蘇鬱不知道校長爲什麼單獨要見他和吳金鈴，不過既然被指名道姓，這一見是免不了的。
至於功法的選擇，也需要蘇鬱跟着去校長辦公室，在那裡完成。
當頒獎典禮完成之後，蘇鬱並沒有同藍槍等人回去，而是招呼吳金鈴一聲，跟在了校長秘書的後面，向校長辦公室走去。
校長秘書爲人周到，蘇鬱有什麼疑問也都細心的給予解答。但是當蘇鬱問道校長找自己和吳金鈴有什麼事情時，校長秘書卻答不上來了。
不過校長秘書卻說了一句話：“咱們的校長已經好久都沒有理會學院的事務了，這次因爲新生對抗賽的事情，破例召見你們，說不定有什麼重要的事。待會你們見了校長一定要順着校長的話，如果校長高興了，說不定會給你們一些意想不到的好處。”
蘇鬱不知他是不知道還是不想說，不管怎樣，蘇鬱也就不再問，而是跟在校長秘書的後面來到了校長辦公室。
這時，校長卻還沒有回來，據說是恭送三個董事長去了。
想到那三個神秘的董事長，蘇鬱心中就不免有些惴惴。而此刻，在校長辦公室，蘇鬱擔心的還是另一件事情。
蘇鬱前幾天和艾麗莎吃飯的時候，已經從艾麗莎的嘴中得知了關於營養液的事情。
對於考場負責人和財務部領導以及校長各自不同的反應，蘇鬱也都有了耳聞。聯繫到那珍貴的營養液，蘇鬱見到校長的時候就心裡有些不安。
所以，在聽到校長的話之後，蘇鬱的第一想法竟然是校長要跟自己秋後算賬了。
所以，一路上，蘇鬱纔會旁敲側擊地詢問校長秘書關於校長見自己和吳金鈴的目的。
校長秘書雖然沒有給出明確的答案，但也從側面透露了信息，說明校長這次相見不但沒有責備之意，似乎還有意外之喜。
校長未至，蘇鬱就開始靜靜地打量校長的辦公室。
校長的辦公室裡並不多麼奢華，但卻自有一種品位。蘇鬱的目光飄過對面的一個書櫥，落到了牆壁上的一幅油畫上。
油畫上是一簇簇金黃的向日葵，即使蘇鬱並不懂畫，也能從中看出一股筆意似乎要噴薄而出。那一片鮮豔奪目的金黃，如同旺盛的生命力在怒放，要用自己的熱烈去點燃最燦爛的人生。
蘇鬱不自覺地受到了感染，心中也不由地對生命有了一種不期然而生的敬慕與尊重。
生命是偉大的造物，是值得每一個人的尊敬的
即使是人以爲的無感情的向日葵在作畫者的筆下，也是一種值得尊敬的生命。
畫面的背景卻是日落，紅燦燦的光暈染透了半邊天，彤紅的火燒雲在洶洶燃燒，整個大地都是一片赤色，只有那一地的向日葵，在田野鄉間盛開着自己恆久不變的金黃。
蘇鬱不知這幅畫是否與現實相符，他也不想去管這些。蘇鬱在意的只是畫中透露出的關於生命的啓示。
生命是美麗的，是美好的，是精彩的生命應當如同畫中的向日葵一樣，即使在日暮到來時，也要執着地燃燒，釋放自己的熱情似火。
聯繫到校長的蒼蒼白髮以及滿面的皺紋，蘇鬱忽然間有些明白校長爲什麼要將這幅畫掛在自己的辦公室裡了。
別的不說，單單是看一眼這幅油畫，就會讓人的心熱切起來，讓生命力在全身的血管之中流淌……
“年輕，真是美好啊”
正在蘇鬱陷入沉思的時候，一聲輕輕的嘆息突然從背後傳來，讓蘇鬱頓時醒了過來。
老校長不知道什麼時候已經來到了蘇鬱的身後，他手中拿着兩個杯子，對着蘇鬱和吳金鈴和藹地笑了笑，道：“跟着三個老朋友多說了幾句話，耽誤了一些時辰，希望你們不要在意”
蘇鬱與吳金鈴立即答話，兩人都對這個上了年紀的老人有一絲敬畏，即使在他身上感應不到任何能力的痕跡。
將兩個杯子放在桌子山，老校長取過一個水壺，隨手一晃，湖中就裝滿了水，再一晃，壺中的水就沸騰了，呼呼地冒着熱氣。
打開桌子的抽屜，老校長取出兩袋咖啡，撕開，倒入杯子中，然後又倒入熱水，攪勻之後，杯子就自動懸浮在蘇鬱和吳金鈴的面前。
而桌子上也不知道什麼時候已經多出了幾個小罐。
“方糖和牛奶在桌子上，還有其他的，喜歡什麼口味就自己添加好了”老校長笑着道。
