霍克老頭的離開，對菲諾爾學院的大部分人來說，都沒有任何影響。
可對卡帕奇副院長來說，那就是影響大大的有。
霍克在的時候，雖然學院的院務多半還是由卡帕奇這個副院長主管，霍克大部分時候都不理的。在許多老師看來，霍克根本就只是菲諾爾學院的一個象徵而已，真正實際掌權的，還是這個副院長大人。
可卡帕奇自己卻不這麼想。
在菲諾爾學院的副院長位置上做了這麼久，他並不是沒有對院長的位置有過想法，可是菲諾爾學院那條該死的規定卻牢牢限制住了他。
院長必須是大魔導師！
這條規定不說別的，首先就代表着囂張。
法裡諾斯大陸上，目前擁有上百位高級魔導師，可是大魔導師呢？兩位。
把這個統計放大到近100年，那就是接近2000名高級魔導師。大魔導師呢？9位。
無論是從過往的歷史還是現存的現實來看，大魔導師都是極其稀少的物種。菲諾爾當初敢定下這個規定，分明是對自己親手創辦的學院抱有極大的信心和期望。而且近100年裡出現的9位大魔導師中，確實有3位都是菲諾爾學院走出去的學生。再加上前200年學院出現的5位大魔導師，正好讓菲諾爾學院保持了這個傳統。
可是對卡帕奇副院長來說，這條不成文的規定卻實在是該死。
大魔導師雖然是每一個魔法師的夢想，但像卡帕奇高級魔導師這樣的人，卻早已經在和霍克常年的接觸中認清楚了這個巨大的差距，乾淨利落地放棄了這個夢想。
不能成爲大魔導師，那就不能成爲菲諾爾學院的院長。
既然這樣，做個能對學院大部分事情都有決定權的副院長也不錯。
本來卡帕奇對這樣的地位和生活很滿意，霍克基本不管事，他和實際上當了院長几乎沒有區別，每次看着那些本來也是高級魔法師的老師們對他恭恭敬敬的，卡帕奇副院長閣下總覺得很滿足。
可是，偏偏，但是……這個學期居然蹦出來一個林遠！
平時見到他這名副院長沒什麼恭敬的神態也就算了，畢竟這小子就算見到霍克也是嬉皮笑臉，甚至勾肩搭背的，如果反而對他這個副院長特別恭敬，恐怕他還要怕這小子有什麼陰謀。
可是，偏偏，但是……這些詞用在林遠身上那是要多少有多少。
這個林遠不僅沒有對他報以應有的恭敬，還總愛給他找麻煩。
比如剛開學的時候，他要求帶着學生們出去鍛鍊一個月，卡帕奇看着這小子是院長親自寫信推薦來的，也就勉強同意了。
可——又得用這些詞了——可沒想到林遠居然帶着一年級三班的學生們一起去做了傭兵！
要知道全大陸所有魔法學院所有歷史上的學生，還從沒有一個在學生時期就跑去做傭兵的啊。
更別提還是老師帶領着一個班跑去。
這件事林遠在外面帶着學生們跑來跑去的不知道，在學院裡可是惹起了軒然大波。學院的其他老師紛紛跑來質問卡帕奇，爲什麼會允許這種荒誕的情況出現。
卡帕奇總不能告訴他們，我是看到林遠是院長親自推薦，不好駁他的面子。所以最後只能說這是自己的意思，想讓這個新來的老師帶一個班級的學生出去做做試驗，看看效果如何。
還好林遠最後帶着一年級三班的所有學生們安然無恙地回來了，而且從學院大賽上一年級三班學生們優秀的表現上來看，這個實驗很成功。一年級三班的學生們似乎通過做傭兵提高了不少，和別的班級的學生都不一樣。
雖然大部分人都認爲這是林遠的教導有方，但菲諾爾學院的老師們卻很多都稱讚副院長閣下高瞻遠矚，運籌帷幄……這就讓副院長閣下感到很滿足。
