13座左銘
座右銘意思很直白，座位、右側、銘文。
座右銘內容很俗氣，千篇一律都逃不開夢想、志向、真理、愛情。
座右銘可以分爲兩種：
一種看得到也能做到，它能讓人深自砥礪，恪守一生，這樣的座右銘會變成流傳千古的名人名言。這種座右銘屬於偉人。
一種看得到卻做不到，它能讓人熱血三分鐘，蹉跎一輩子，這樣的座右銘最終成了無人問津的墓誌銘。這種座右銘屬於凡人。
興浦的校門上刻着三句話，最右側的是爲中華之崛起而讀書。中間的是上善若水，水善利萬物而不爭。最左側的是以德服人者，中心悅而城服也。
興浦的校園裡，秋風徐徐，水波不興，所有學生淹溺在知識的海洋裡，遊不到岸邊，只能日夜沉潛。
自從那個夕陽，展陽和洛霽顏的關係恢復到了最初的模樣，卻比從前更美好。
展陽自從那個眼神無聲的告白後，知道自己的所付出的一切，洛霽顏沒有無動於衷，這就是以往時光帶給他最大的厚愛，而以後的時光，他也會繼續用行動去守護着洛霽顏。
洛霽顏自從那個沒有躲閃的眼神後，心不再模糊不清。她用心去積攢展陽帶給自己的美好，她相信總有一天這份美好會在心裡溢滿，她會讓美好也從自己的世界流進展陽的世界。
就像一口深深的枯井日復一日地接受來自人間的雨露，總有一天會積滿，漫溢到陽光下，去滋潤人間的草木。
那一天，她會勇敢無畏地回報展陽的愛，告訴他“從今以後不會讓你覺得你是一個人在付出”
而北半球也自從那個落日時分不再孤單了，因爲展陽常常會去那裡坐客，找程高朗聊天。
每次展陽來，洛霽顏都會假裝聚精會神地認真學習，然後全部心神都用來認真聽着他們談話。
程高朗這個人是不會放棄任何一丁點從展陽身上撈到好處的機會。
就像展陽說自己無事可做，程高朗就會對展陽說他要是無聊的話，自己可以去陪他打籃球；展陽會委婉的說自己不無聊，程高朗會回答誰說無聊才能打籃球；展陽只能說可是班級裡沒藍球，程高朗就會使出超能力，帶給展陽一個驚喜，從自己的身後變出個籃球來。
就像展陽說自己寫完作業了，程高朗會說自己也寫完了，可以幫他對對答案。然後只要答案有不一樣的地方，他就會質疑展陽做錯了，展陽只能把自己的解題方法從頭到尾地給他講一遍，沒等展陽講完，程高朗就會不懂裝懂地說“：我第一遍也是這樣做的，英雄所見略同，你接着講吧。”
要知道由於前幾周天天在班級裡做夢，程高朗是個連高中物理和數學都分不清的人，可以說是什麼什麼都不會。長久以來，程高朗在每天和展陽對答案中，不知道什麼時候好像被打通了任督二脈，學習從零突飛猛進到可以跟得上老師的進度。展陽感覺自己已然修煉成了孔聖人，好在程高朗也算得上一個顏回，勤奮好學，一點就通，展陽覺得程高朗從一開始就是個聰明的人。
就像展陽無意中說到放學後自己會去哪個食堂吃飯，程高朗絕對會在那個食堂跟展陽來個不期而遇，然後會努力地和同展陽一起吃飯的男生打成火熱一片。程高朗深知，和展陽一起吃飯的男生不是權臣闊少就是學霸。因此原本零人緣的程高朗在興浦也擁有一個非常高端的人脈圈。
程高朗在展陽身上可以使出來自星星的二百五十計，來自星星的七竅玲瓏心。
然而展陽也不是吃素的。也會從程高朗身上撈好處，他只撈一個好處，那就是向程高朗打聽洛霽顏。只要得到這個好處他就不覺得自己虧了。
展陽在每次教程高朗打籃球、教他學習，或者給他介紹朋友後，只要洛霽顏不在，他就會向程高朗打聽洛霽顏。然而他是不能表現出一丁點自己的別有用心，否則自己可能會失去程高朗這唯一的情報局。
所以展陽先說起興浦，聊一聊十三班，再評價評價老師，費了九牛二虎之力，終於把話題引到了同桌。誇完自己的同桌任莞婉，最後才切入正題問“對了，你同桌怎麼樣？”
程高朗說“你說洛霽顏啊，以前我不告訴過你嗎？她天天都那樣。”
“可你沒說是哪樣啊？”
“這道題你好像也做錯了。”
