學的時候就認認真真地學，玩的的時候就開開開心心地玩，這是小學的時候自己的老師交給自己的衆多人生哲理中的一個，但是唯獨這一個讓夏知記憶最爲深刻。因爲它確實很有道理，而且也最容易讓人接受。
既然玩了，那就玩得開心點，不然那就是虧了。
夏知看着自己手上的卡紙研究了起來。多虧了立花彩把需要選的項目縮減了近一半，夏知現在也不用做太多的選擇了。不過之前沒仔細研究這張紙，現在看一下的話其實還算豐富多彩的樣子，而且他們還很貼心地附上了一部分地圖。
雖然這對夏知和白石莉花來說並不算是很重要，因爲作爲本校的學生，如果還會在學校裡迷路的話，那就不太好了。
“莉花你有什麼討厭的東西嗎？有的話我們就跳過它。這樣也可以稍微快一點。”出於人道主義關懷，夏知向白石莉花問道。
“稍微快一點……”雖然有些鬱悶，但是白石莉花早就已經做好了這樣的準備了，她從很早以前就已經明白了自己追求這些東西的話可能會面臨的事件：“我沒有什麼討厭的東西，就交給夏知君你安排吧。”
“是嗎？”雖然不挑剔也是好孩子的典型特徵之一，但是這對於需要做選擇題的人來說會稍微變得麻煩一些，就好像問妹妹大人中午想吃什麼，結果她卻說隨便一樣。有的時候就是這種看似寬鬆的回答才更加難搞。
夏知低着頭，檢查着卡紙上項目的殘餘。
“我現在才發現，咱們學校奇奇怪怪的東西好像挺多的啊……”
而且大多集中於才藝表演之類的，看店做生意的反而比較少，而且項目重合度很高，就比如夏知他們班那有五六個競爭對手的咖啡店，還有一些賣日本各地小吃的攤位，然後就沒什麼了。主要還是表演之類的，就像是這個魔術表演一樣。
夏知眼尖，哪怕不眼尖也能發現緊鄰着魔術表演結束的時間開始的，連場所都在附近不遠的音樂社團的表演活動。夏知覺得自己可以去看一下。因爲集章活動裡有它一部分，而且因爲理世的關係，夏知對學校的音樂社團也稍微有點興趣。
只不過這個是古典樂社團的表演，和理世與她姐姐那樣的完全算是兩個不同的風格了吧？雖然說是音樂社團，但是實際上就像音樂有分別一樣，音樂社團也同樣有分別。古典樂社團和輕音樂社團就不是同一回事，還是區分開的好。
只不過爲什麼會叫做古典樂器社團而不是古典樂社團，夏知就不知道了，這裡面大概也有些其他的什麼講究。
“我們去看一下旁邊的音樂表演吧？”夏知提議道。
“嗯。”白石莉花點了點頭。這麼好說話，夏知開始產生了白石莉花或許是一個很容易就會被拐走的孩子的錯覺。
卡紙上標註的位置在教學樓外面和操場之間的空地上，雖然音樂表演確實是需要一定的場地的，但是在這麼寬闊的空間真的沒問題嗎？尤其是在這個因爲時間的推移而變得越來越熱鬧的場所。
而且，就算他們把場地搬到了教學樓外面，情況其實也沒好到哪裡去。和復讀機一樣，湊熱鬧也是人類的本質之一，只不過還沒有得到沙雕網友們的認同罷了。音樂表演的現場也和魔術表演的現場一樣，一圈圍得嚴嚴實實的觀衆把這裡堵了個水泄不通，站在外面的完全看不到裡面是個什麼情況。
“這樣好像進不去裡面的樣子。不過還好，這只是個音樂表演，看不見也沒關……”
“要進去嘍！”
白石莉花抓住了夏知的手，拉着他往人羣裡擠着。
？？？
爲什麼這一幕看起來這麼熟悉？
白石莉花在前面披荊斬棘，夏知在後面看着前面一個又一個同校的男生在聽到白石莉花的“借過”之後面帶微笑的回頭，然後又順着白石莉花的手看到自己的臉的時候被石化的奇異模樣……自己果然是美杜莎轉世吧。
就這樣，被白石莉花給拉到了表演的最前線的夏知看到了正中間正在準備表演的古典樂社團的成員，和夏知想象的不太一樣，古典樂社團的成員男生反而多得多。他還以爲現在的年輕人，特別是男生反而會喜歡那種，節奏輕快的現代音樂來着，或者是搖滾之類的，至少夏知喜歡的就是這樣。
他還以爲自己和現代的日本青少年們其實都是一樣的，擁有着相同的興趣愛好，但是現在看來顯然不是這樣。夏知還沒搞懂他們到底喜歡些什麼東西。
大概是因爲某個從來都不給自己的作品認真打名字的日本作曲家給自己帶來的固有印象，夏知覺得自己應該開始反思這個事情了。
這個社團的表演者就三個人，兩個男生一個女生，身上穿着品如不對，身上穿着挺有特點的衣服，看着挺像和服的，但是應該不是，夏至也不好問。兩個男生，一個在箏的前面，另一個好像是三味線？女生手上拿着的是一種名叫尺八的樂器，夏知剛好認識。而認識的原因則是因爲一首很好聽的，由日本傳統樂器演奏的音樂，可惜的是她們已經解散了，夏知是後來才知道這首歌和這支樂隊的，當時還覺得很可惜。