可惜任何事情總是有好有壞，雖然這件事情讓卡帕奇副院長得到了稱讚，但此後又有許多老師看到了帶學生們當傭兵的好處，紛紛申請着也要去，這就讓卡帕奇很惱火。
不讓學生們出去當傭兵，本來是因爲菲諾爾學院的4年硬性規定，怕學生們因此耽擱了時間，最後沒法達到畢業要求的4級魔法師。可現在一看做傭兵似乎效果更好，所以這個事情本來也沒什麼。
但是如果答應了，因爲學生們出去做傭兵而伴生的各種問題則都需要他這個主管院務的副院長來負責。
比如首當其衝的安全問題。林遠帶着一年級三班的學生們出去的時候，還可以安排喀秋莎去輔助擔任保衛工作。但如果學院裡的老師們都要出去，那還能派誰去。
除了這個以外，還有各種大大小小足以讓卡帕奇焦頭爛額的問題需要解決。畢竟身爲一個學院，得爲自己的學生負責，可不是那麼簡單就能隨便放出去的。
說到底，這一切問題，都是林遠這個傢伙弄出來的。
本來卡帕奇處理平常的院務雖然花費精力也不小，但這麼多年下來，已儘可以算是熟能生巧，遊刃有餘了。可現在林遠一來，平白就給他增加了不少問題。而且這些問題一個個都不是那麼容易處理的，加上林遠背後有霍克院長這個大靠山，卡帕奇還不能拿他怎麼樣。
所以，學生和老師印象中一向和藹可親的卡帕奇副院長大人，每次見到林遠總是沒有什麼好臉色。
比如今天，林遠又一次讓他頭疼的時候。
“你說什麼？”卡帕奇瞪大了眼睛，望着對面一臉笑容的林遠。“體育課？林老師，你沒搞錯吧，這裡是魔法學院，可不是鬥士學院。”
林遠聳聳肩：“如果是鬥士學院，體育課可就沒必要了，反正他們一個個都壯得像頭魔獸。”
他今天來找卡帕奇，就是爲了以前一直設想的體育課。
在原世界裡，對於學生們的要求，有很通俗的五點。那就德、智、體、美、勞。
德這一方面林遠是沒什麼辦法，畢竟本來就不是一個世界的人，價值觀和道德觀有不同是社會原因，他一個老師能起到的影響太小，也只能儘儘心。
智？對於魔法師來說，智商從來不是問題。林遠在一年級三班學生們身上下的功夫多半是培養他們的自主性，接近情商而多過接近智商。
接下來就是第三點的體了。
魔法師的體質不好，這個應該算是法裡諾斯大陸上的常識。畢竟魔法師爲了學習和研究魔法需要大量的時間，並沒什麼功夫鍛鍊身體。
但林遠卻對這方面抱有疑問，原因在他讓學生們堅持晨跑的時候已經說過了，歸納起來其實是個很簡單的數學問題。
假如一個人能活60歲，然後從5歲開始就全力學習魔法，拋開睡覺吃飯WC的各種時間，那麼剩餘給他學習和研究魔法的時間估算爲20年。
但是如果這個人每天抽出一小部分時間進行鍛鍊，保持身體健康，那麼他就有希望活到80歲。雖然前60歲的時候，用來學習和研究魔法的時間可能只有18年。但多活了20歲，這個時間就可以多上6年，綜合起來就是24年，比前一種人多多了。
另外，身體健康的人一般情況下精神也好得多，學習和研究新知識的時候，大多數時候都會比身體差的人來得快，或者說就是效率高。
因此如果這兩種人對比一下，說不定後一種反而會更快地提高自己的魔法實力。
林遠皺眉看了卡帕奇一會兒，心想這個副院長的年紀恐怕遠不如霍克大吧，怎麼就這麼老頑固呢。要是霍克知道他的想法，絕不會上來就否定，最起碼也會先聽聽自己的想法。
難怪一個是院長，是大魔導師，另一個是副院長，是高級魔導師。
這就是差距啊。