
可是,‘蒙面男’並沒有先急着,從教室的內部走出去,而是從黑色風衣的內兜之中,掏出了一個神秘的小塑料瓶,接着,從塑料瓶裡面倒出了一顆神秘的藥丸,然後把這顆藥丸塞進了嘴裡,緊接着又咀嚼起來,片刻之後,‘蒙面男’便嚥下了嘴中嚼碎的藥丸,之後,若無其事得解下了,系在胳肢窩內側的風衣腰帶,更令人稱奇的是,在吃過這種藥丸之後,他的肩頭竟然不出血了……
……片刻之後,‘蒙面男’將解下的腰帶,又重新穿回到,黑色風衣的腰間……
……‘蒙面男’帶好一切應用之物之後,便立即離開了這間教室……逆行順着剛纔的路,從教學樓正中的樓道,走了出來,又路過教學樓前的升旗杆……可是,就在這時,卻突然傳來了一陣鋼琴的演奏聲——從聲音的距離來推斷,貌似是在教學樓一樓的某間教室之內……於是,‘蒙面男’順着鋼琴的演奏聲,便開始追根溯源地尋找起來……很快,他就被鋼琴的聲音,吸引到教學樓右側的一間獨立的大教室前……
這間教室和教學樓之間,是完全分隔開的,正門上的兩扇門,是木製的回力門,上面掛着一把大大的鎖頭。在門的正中間,也貼着字型的白色紙封條。正門正上方的橫樑上,固定着一塊白底黑字的木製門牌,上面寫着“多功能教室”五個字。門後面似乎被什麼東西,死死得頂着。三扇大窗,卻被裡面的深紅色窗簾,遮蔽得密渡透風。鋼琴的演奏聲,就是從這件‘多功能教室’傳出來的——鋼琴演奏時的每一個音階,都使人的背後,有種發涼的感覺……
……見到從正門是無法進入、並接近裡面傳出來的鋼琴聲音之後,於是,‘蒙面男’順着這間‘多功能教室’的牆下,便來到教室的右側——此時,他發現,在教室右端的牆壁上,還有一個側門,在門上面,掛着一塊軍綠色的布門簾……隨後,‘蒙面男’撩起這塊軍綠色的門簾,這時驚奇地發現,多功能教室右側的門,竟然被不知什麼人,給破壞掉了……
……於是,‘蒙面男’順着眼前,被破壞掉的門的缺口處,就爬了進去……在爬進教室的過程中,孤零零的鋼琴演奏聲,在這間空蕩蕩的教室內,不斷的迴盪着……
……‘蒙面男’從眼前的課桌和椅子,以及辦公桌等雜物形成的障礙中間,小心翼翼地繞行了過去……隨後,便來到了教室的正中央,這時,他留意了一下教室內部的佈局和擺設……
教室長約十米,寬約五米,高度大概在四米左右。在教室的邊邊角角上,堆放着很多呼啦圈、健身球、羽毛球、乒乓球、羽毛球拍、乒乓球拍、羽毛球網、乒乓球案子等各種破舊的體育器材。在牆上貼着、用各種顏色吹塑紙,剪出來的造型。這些造型,都被貼在一張很大的白紙上。
……‘蒙面男’順着鋼琴的演奏聲,便慢慢地來到了,那架鋼琴前……可是,正當他靠近鋼琴的時候,突然在這時——只聽鋼琴發出了一陣共振產生的尖銳響聲,便立刻停止了演奏,多功能教室,隨即便安靜了下來……‘蒙面男’走到這架孤獨的鋼琴的右側,這時——他注意到,這架鋼琴其實是那種木製的家用鋼琴,在鋼琴的面板上,就是遮蓋鋼琴鍵的木板,此時,是半開着的。
在琴鍵板正中邊緣處,靠外一點的地方,有一節突出約有一釐米的釘子頭……‘蒙面男’好奇地將琴鍵揭開——只見在琴鍵板的內側,有一個塑料材質的洋娃娃,一根釘子從洋娃娃的頸項部正中,直穿了過去,更驚奇的是,洋娃娃的背後,有些鮮紅血液的留痕,這些血液,從鋼琴鍵前端的縫隙中間,滲透了下去……
……‘蒙面男’的周圍,此時變得靜悄悄的……於是他就掏出了那本,吉祥村老村長,給他的‘紅色小筆記本’,隨後,他便在鋼琴前的座位上,藉着手中的老式手電筒,仔細地翻看了起來——接着小男孩的事件之後,有一段這樣的描述:
“……過去,在這所學校,有一位非常嚴厲的女音樂老師,人長得並不是很漂亮,但是,她要求學生卻很嚴格,從來也沒有人見過她的笑容。她對待自己的親生女兒,就更是越發的嚴厲。這名女音樂老師,是爲數不多的幾位住校教師,聽說她和自己的丈夫,已經離了婚。丈夫和一位年輕漂亮的音樂學院的女畢業生,在不經意間,擦出了愛情的火花,而後,二人雙雙到國外,深造去了,給她留下了一名九歲大的女兒,由這位女音樂老師獨自來撫養,後來這位女音樂老師,與一位住校的男同事,漸漸地相愛了……但是,沒成想,這位男老師後來卻被調走了,本來有了幾分幸福感的女音樂老師,便再度頹廢了起來……”
“……可能在她的潛意識中認爲,都是這個女兒毀了今後她的幸福,所以自己才這麼倒黴,再加上之前,兩個男人對她的背叛,從此使她便再也不相信愛情了,更是變本加厲的讓自己的女兒,練習着她本人,並不是很感興趣的鋼琴。由於她是一名住校的老師,加之又不是很富裕,學校給了她一些小小的特權,因此她就有了‘多功能教室’中,鋼琴的優先使用權。住在附近的居民,經常可以聽到斷斷續續的鋼琴練習聲,有時要練到很晚纔會結束……”
“……有些嫉妒她的人傳言說,她這麼逼迫自己的女兒,不外乎有兩個目的:第一個目的是;拿自己的女兒出氣,其原因是報復她前一任丈夫的不忠,是他移情別戀,有了小三兒之後,纔將她們母女拋棄的,而女兒身上,也流淌着前夫的血液,俗話說,父精母血嘛,說的就是,孩子身上有父母雙方的遺傳信息,而且各佔百分之五十,其相似度可以達到百分之九十以上;第二個目的,便更爲可怕了,她想借女兒的手,報復全天下的所有男人,以泄她的心頭之恨……
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