新的《朝日報》一出來立刻被買空,一時之間頗有些洛陽紙貴。這一切當然是《宦海》的功勞，《宦海》已經進入科舉正題,讀者摩拳擦掌興致正高呢！
《宦海》進入科舉篇章對於普通讀者而言這很好,因爲科舉文的主線就是科舉,最大的爽感也要依託這一條來。至於日常生活中種種小事的裝逼打臉，那固然有，卻只是讓人會心一笑而已。真正讓人熱血沸騰起來的，還是要看主線這邊。
對於某些特殊的讀者,對，就是那羣讀書人，那就更是意義重大了！這就堪稱是他們的羣體狂歡！
在前面部分,林崢得奇遇後讀書幾年,年紀到了十五歲。這個時候無論是他學堂裡的老師，還是‘隨身老爺爺’都認爲他的火候到了,可以學一學程文,用後世的理解是應試文、八股文。
他學程文半年多,重點主攻下場考試。這個時候連翹又拿出了乾貨，以前是學習小技巧,現在是應考小技巧。這些小技巧有的是來自她自己十幾年的學習經歷,有的是些科舉文查資料的時候歷代先賢的智慧結晶。
她現在放在《宦海》中由‘隨身老爺爺’教給主人公林崢，這些技巧有些現在是有的,有些則是根本聽都沒聽說過。然而一出來，科舉內行人都拍案叫絕！知道《宦海》這本小說的教書先生都研讀了一番，打算用來教學生。
經過這一段,這些混科舉圈的讀者大佬總算是對‘喬璉’心悅誠服了，完全不遮掩的看她的小說——之前看這本小說的時候還打着學習的旗號，現在連這個都不說。如果有士林好友不解，他們還要生氣哩！
“看這書又不是看閒書，這書是咱們同輩中人寫的，金玉良言，如同咱們讀前代大家大作一般！”
對的，他們直接將‘喬璉’當成了一個老科舉，認爲不是科舉人寫不出這樣的文章，實在是太硬核了。
這就像是連翹以前讀書的時候看一般消遣小說是不行的，如果拿出一本英文版《哈利?波特》那就不一樣了。同樣都是都是消遣小說，人家就是不一樣咩~就連老師都會讚許地點點頭。
英語老師當你學英語，語文老師當你學語文——連翹這輩子都記得中學語文教科書將《哈利?波特》列爲了名著讀物......
當時她的心情是‘槽多無口’，現在輪到她的《宦海》這樣了，她當然是...美滋滋。槽多無口是不可能的，這輩子都不可能。屁股決定腦袋，這種情況下她的小說受益，她纔不會傻了一樣跳出來balabala呢！
這種情況下最直接的影響就是讀《宦海》的讀書人劇增，這個好處有兩個，一個是讀書人往往比較有影響力，靠他們的口碑，宦海的讀者迅速增多。另一個是讀書人原本不是小說的讀者羣體，連翹算是開發了新的讀者羣體。
可喜可賀。
這一部分的優秀也加大了讀者們對接下來內容的期待，畢竟有了前戲，大家就想要正戲了。這也是理所當然的，不然不就是耍流氓了麼。
院試三步，縣試、府試、院試，第一試正式開始。
林崢不同於他這個年紀的一般考生，這些少年人往往沒有經歷過幾十年科舉一事無成的折磨，這時候正是初生的太陽，意氣風發！個個想的是從院試到殿試，十幾個月全拿下，從此走上人生巔峰！
總之，年少氣盛的很，這一點當然會體現在文字當中。他們的行文大多跳脫，帶着許多自己的觀點，衝勁也很大。要是狂一些的，還不免有一種‘前後幾千載，左右十二州，捨我其誰’的意思。
只不過，這些年輕人啊，他們都不知道，或者說知道了沒有放在心上，科舉最忌諱的就是他們這種！
科舉選的是有想法的人嘛——是，是有想法的。不過是有想法，但卻表現的沒有想法的那種類型！
科舉考試做文章，最好的答案就是通篇思想全是來自於四書五經這類書籍，思路清晰通俗易懂——考官閱卷工作量很大的，體諒一下他，他纔會體諒一下你。如果在此基礎上還能做得一篇花團錦簇的好文章，恭喜，那就是榜首那一級別的人物了。
行文銳氣太重，自己的想法太多的，立刻就會被考官給擼下去。哪怕你寫的再好再有才華，他們都能說這是爲你好：挫挫少年盛氣凌人，這叫做‘玉不琢，不成器’！
