在這個雨夜裡，跟隨着董氏父子來京中的還有明理書院的創辦者長、前工部主事餘夫子餘籍。
餘夫子在青龍鎮中創辦書院，和本地的董家自然是有來往。得搞點贊助款不是？只是身爲官員、讀書人，他不大看得起滿身銅臭、粗鄙的董家。
抵達京城後，餘夫子便和董氏夫子分開，進城中找餘冠等三人。餘冠派人通知自己的族叔。
餘冠年僅十八歲，且不說把張昭的生員身份剝奪後，想要頂上去需要族叔的人脈，就說他陡然遭遇到這麼大的事情，自然也要和長輩同氣，幫忙拿主意。
餘冠三人居住在京城東張管事安排的一處庭院中，佔地約半畝。這是壽寧侯府的生意。今天三人已經露臉，當然不能再住教坊司。這間庭院知道的人不多，但長寧伯府的人自然知道。
餘夫子抵達後，在正廳中見到自己的族侄、兩個學生。精美的正廳中陳設雅緻，牆壁掛着書畫，條桌上擺着文玩。見餘夫子進來，三人臉上有慚愧之色同時帶着興奮，俱是行禮道：“先生。”
“二叔。”
餘夫子擺擺手，臉上帶着疲倦之色，“先叫點東西來吃。再說說你們三個怎麼回事？來京中院試，怎麼捲到這樣的事情中？你們啊，真是初生牛犢不怕虎！”
他的學生他能不瞭解麼？餘冠三人根本就翻不起這麼大的浪潮。來的路上董氏父子和他說過大概。然而，京中的水很深的！
餘冠趕緊叫人送酒菜上來，然後將來龍去脈說一遍。餘夫子坐在八仙桌邊吃着酒菜、沉吟着。三人站在一旁，忐忑的等着師長決斷。
這個時候，餘夫子的偏向性就很明顯。他當然偏向餘冠，而非張昭。難不成他現在教餘冠改口？壽寧侯張鶴齡很兇殘的。而他族中就餘冠這一個讀書的種子。
“既然壽寧侯府有安排，那就這樣吧。補生員那種事別想。這幾日該吃吃該喝喝，該享受就享受。等事情完趕緊回書院讀書。別的就不要想。”
餘冠有點傻眼，不甘心的道：“二叔，這…”敢情他們幾個在這件事中就是個棋子？
餘夫子沉着臉，喝斥道：“你還想如何？京中這些權貴，就幾個是易與的。你們幾個童生，有什麼資格和人家談條件。識趣的，保住性命、聲名就是好事。”
“張昭這次在劫難逃。你們幾個要把這事教訓。日後斷不可如此魯莽。提學衙門是那麼好圍的嗎？”
…
…
夜雨越下越大。雨點敲擊在窗戶上。夜裡八點時的寒風發出呼號聲。
教忠坊，李教諭府中。李教諭在書房中來回踱步，焦慮的等待着。片刻後，老僕帶着李幽從門外走進來，帶着冬季的寒意。李教諭停下腳步，“子遠來了。”
李幽身材短小，有着一張矮冬瓜臉，身上穿着嶄新的天藍色直裰。只是有不少酒漬，臉上還有幾個胭脂印，從哪裡被老僕找過來的不言而喻。
當然，能從溫柔鄉中出來冒雨前來，亦說明他對李教諭的尊重，和自制力。
李幽擦過手臉、頭髮，抱着杯熱茶坐在炭盆邊，沒有什麼不好意思，笑道：“老師什麼事情叫得這麼急？我正和同年們在法華寺那裡喝酒、聽曲。”
李教諭懶得說破，坐在書桌後，沉吟着道：“何提學行文府衙明天聯合審理子尚的事，你都聽說了吧。子尚下午還和我談過，他說他能解決。你覺得此事呢？”
李幽道：“嗨，老師，我們幾個同年剛纔吃酒時也是在說這件事。何提學對子尚還是很看重的。硬拖了一個下午加一個晚上的準備時間給他。但我分析，他明日有五敗。”
“第一，餘冠等人敢舉報，手裡必定有證據。我問過子尚的長隨張泰平。他真佔了裡中那劉大戶一百畝地。這叫證據確鑿。府衙派人去一查就能確定。”
“第二，子尚和錦衣衛牽連確有其事。不僅僅青龍鄉中，便是附近的鄉中亦有人有耳聞。方纔同年中有一個石同學，是盧溝鎮中人，他亦聽聞。”
李教諭點點頭。這些事，張昭都給說了。
李幽嘿嘿一笑，“老師，我不是說這個。而是，一個裡中大戶和一個衙役能有多少銀子？錦衣衛牟指揮使的風格，京中人人皆知，給錢放人。
而這恰恰說明，子尚和錦衣衛牽連不深。幾百兩銀子，錦衣衛的千戶怕都看不上。所以，這個案子錦衣衛絕對不會深度介入。張昭如何翻盤？”
李教諭這纔算理解過來。感覺這種事很費腦，比做學問還難。
李幽再道：“第三，基於確鑿的事實，子尚的名聲如今在士林中已經跌到谷底。一個讀書人和錦衣衛勾結太敗人品。我們幾個同年剛纔吃酒，真沒幾人同情他。
所以，子尚這首先就在輿論上輸了道義。譬如：子尚看似受太子、長寧伯、李閣老看重，但明日審案，這三方恐怕都不會強行保他。他只能靠自己。”
李教諭忍不住嘆口氣，“你接着說。”方纔他去族兄府中。不僅僅是像張昭說的，防止幕後者玩盤外昭。未必沒有讓族兄出手幫助的意思，但族兄根本不應。這未必就沒有子遠這分析的原因啊！
李幽豎起一個手指，“第四，我剛纔喝酒時，聽到最新的傳聞，幕後指使餘冠舉報子尚的是壽寧侯府。其原因是壽寧侯看中子尚家的二鍋頭生意，要出手強奪。”
“啊？”李教諭極其驚訝。他一心做學問，雖然張昭送過二鍋頭給他，但他並不知道這酒是張昭的生意。
李幽道：“本朝的外戚氣焰之囂張，老師是知道的。當年李夢陽前輩都被逼的下獄，差點問罪。若此傳言爲真，子尚這次更是在劫難逃啊！”
不待李教諭迴應，李幽繼續道：“第五，這是我自己分析的。太子殿下邀請張昭去東宮參贊軍務，只怕會引得文武重臣們不滿。難保沒幾個心思齷齪的，拘泥於文武之別，教授東宮愛文事。譬如馬文升。他若是施壓。明日的審理，子尚絕無倖免之理。”
李幽這五條原因列下來，條理清晰。如同抽絲剝繭般將問題分析的清清楚楚，盡顯其水平。
李教諭是自嘆弗如。然後，心中的憂慮更甚。自土木堡之變以來，國朝的文武之爭，誰心裡沒數？若朝中重臣心中將張昭打入另冊，那明日還要更加的兇險！
那麼，明日張昭能翻轉整個局勢，順利脫身嗎？