“井水是大家一起鑿的，水是大家共有的，當然是大家一起用。”左安安滿不在乎地說，“而且井水出水快，早上打完了，晚上又滿了，也勉強供應得過來。”
她問：“你們喝完沒，喝完了我就帶你們去看看石灰蟲生產新型石灰的流程。”
“真的？真是太感謝了。還不快喝！”萬超羣回頭朝一起來的同學們吼，五六人急匆匆喝完了涼茶，跟着左安安頂着大太陽跑去了石灰廠。
所謂的石灰廠也就是竹竿鋼管和篷布支起來的很長很長的大棚子。
棚子前的路已經是一條新修的水泥路，無比地平坦光滑，明明只是水泥路，卻給人一種細膩如瓷的感覺，讓人稀奇之餘看得轉不開眼。
一輛輛三輪車、平板車，拉着一筐筐的石頭，從水泥路上等回來，雖然石頭沉重，但因爲道路的平坦，拉車的人倒不是太吃力。
左安安過去時，正好好多車一起回來。
“這是要收工了嗎？”她問。
“左小姐！”在這兒管事的連忙問好，“是啊，一天兩萬只石灰蟲，吞噬起來很快的，就是回收比較費時間和力氣，這是今天最後一批了。”
左安安對萬超羣說：“你們來得不是時候，石灰蟲都已經是飽了，不能讓你們看看吞噬的過程了。”
“一，二，三！”一筐筐石頭被從車上搬下來，幾人合力都要使出吃奶的力才行，萬超羣也是會來事的，連忙帶着幾個強壯的男生上去幫忙。
“天哪，這麼沉？”他們忍不住抓起一塊石頭。兩個拳頭大的石頭，卻比普通的石頭重多了，明顯密度很大。
而且再一看，這石頭可不就是一隻只蟲子的模樣嗎？
萬超羣不由問：“這就是石灰蟲嗎？”
左安安點點頭：“這都是已經吃飽然後完全石化了的石灰蟲，現在它們全身都是石灰，完全酸解之後，基本不會留下雜質。”
大棚子另外一邊。就是一個個長條形的池子。石筐子就被卸載池子邊上，石化的蟲子都倒出來，一臺起重機就停在旁邊。抓起一鏟子的石頭，來到池子中央，倒進去，然後一臺剷車就開過來。用巨大的鏟子伸進去慢慢向兩邊把石頭攪開。
一串串的氣泡冒上來。
萬超羣看得目不轉睛，問：“這是什麼液體。強酸嗎？”
“不是，是一種特別配置的藥水，酸倒是酸性的，不過碰到皮膚的話問題也不大。成本很低的。”左安安解釋說，“石灰蟲結構特別，這些酸液融解不了不容的石頭水泥。但能輕易地分解掉石灰蟲。”
她見萬超羣他們看得嘴巴都合不上，目光微閃。又帶着他們去看後面的程序，直到看到從碎石機裡面加工出來，又經過過篩，一堆堆灰色麪粉一樣的石灰粉。
她問：“還有別的問題嗎？”
萬超羣帶來的都是相對內行的，一個個問題拋出來，如何製成水泥，地基準備打多後，鋼筋不夠怎麼辦，多久能夠完工，左安安能回答的都會大致解答。
侃侃而談，語氣自信無疑。
萬超羣最後感嘆說：“大家還說，在溼地上建房子是異想天開，但我現在覺得，左小姐你別說建幾間房子，就是一個城邦，你都能建得起來。”
一行人滿意而興奮地離開了，一邊走還一邊交談不停。
左安安坐在棚子底下品嚐涼茶，越書回過來：“聽說左小姐很熱情地接待了大學城來的學生代表？”
左安安似笑非笑地睨他一眼：“有什麼意見？”
越書回遲疑了一下：“之前大學城來的那些人，你可理也不理的，你想要拉攏學生？”
左安安沒馬上回答，而是說：“我們這片溼地，算上撂荒地、廢棄的農業用地、建築用地、原本的林地，佔地面積有十一二個平方公里，一些水塘、湖泊、河道到時候要填起來，外邊街道廢墟由石灰蟲清理過後，人爲再打掃一下，全是空地，整個都規劃進來，你說，我們可以得到多大的地盤？”
越書回低頭想了下：“理想的話，可以超過十五個平方公里。”
左安安搖搖頭：“二十個，我們可以圈進來二十個。”
越書迴心中一跳：“我們沒有那麼多人力物力去建設這麼大的範圍。”
“是啊。”左安安說，“二十平方公里，差不多一個鎮的面積了吧，而且還不是小鎮，所以我們需要人口，我們還需要勞動力，三萬人，太少了！”
她微微眯起眼：“去其他城區招人，其實不大現實，像你們這樣的武者，全家接過來不是問題，可是放開收人的話，難免良莠不齊，而且旅途遙遠，很容易生事端。而在東一區，加上我們只有三個營地。其他人全都跑到別的城區去了。”
“所以你看上了大學城的學生？”越書回問。
“不錯，聽說了嗎？大學城已經快要擠爆了，人口實際上早已經超過了三十萬，學生的人口雖然大，作爲一個羣體地位也高，但就個體來說，存在感是很渺小的，已經有好幾批學生被從宿舍裡趕出來，就算還住在裡面的，也要十幾人擠一間，這樣的大熱天，那可不是一般的憋悶。”
左安安彎起嘴角：“溼地山清水秀，不說綠蔭如蓋，但樹木還留下來很多，他們一定早就眼饞死了，只要住宿一件事可以保障，肯定很多人會想過來。”
越書回皺了下眉，猶豫了一下說：“雖然我以前是教師，不該這麼說，但其實大學生……做不了什麼事情，嬌生慣養，沒有經驗，體力不及常人，對突發狀況的應變也很不成熟。收幾百幾千個沒關係，可如果上萬個一來，我們溼地本來就只有三萬人，被這麼一衝，人口素質會馬上被拉下來。”
左安安瞥他一眼：“嬌生慣養的我自然不會要，就算混進來了，我也有的是法子磨死他們，沒有經驗我會讓他們學，體力差可以練，事實上我最看重的還是他們的可塑性，說到學習能力，有誰比學生強？”（。）