如果寫的一般般，擼掉這樣的考生那就更有理由了...業務水平差落榜，難道不是應該的嗎？
林崢就好很多了，心態放的很正確。連翹通過他的內心活動以及表現，展現了一個‘考神’是怎樣煉成的。
他在讀書中產生的屬於自己的思想一個都沒有放進來，完美破題之後就是聖人之言。更兼行文十分老到，完全就是老成謀國、穩重展樣的格調。最後一手工整的館閣體，像是印刷上去的一樣，清晰美觀...縣試是沒有專門的謄卷官的，所以考生自己的字更加重要。
在這個過程中林崢首先通過解‘無情搭’的本事暗暗裝一次逼，是呀，在整個考場考生都在爲這種混賬題目抓耳撓腮的時候，主人公卻頭腦清晰，下筆如有神助。這不是裝逼暗爽，這又是什麼。
接下來又寫他嫺熟應付科舉的心態與舉止，相比之下，那些毛躁的少年人雖然表面上看起來前途無量風光無限，可是實際上他們這一次的科舉已經‘over’啦！這種對比又是一種爽感，看的讀者心裡非常舒服。
扮豬吃老虎的文盛行，大約就是得益於這種心態非常滿足人吧。
到此爲止的話，如果按照古典小說的套路，估計就是幾天之後縣試結果掛榜，主人公多少多少名。然而連翹不能這麼寫，她的寫法是後世養成的。
任何一件事都需要烘托，烘托一方面可以水字數。稿費和字數掛鉤的年代，在不影響小說閱讀體驗的前提下，大家都是願意多寫一些的。另外烘托也是寫作技巧的一種，正確使用的話，可以極大調動和強化讀者老爺們的興趣。
更何況相比其他考試，院試的第一場縣試有着天然的優勢——別的考試都要考官收卷之後閱卷，等到閱卷完畢再放榜。縣試卻不是這樣，因爲人少、題目少、答案簡單，所以都是考官當場閱卷，當場批改給出結果的......
這種情形之下不讓主人公出一次風頭，還要等什麼時候！
於是由於‘無情搭’的威力，無數考生答的亂七八糟的，一一被打落。而年少氣盛的那些考生，也爲自己的行爲付出了慘痛的教訓，考官一句‘文章不是這樣寫的’，就足夠讓他們手腳冰涼。
還有一些，勉勉強強把文章寫出來了，考慮到他們讀書不容易，‘無情搭’很操.蛋。考官都勉勉強強放他們過關，在試卷上寫了一個‘中’字，不過榜首什麼的肯定就不用想了。
這一切的一切都是爲了烘托主人公林崢，他看上去家境普通，也沒有如他這個年紀的士子一樣誇誇其談。有的人知道他大小是個神童，可是神童又怎樣，東南地方神童太多了。只有科舉考出來了，他們當年是神童的事情纔會被認爲是可貴的，不然最多就是將來嘆息一聲‘傷仲永’而已——而這樣的事情在科舉一路上，實在是太多了。
所以大家沒怎麼將林崢放在心上，直到林崢的答卷被遞了上去。通過考官的視角，種種讚許，大大的寫上一個‘中’字，然後定位縣試的榜首。
時下的規定是，爲了防止大家認爲考試中有貓膩，會將所有考生的答卷都貼在考場前面。有人抱着學習的心態來看，想要知道自己爲什麼沒通過。有的人是抱着不服氣的心情來，想要知道比自己名次高的強在哪裡...總之絕大多數參加縣試的考生都會來看一看。
於是林崢完美破‘無情搭’這一點自然被大家驚爲天人——縣試地方小，競爭對手就是同一個縣裡的學子。如果不是那種科舉強縣，怪物籠那種，到林崢這個級別就算是很少見了。
讀者老爺們喜聞樂見的情節，出風頭當然高興。讀者看小說都是代入的，一般來說都是代入主角，所以主角出風頭這種好事他們都看的很開心，就好像那個縣試成了第一名的人是自己一樣。
這一通完美表現，完全沒有辜負《宦海》的第一個主線高.潮。至少沒有將讀者的期待值高高吊起來之後，然後...然後沒有然後了，寫的不怎麼爽，就像一切戛然而止一樣。如果是那樣，那還不如一開始就沒有那麼高的期待值。
就在大家奔走相告，爲了《宦海》最新劇情激動不已，紛紛討論接下來又會有怎樣的情節發展的時候，有人來找連翹了，這位雖然認識不久，卻也是她的老熟人了。