第468章 學校改革

“明末之席捲天下 ()”

現在丁毅每年有八千根大木過來,他以每年存三千根,用五千根的速度,囤積大木。

原本皮島這邊自己砍大木的工人有九成轉向其他用工方向,所有造船的木頭,靠朝鮮提供和用存貨。

丁毅這邊只少砍一點用來制炭的木頭。

這艘船出來後,將在旅順和濟州之間來回,專門用來訓練水師,因爲以後水師會配備大量的黃河號戰船,必須要水師官兵提前適應。

丁毅等人在李織的帶領下,上船看了一遍,衆水師將領非常滿意。

炮不少,空間大,即能打,又能運。

唯一的缺點就是船速有點慢。

但你要了空間炮又多,自然不可能速度也起來。

因爲這個船廠比旅順那邊的船廠還大,丁毅和李織研究過後一致認爲,以後旅順船廠專門造千料以下的船,長生船廠專門造一千料以上的。

但僅有兩個船廠是不夠的,濟州島那邊,在丁毅的計劃中,也要造兩個船廠,且更大。

現在丁毅有錢有人,唯一能影響他進度的,只有工匠的數量。

如果他工匠足夠多,他能一年造五個船廠起來。

但現在造的再多也沒有用,造船工匠太少。

這個時代造船工匠比銃匠和鐵匠還少,還難找。

丁毅也算有日本和朝鮮的支持,從這兩地方弄了不少造船匠過來,還是不夠用。

從長生島回來的路上,丁毅就一直在想,有什麼辦法能大量的爲自己提供船匠工匠鐵匠?

靠搶是遠遠不夠的,只有像自己所想的那樣,自己培養。

這些年他專注軍事和經濟,很少關心學校,上旅順之後的第二天,他馬上叫來李氏,洪安書,這兩人在宋哲走後,是教育司的主要負責人,李氏負責女生,洪安書負責男生。

教育司現在共有兩座學校,一座在旅順口,這是新學校,去年剛剛完工,能同時容納五千人上學。

當時因爲面積不夠,還毀了二百多畝糧田,把丁毅心痛的半死。

另一座在皮島,規模小了點,只能容納二千學生。

旅順這個學校,用丁毅的話說,就是爲了賣學區房。

這幾年他在旅順建了大量的房子,藉着上學的理由,去年賣了幾千戶,當時每戶暴賣一百兩到三百兩,一共賣到八十多萬兩,好好的大賺了一筆。

可見學區房在古代也是很有市場的。

丁毅這番操作把過去幾年發給工匠軍官醫生老師們的高工資,一下子回收了好多。

這讓阮文龍佩服的五體投地。

可惜也僅僅到此爲止,因爲旅順這邊沒地方建房了。

他現在兩地四十多萬人口,旅順這片就有十萬,實在沒地方蓋房子了,再蓋就要毀田,把農田全毀掉,這是不可能的。

李氏率先向丁毅彙報。

旅順學校共有五十個班,共二千四百多學生,學生年紀在十歲到十八歲之間。

另有五個班是軍中掃盲班,即軍中軍官每年抽一個月來學字,只學字,和簡單數學,每年每人都要參加一個月,有的學了好幾年了。

但只要通過考試就不用再來。

如果認真學,很多軍官只要一年就能通過考試,現在軍中最長紀錄是一個把總,學了四年才通過考試,成爲大家的笑柄。

而軍中普通士兵的學習就由軍官們回去教,每五天學一課。

這樣下來,經過這幾年的發展學習,丁毅的兵馬基本個個都識字,絕對是整個歷史上,識字率最多的軍隊。

另外四十多個班中,有五個班兩百多人是學制銃,

有五個班兩百多人學的船匠,另有五個班三百多人學的是造炮。

還學種田,木匠,縫衣,制甲等等都是一個班一個班的。

所有班都有文化科,即學認字和簡單數學。

幾個班約五百人,主學的是大明朝的四書五經儒家經典,用前任教育司長宋哲的話說,是爲丁毅將來培養地方文官的。

丁毅以前沒關注這邊,現在才知道這邊居然有五百多人主學儒家經典?

主學個毛啊,當然當副課啊。

丁毅決定改革,分級制。

而且聽李氏說,僅旅順10歲到18歲的少年就有上萬,這邊才兩千多人,大家都在排隊進來學。

現在只有旅順的工匠子女,老師子女,軍官子女等高等的才能進來學。

距離學校遠的百姓子女們,都沒機會到學校,因爲各堡城都有識字的,採取各堡自己教,基本就是識幾個字爲主。

難怪我人手不夠用了。

現在像復州,金州,北溝城等都有上萬人口,很多也有子女在,都是要建立學校的。

“我要成立教育部。”丁毅沉聲道:“李氏你任部長,洪安書任副部長。”

兩人俱是動容,李氏眉開眼笑,她一介女流,在大明是毫不起眼的存在,但在這裡,居然能做官。

“教育部的主要任務,儘快在復州,金州,北溝城,皮島,長生島,還有各島,全部都要建立學校。 ”

“這麼多學校啊?”兩人大驚失色,沒想到丁大人要搞這麼大。

洪安書激動道:“丁大人說過,教育是立國之根本,必須的,必須的。”

他是大明的讀書人,在大明沒考到功名,但在丁毅這裡,他得到了尊重和重用,他是相當激動。

當然要建,不然怎麼再賣房子,丁毅想着。

“所有8歲以上,18歲以下的都要上學,沒有任何理由。”

兩人凝神細聽,李氏突然想到什麼,隨身拿出一個小本本和炭筆,開始記起來。

洪安書也趕緊的,果然也帶着。

丁毅看着兩人拿本本和書,嘴角微抽,突然想到後世某個大佬說話時,邊上一堆人拿着小本本。

“咳咳。”他乾咳幾聲,繼續說了。

他採用了後世的方法,旅順建大學,主要是16-18歲之間的男女,學制三年。

旅順和金州等其他地方,包括各島都建小學,主要是8歲到11歲之間的男女孩,學制四年。

旅順和皮島有中學,主要是12-15歲男女孩子,學制三年。

小學新近讀,主學識字,數學,副課有儒學,隊列,騎馬三門,小學共五門課。

中學需要到旅順和皮島來寄讀,每年放寒假和暑假。

主學識字,數學,地理,副課有歷史,打銃(射擊),弓箭,隊列,騎馬。共八門課。

大學也是旅順和皮島纔有,每年放寒暑假。

這時文化課就變成副課了,另按各人選擇和學校分配兩種,分爲制銃,制炮,造船,農事,醫學,後勤等不同專業。

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