“這道題是這樣的。”展陽馬上用最簡潔的語言給他講一遍。
“她呀，天天不幹別的，就坐在那裡學習，可以說是非常認學。以前上課不聽課，後來也不知道哪根筋搭錯了，上課也認真聽課了，可能是被我上課時的認真勁兒同化了。其他科我不知道她學得怎麼樣，她數學非常好，經常做競賽題，感覺和你不相上下，反正那種題我是做不出來的”
“還有呢？”
“別看她面善，在誰面前都溫順地跟個小貓似的，實際上她卻是個笑面虎，骨子裡十分兇猛，嘴巴罵起人來非常毒辣，往往能直擊要害，讓人無地自容。”
“還有呢？”
“也沒啥了。”
“晚休我教你運球。”
“她呀還很自戀，覺得自己很好看；喜歡讀三毛和《紅樓夢》；容易被感動；好像也沒有談過戀愛。我知道的我可都告訴你了。”
“六班班長是我的小學同班同學，明天中午我會請他吃飯。”
“洛霽顏雖然很普通，卻夠意思，對我很好。她看不慣別人耍我，那天去草地找我，我問她爲什麼要管我，她說因爲我是她同桌。要知道以前我連自己的名字都不願告訴她。那次如果不是她說成是自己丟了學生卡，替我背了黑鍋，可能我得回家蹲一個月了。她叫我二百五，我也不生氣，喜歡她這麼叫我，因爲我知道她不把我當作二百五，因爲把我當做自己人才這麼叫的。如果換作別人這麼叫我，我一定會跟他玩命的。還有一件事你別告訴別人。”
“啥事？”
“洛霽顏好像喜歡我？”
展陽如果此時口裡有水的話，他一定會噴到程高朗臉上的。展陽撇了一下嘴，用輕蔑的語氣問程高朗：“你覺得她會喜歡你什麼呀？”
“我也不太清楚，可能是喜歡我不跟她藏心眼，可能喜歡我對她好，可能是喜歡我長得帥，也可能喜歡我唱歌好聽。”
展陽眼睛瞪得溜圓，感覺自己心臟錯位了，嘴裡有點酸，臉色發青，板着臉問：“你還給她唱過歌呀？”
“那倒沒有，他只知道我會唱《同桌的你》，如果他聽過我唱歌的話，一定會更崇拜我的，看都懶得看別的男生一眼。可是我現在不唱歌了。”
這是展陽此生聽到的最不要臉的話，心裡就着胃液往上翻滾的是一段話“你就吹牛✘吧，誰都知道吹牛✘不用上稅。如果有一天吹牛✘吹多了就得上稅，我看你還吹不吹了。你能有今天也不看看看是借了誰的光，洛霽顏會喜歡你？我死了也輪不到你”。
展陽的腸胃還是很好的，沒有吐出來。
“你最好還是別給洛霽顏唱歌了，你唱得再好聽在她耳中都是鋸木頭。”
“怎麼會呢？”
“我只是猜猜，你是她同桌，你看見過她聽過音樂嗎？”
“這倒沒有。”
“你喜歡做前排嗎？”
“當然喜歡。”
“那我可以幫你串到前排，不過我能力有限只能幫你串，洛霽顏我幫不了。”
“不用，我說是以前喜歡，現在不喜歡。”
展陽猛地站了起來，想罵程高朗“✘，你tm別給臉不要臉”，然而他是不會跟情報局過不去的。
“因爲洛霽顏呀？”
“你以後還是別總問我關於洛霽顏的事了。”
“怎麼？洛霽顏還成你的秘密啦”
“不是，你可以直接問樑莞婉呀。你不就是想多瞭解一下樑莞婉身邊的人嗎？看你也不是什麼臉皮薄會不好意思的人，你完全可以直接去問樑莞婉。這樣你倆不就有共同話題，你還能多瞭解她一點，也能拉進你倆的距離，一舉三得。放心吧，你這麼帥，樑莞婉一定會願意讓你去了解她的。兄弟我想得周道吧。我雖然沒你帥，追女生的話我可能比你有經驗。”
展陽腹誹着，還真是個二百五。
興浦有全省最優秀的學生，也有全省最強大的師資力量。興浦的老師大都是全國最好的師範大學畢業的碩士博士生，也有清華北大的研究生。他們會來興浦工作，是因爲工資極高，待遇極好，每天除了班主任，其他老師上完課就可以下班。最重要的一點是不用擔心自己的工作業績會影響到自己的名譽，因爲他們的學生最差的也是能考進南開復旦。對於這種不用推算號碼，只要隨便填數就能中大獎的彩票，他們是求之不得的。
