太陽照常升起。
上完早自習就放“五一”假了，朗朗的讀書聲，一改往日的死氣沉沉，教室裡的氣氛猶如每個人都在全力以赴地衝刺高考。
以芫讓自己忙起來讀讀英語課文，沒有去想昨晚的問題。她要的不是一個答案，她也知道那個答案不會是她想要。她其實明白他早就知道了，只是她沒親口說，一切都不能稱之爲真的，都只不過是他從別人那裡聽說。
以芫回想不久前一次化學課上，曾子梚坐在她左斜後方，坐在那裡叫以芫借他一隻紅筆，那個表情裡有挑逗，有疑問，有興奮。以芫驚喜的同時也很不解的想他倆沒有熟絡到這個程度吧，突然就找她借筆了，中間還隔着好幾個人呢。以芫看見張瑋瑞坐在他旁邊的，她也能猜到八九了，張瑋瑞也是當初在楊楊軒那裡猜到的，以芫沒有親口承認，但張瑋瑞也不是個傻子，多看兩眼也就明白了。
化學老師眼睛及其善於捕捉。以芫低着頭轉過去：“我沒有紅筆了，我用的藍色的，你要不要？”曾子梚依舊不依不撓的悄聲說：“我只要紅筆，要不你找靜檸借下。”以芫沒有辦法，她不可能拒絕曾子梚的。以芫又轉向另一邊悄聲喊着正在認真聽課的靜檸，靜檸並沒有聽清以芫在說什麼，以芫看見化學老師已經在注意她了，抱着僥倖心理的以芫看見化學老師低頭看教材時，又湊過去給靜檸說。結果發現化學老師挪開了教材看着講臺上的座位表，很明顯是在看以芫組的名字。然而今天以芫他們組剛在組內換了位置，於是化學老師本來想點汪以芫卻點成了王靜檸，以芫只能很愧疚地看着靜檸。而曾子梚在那兒也有一點不好意思同時臉上少了疑惑也丟掉了那份挑逗，說着：“不用了，不用了。”還好靜檸回答對了那個問題。
第二天班主任就來說：“大家位置坐好了，就不要輕易再換了，實在要換，把講臺的名字也對應改了。”
以芫正認真地讀着英語課文，陳晨在後面戳了一下以芫又往曾子梚那邊指了指，只見曾子梚傳過來了一個很小的黃色的紙條。以芫拆開，寫着“生而爲人，我很抱歉，書不錯，謝謝了。”
以芫不知道自己心裡到底同時存在着多少種感受，很清晰的難受和心酸卻又沒有那麼深刻。一年多的暗戀，一年的多的心情起伏因爲他或許就結束在這短短的14個字了。
下課鈴響起了，以芫收拾好書包，在教室門口等靜檸。曾子梚也走出了教室，從以芫旁邊走過，他擠到了前面去又轉過身和他身邊的夥伴打鬧看得出來他蠻開心的，在擁擠的走廊上中間隔着好幾個人正笑着的他和以芫對視了一眼。
他終究還是看不懂以芫眼裡包含着的深情和落寞。
終究是一廂情願罷了，以芫以爲的只是她以爲罷了。
自此之後，曾子梚從沒主動和以芫說過話，以芫在他眼裡已然成爲了一個路人。
她一直都知道不會有希望的，可她還是陷入了那個渺茫的希望，讓自己更爲沉溺然後迷失了自己。