蘇鬱沒有想到，老校長這兩杯咖啡居然是爲自己和吳金鈴而泡的，所以一直站立不動。現在看來，倒像是耍大牌一樣，蘇鬱頓時有些慌了。
校長卻微微一笑，道：“來而不往非禮也，你們也給我泡一杯咖啡吧”
就在校長說話的同時，壺裡的水已經消失不見，桌面上卻有多出了一個杯子與一袋咖啡。
蘇鬱這才明白，原來校長是要看看自己的能力。
點了點頭，蘇鬱取過水壺，凝視了半響，忽然苦笑一聲道：“我認輸好了，這功夫我還沒練成”
原來，校長使用的水壺居然是密封的，雖然也有壺蓋和壺嘴，但卻都只是一個樣子，都沒有開口。
本來，蘇鬱身居術法異能，要操縱水元素凝聚成水也無不可，用火元素來加熱也可以做到。
這些都不是什麼困難的事情。
可是，剛剛校長做這一切的時候，水壺是密封的。不開啓水壺，而將壺外的水元素凝聚到壺內，這就非蘇鬱所能辦到的了。
而且，校長在向杯子中倒水時，水壺也是密封的。
校長看了吳金鈴一眼，笑道：“你沒有聽清我的話麼，是要你們來給我泡一杯咖啡，不是自己”
蘇鬱這才明白過來，校長居然是要自己和吳金鈴合力施爲。
蘇鬱看了吳金鈴一眼，見吳金鈴點了點頭，於是將水壺遞給了吳金鈴。
蘇鬱手一揮，一團清澈透明的水波忽然憑空出現，在空中滾動不休。
吳金鈴手腕一晃，水波消失不見，全部融入了水壺之中。蘇鬱在跟着手一動，水壺中的就傳來了咕嚕嚕的聲音。
吳金鈴跟着一晃水壺，熱騰騰的蒸氣就出現在了水壺外面。
蘇鬱將咖啡撕開，倒入杯子中，吳金鈴一晃水壺，杯子中就充滿了熱水。
蘇鬱將咖啡攪勻，然後送到了校長的面前。校長伸手取過空中的杯子，送到嘴邊，喝了一口，笑道：“不錯，滋味很正宗，你們兩個做的不錯，也嚐嚐我的手藝”
蘇鬱和吳金鈴取過空中懸浮的杯子輕輕嚐了一口，咖啡一入口，但覺齒頰生香，餘味無窮。一口下肚，只覺全身每一個細胞之中都充滿了咖啡的香味，當下不住口地稱讚。
校長笑道：“我這個喝咖啡的法子，是近些年才領悟到的。
水壺是採用咖啡原木製作，可以最佳地保持咖啡原味。水是元素凝聚而成，不含有任何雜質，不致令咖啡變味。而我的咖啡攪勻時看似輕描淡寫，其實已經高頻振盪了無數次，讓咖啡與沸水交融合一。
隔空攝水雖然也難，但是精通空間能力的人來說，倒也不是多麼難。這最後一步功夫其實更加不易，你看我輕輕一晃，咖啡立即攪勻。
這其中的高頻振盪用力過了，咖啡就中的味道就散逸了；用力弱了，這咖啡中的味道就不能完全融入水中。
要想恰好完成這一步，還需要靜心沉思，將自己的心神融入咖啡與水之中，才能不致失誤。
你們兩個，前面做的都還差強人意，甚至某些地方還能給老夫以驚喜。但是這最後一步，你們就沒有注意到了不過做的也不錯，你似乎有什麼特殊的法子可以準確把握其中的火候，而且高頻振盪的功夫也有一定的根基，終於也沒讓我失望。
而且，你們還年輕，以後的發展成就要遠遠在我之上。”
蘇鬱聞言讚歎不已，對校長佩服不已。事實上，蘇鬱的確沒有想到最後一步攪勻有什麼說道，他只是因爲有三維立體的感知能力，感知到咖啡顆粒溶於水中之後，並沒有構成一個均勻的渾然一體，所以用了震盪的手法輕輕搖勻而已。
三位立體全信息感知是古氣功發展而來的能力；而高頻振盪則是蘇鬱早年在地球上戰鬥的時候，從食金者的技藝中悟出的能力。
想不到如今，卻在泡咖啡上用到了。
校長又指着那一幅畫對蘇鬱道：“剛剛來的時候，看你再打量這幅畫，看出來什麼沒有？”
蘇鬱點了點頭，道：“莫道桑榆晚，爲霞尚滿天。生命是一種值得尊重的尊貴”
校長盯着蘇鬱看了一會兒，笑道：“不錯，有些意思你可知這幅畫是誰畫的？”
蘇鬱正想說我怎麼知道，忽然想起一個念頭，道：“可能也許是校長大人你畫的吧”
校長笑了，道：“今天我心情不錯，好久沒有這麼高興了。你們讓我重新體味到了年輕的美好，這種感覺許多年未曾有過。
作爲答謝，送給你們年輕人一件禮物吧”