衆多老師中，數物理老師最牛掰。他是清華大學物理系的高材生，曾經在清華上學時就在某個科學院士的實驗室做助手，得過CUPT金獎。他上課從不拿書也不用課件，只要站在講臺上就像愛因斯坦、牛頓、伽利略、阿基米德附體一樣，單單一支粉筆，就能把那些非猿猴進化的人類能想到的高深莫測、天方夜譚的宇宙神論，講的通俗易懂，生動有趣。
他最愛說的一句話是“給我一個支點，我就能撬動地球，再給我一個支點，我能撬動太陽”
第一次聽到這話，班級裡有人拍馬屁，“老師您真是太自信太厲害了，我們一定要向你學習”
面對着同學們的崇拜，物理老師淡然地解釋一句“我的自信源於我就是我的審美標準”
物理老師今年28歲，男的，長得十分十分地普通。
自戀的人往往是最受不了別人的自戀。自認是帥哥的程高朗聽到這話差點沒吐血，對洛霽說：“看過自戀的，沒看過這麼自戀的。”
洛霽顏沒有理他。
程高朗覺得還是沒有表達出自己想要吐血的心情，又對洛霽顏說“物理老師的審美標準實在配不上他那撬動太陽的豪邁。”
洛霽顏聽到這話不樂意了，在心裡罵程高朗：“你再帥也是二百五”
洛霽顏最愛學物理，也最愛物理老師，她覺得物理老師也是來自某個星星的，隱秘而偉大，不過絕對不是跟二百五來自同一個星系。
班主任老師高老師是他們的語文老師，是華東師範畢業的，特別喜歡在語文課上跑題。
她曾在課堂上給大家講愛在華師——麗娃河的故事，同學們都爲這個悽美的愛情故事而動容。藉着這恰到好處的感懷氣氛，她對大家說起自己最喜歡的一首歌是《同桌的你》，想要給大家講這首歌背後的故事，然而大家一聽到這個話題就都去寫作業，誰願意聽一個老太婆講狗血四角戀的故事呢？滿屋子不屑的臉讓她把往事就着唾沫咽回肚子裡。
高老師常常給大家講《三國演義》，說她最崇拜的人是曹操，就喜歡分析諸葛亮加上劉關張四個人也沒有曹操一人牛掰。
也講《紅樓夢》，給大家講怎樣從讀秦可卿來讀紅樓夢。說自己最喜歡劉姥姥，說劉姥姥表面裝傻，實則能洞察人心、左右逢源，而最難能可貴的是，這樣的圓滑世故的人還能重情重義，知恩圖報。
在講到劉姥姥找到周瑞家的，讓周瑞家的安排自己見王熙鳳這個情節時。正常一段日子的高朗又像奧特曼變身一樣，變身成二百五本尊，打斷聲情並茂的高老師“老師您也喜歡周瑞家的嗎？”
高老師還沒來得及生氣，沒過大腦就回答他“我喜歡她幹嘛？性格沒啥特點，長得也不好看。”
程高朗看着洛霽顏，小聲對她說：“周瑞家的，自己都承認了沒有劉姥姥好看，因爲劉姥姥有特點，有特點的人就是好看。”
洛霽顏與程高朗交換了一下眼神，兩人眼裡都是得意的嘲笑，就好像報了排座和逃課的仇。
英語老師是一個女實習生，27歲，在英國留過學，聲音甜美，講一口純正的英式英語，在某個英文電臺兼職播音員。平時上課總帶着一副白色膠皮手套，穿着白襯衫。
然而這麼優秀的老師卻有個弱點，容易害羞。
有一次上英語課，英語老師認真給大家講單詞用法，就在大家全神貫注地聽講時，尷尬的事情發生了，英語老師白襯衫上從上數第三個釦子崩開了，露出了扎眼的紅色胸衣和隱隱的白色**。只見英語老師的臉瞬間變成了空氣中懸着的西紅柿。全班男生都從興浦的天之驕子墮落成了不能自已的視覺動物，目不轉睛地盯那講臺前的紅與白。
英語老師雖然害羞可是智商卻異常的高，反應出奇的快，馬上轉身用一隻手在黑板上寫字吸引大家的注意力，來掩護另一隻手的動作。繫好了。只見黑板上也出現了個單詞，浩浩蕩蕩地從黑板的左邊寫到右邊honorificabitudinitatibus。
大家都在數有多少個字母，然而一時間都查蒙了。
英語老師說“別查了，27個字母”
“大家試着背一下，一分鐘後我會擦掉，考驗一下興浦學生的瞬間記憶力”
一分鐘後英語老師問誰可以背下來，大家異口同聲地喊出了當時最流行的一首韓國歌曲的歌名“Nobody”。
然後英語老師就如同背圓周率一樣，一秒鐘七十邁的語速一口氣將27字母背了出來。
大家對這個容易害羞的女孩肅然起敬。
英語老師又問“誰知道這個單詞的意思？”
大家的回答還是那個歌名“Nobody”
英語老師指着黑板說這個單詞，說“它的意思是四個字，不勝光榮”
班級裡頓時響起了雷鳴般的掌聲。
高智商的人往往懂得隨機應變，能夠逆轉乾坤，讓不勝丟臉變成不勝光榮。
然而智商並不是無堅不摧的，也會在某個關鍵的時刻，掉鏈子。
有天，大家上完體育課回班級上英語課。有個男生因爲打籃球出了大多汗，衣服溼透，他脫去了上衣光着上身上課。
上了一會課後大家又發現了英語老師的臉再次變成了一個西紅柿，大家順着英語老師犀利的目光，看到了那個光着上身的男生，又看見一個黑板擦抖落了一抖落了一弧線的白色粉筆灰飛到了男生的臉上。
“你耍什麼流氓？”
“老師我對誰耍流氓了？”男生一臉委屈和不解。
“你說呢？”
“我沒有呀”
“還沒有呢，你不知道上課不穿上衣就相當於耍流氓嗎？”
“對不起老師，我馬上穿上，您別生氣了”
“穿好，出去”
男生態度低到塵埃裡解釋着：“我打籃球出了太多的汗，衣服溼透了，什麼都沒考慮就把上衣脫了，是我沒考慮周到，我下次一定不會了，對不起老師，您原諒我吧。”
“滾~出～去”
男生的低微沒有從塵埃裡開出花來，他沒有預料到英語老師這麼軸這麼不通情達理，興浦的學生向來只習慣被誇獎，面對這麼惡劣的態度，男生也不客氣了，穿好上衣，一動不動地坐在座位上，冷冷地問：“老師你是不是還是個處女？”
英語老師這次沒有不勝光榮，摔門而去。
與這三個老師相比，其他課任老師稍微遜色了一點，沒有博人眼球的特點，可是教的都是一等一的好。唯一不像興浦老師的是化學老師，化學老師是教的不好，卻有個十分博人眼球的特點。
事情發生在化學老師給十三班同學做的第一個實驗，鈉燃燒的現象，沒有一點技術含量的實驗他做的十分成功，收穫滿滿的成就感後，隨手就把實驗剩下的鈉扔進了垃圾桶裡，要知道垃圾桶裡混合着各種固態液態物質。半節課後，垃圾桶着火了。
可能是前面同學聽課太認真的原因，也可能是坐在最後面的視角比較開闊的原因，最先發現火情的是程高朗。看見垃圾桶裡冒火光，他大喊“垃圾桶着火了”。化學老師急忙把垃圾桶拎進了廁所裡。
好在程高朗及時發現，否則興浦這個江河入海的地方也要化作一抔焦土，有驚無險。興浦是沒有危險，只是程高朗受到了驚嚇，差點沒撞開後門從北半球逃回二百五星球。
從那節課後化學老師有了個外號叫“紅孩兒”。
自從紅孩兒放出三昧真火之後，洛霽顏發現自己上化學課連配個化學方程式的心情都沒有了，她比別人多了一節自習課的時間，她安慰自己說不是不認真聽課，是紅孩兒的三昧真火太恐怖了，自己會好好利用這個時間的，她沒有對不起興浦，對不起興浦的是紅孩兒。
不久紅孩兒就被觀音菩薩收走了，他們的新化學老師是個特級教師。
興浦老師優秀，興浦的教學方針也別出心意，每天最多隻有六節課是老師授課，其餘的課全是自習課，自習課會有老師答疑。興浦認爲知識不僅是老師教出來的，更應該是學生自主學出來的。
各課老師會在一節課上講很多內容，興浦的學生接受新知識的能力都很彪悍，又有足夠多的時間去反覆消化，拓展延伸，所以他們學得得心應手、遊刃有餘。
興浦還有個特別的教學習慣，平時的小測試是從來不判成績的，在黑板上寫出答案讓他們自己對。這不是因爲老師們上完課就下班，是因爲平時的小測試基本上是判不出什麼錯誤的，徒勞地浪費紅筆油畫勾，就是浪費浪費紅筆油畫勾，就是浪費祖國能源。
而興浦的學生都是十分自律，十分刻苦。他們每天的作業量遠遠超過老師給他們佈置的，百分之八十都是自己留給自己的。廁所裡連蹲坑都在揹着單詞的現象在興浦並不見怪。興浦最擁擠的地方不是食堂是閱覽室，最冷清的地方是操場。
如果興浦不是存在於繁榮昌盛中國的21世紀，你就絕對會在興浦親眼目睹幾個成語，囊螢映雪，鑿壁偷光，程門立雪，秉燭達旦，頭懸梁錐刺股。
基本上每個學生都會爲自己制定一個時間表，他們會在一分鐘安排兩分鐘的任務，雖然做不到事半功倍，但是一年內在和時間的賽跑中，他們比常人多出了第五個季節。
其實和自己賽跑才最有成就感。
然而對於那些看到比自己長得好的人，都會暗地裡瞪上兩眼的青春期高中生，做到只和自己賽跑，實在不容易。興浦表面上是水波不興，實則暗流涌動。大家暗地裡較量，你追我趕，用超越別人來爲證明自己的價值。
然而，大家一起賽跑，纔是青春。
像展陽這種懂得勞逸結合，德智體美全方面發展的學生在興浦實屬鳳毛麟角。多數都是像洛霽顏那種分秒必爭只會下苦功夫學習的人。
在興浦，比學生自己更在乎他們學習成績的人，就是每個班級的燭光裡的爸爸媽媽，班主任老師。
爲了鞭策十三班的親孩子們，高老師可謂是嘔心瀝血、日夜求索，終於在一天夜裡想到了一個絕秒的方法，她自己認爲這個方法比諸葛亮的錦囊妙計還管用，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，三個諸葛亮卻頂不過一個曹阿瞞，很有可能是高老師的偶像曹操給自己的小粉絲託夢，賜給自己的小粉絲一個錦囊妙計。
第二天的語文課，高老師發給十三班每個同學一個彩色小卡片，說：“這節課咱們不講新課，用來文學創作，只要求你們寫一句話，什麼樣的一句話？你們累得時候只要看它就會滿血復活，你們困得時候看到這句話就會精神抖擻，你們懈怠的時候看到這句話就會全力奔跑。”
他們對於這個新奇想法很感興趣，班級裡頓時沸騰了，有個同學問：“老師，是不是餓得時候看到這句話就會飽。”
“這句話暫時還沒有充飢功能，不過你也可以試試。你可以寫任何話，什麼名人名言，古文詩句，網絡用語，情話，只要你能想到的，你認爲最好的，就可以寫出來。”
“你們知道我在當年上學時寫的是什麼話嗎？”
“不知道”
“我寫的是：同桌的你，你有一個全世界最努力的同桌。”
高老師眼裡有種淡淡的哀傷，同學們突然很後悔沒有聽高老師講她的故事。
“老師，這是不是座右銘啊？應該貼在桌子的右邊？”
“不是，不知道你們有沒有注意到興浦的大門上的那三句話。”
同學們齊背“爲中華之崛起而讀書。上善若水利萬物而不爭。以德服人者，中心悅而誠服也”
“你們知道哪個是興浦最先刻上去的嗎？”
“不知道”
高老師慷慨激昂地說“是大門最左側的：以德服人者，中心悅而誠服也。這也是興浦能崛起和鼎盛的原因，也是興浦一直以來恪守最好的一句話。”
“所以我希望你們能像這所學校一樣，把最重要的一句話寫在桌子的最左邊，叫做你們的第一個座左銘”
“好，不多說了，開始寫吧，你們還有40分鐘的時間，想好了，它可能陪伴你三年，也可能陪伴你一輩子”
於是十三班所有的同學都像是在創作着《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次。
四十分鐘過去後，他們擁有了人生的第一個座左銘。林哲：帶上兩樣東西，肩上的責任，臉上的自信，你會所向披靡，無往不勝。
任莞婉：永遠不會失憶，因爲回憶裡有你，永遠不會失明，因爲心裡有陽光。
田五月：我和我驕傲的倔強，是五月的稻田和五月的天。
程高朗：沒有燈光和節拍，只要心不死，就是追夢人，到哪都可以大聲歌唱。
白璞環：楚帆屬白，天真歸璞，河川迴環。
洛霽顏：有一天美夢會帶着花香回報你對它全部的想念。
展陽：你的容顏，有一天會因爲一片永不消失的陽光，而展顏。
環境很容易改變一個人的外貌思維、言行舉止、理想抱負、人生觀價值觀，可是環境卻很難改變一個人的心。
座左銘寫在座左側，也刻在左心房，因此，座左銘凡人也可以實現。