而且夏知不知道爲什麼他總覺得這一套組合也特別熟悉。夏知搖了搖頭，就當是自己又犯病了，犯了“這個我知道”的病。
“莉花，日本的古典樂社團都是叫做古典樂器社團嗎？”
“不是啊，古典樂社團和古典樂器社團算是兩個不同的社團吧。至少在我們學校就有這兩個不同的社團。”白石莉花給夏知做着解釋。
夏知一瞬間想到的是人生裡的第一和第二新聞部之間的區別。雖然人們可能有着相同的興趣愛好，但是人與人之間的相性究其根本是不可能完全由個人的興趣愛好來決定的，喜歡同一件事物的兩個人也有可能水火不容，無論問題的根源是否是在有關於興趣的這件事上。
算是玩了個文字遊戲一樣的小惡作劇吧。
夏知對這個倒是不是很在意，夏知在期待着能夠聽到一些好聽的，卻沒怎麼聽到過得音樂，而撇開高度發達的動漫遊戲配曲來說，日本的輕音樂和純音樂也都是非常不錯的，而且時不時還會有非常不錯的民間創作流傳出來。
能夠聽到不火但是卻不錯的歌曲是一件非常幸運的事情。
四周還是非常的熱鬧，或許有昨天一天積累的人氣的作用，或許是這個社團本身也很受歡迎，在即將開始表演的現在周圍的人也在不斷討論着。直到那個拿着尺八的女孩子把一隻手高高地舉了起來：“請大家稍微安靜一下，演出就要開始了！”
夏知站在那裡，保持着一個觀衆合格的禮儀，沒有大聲喧譁，也沒有其他的動作。和自己一樣的還有白石莉花，真不愧是個懂禮貌的好孩子。當然，如果能夠把自己的手鬆開的話感覺會更好一點，但是現在的她又一次沉浸於表演之中，似乎又一次忘了這件事了。
人家女孩子都沒怎麼在意，那我在意什麼呢？帶着這樣的想法，夏知沒有過多地掙扎，繼續看着她們的表演。隨着現場逐漸安靜下來，安靜到了一個很明顯的程度過後，聲音突然響了起來。
夏知茫然地看着絲毫沒有動作的三個表演者們，一頭的問號。而且背景音樂想起來的那一瞬間，一種無比熟悉的涌上心頭，夏知對自己是否是真的犯病了產生了懷疑。差不多五六秒的時間過去了，三個表演者中的兩個男生才動起來，又過了一會吹尺八的女生也動了起來，夏知終於想通了。
這一次不是錯覺，這首歌自己還真的聽過。
“紫色姻緣還行……”
夏知怎麼也想不到，能夠在今天，在這樣的時刻聽到這首歌。怪不得這個樂器組合總讓自己有一種熟悉的感覺。
“夏知君知道這首歌嗎？”白石莉花好奇地問了一句。
“很久以前聽過一次。”夏知繼續聽了聽，確定這必然和自己記憶裡的那首歌是同一首。想了想說道：“真的挺久的。”
“我以前好像也在哪裡聽到過的樣子，只不過沒那麼熟悉。我對歌曲什麼的實在是沒什麼研究……”白石莉花笑了笑。
“有點意外啊。不過好像確實是這樣纔對。”夏知本來還以爲白石莉花這麼文靜的人，應該會很喜歡聽比較古典一點的音樂纔對，但是一想到她最要好的閨蜜卻是山本涼子，夏知就知道現在這樣的情況反而比較正常。果然經驗主義害死人。
“夏知君喜歡這樣的歌嗎？”
“喜歡啊。”
“這樣啊……那我記住了。”
她記住這個幹嘛呢？夏知還沒來得及仔細思考這個問題，音樂的節奏逐漸變得高昂了起來，夏知的思緒被音樂帶來的熟悉感以及內心情不自禁把歌往下接的下意識地行爲打斷了，這是不可抗力的，就像我喊了一句“套馬杆的漢子”你的腦海裡就會涌現出來“威武雄壯”一樣。
最終，這首歌在夏知熟悉的節奏中結束了。現場響起了掌聲，夏知跟着也想要拍手，但是剛動彈了一下就想起來了，自己的手還正處於被白石莉花給拉住的狀況之下。但是並不需要自己的提醒，白石莉花因爲這個社團的優秀表演而情不自禁地鬆開了夏知的手，鼓起掌來。
臉上帶着歡喜的微笑，白石莉花看起來很高興，但是很快地，她的表情瞬間變得僵硬了起來，就連鼓掌的手都停頓了好一會。
“怎麼了？”
“啊，沒，沒什麼。”
如果選擇相信白石莉花真的沒事的話，夏知覺得自己的情商可能就需要充值了。還好，目前還沒有欠費到那種程度。
“可是你的臉色看起來有些不大好。”
“嗯……只是因爲這麼精彩的表演這麼快就要結束了，稍微有些遺憾。”
“如果是這個的話，倒是不用擔心了。”
夏知指了指雖然有人走掉，但是卻依舊有人留在場上的古典樂器社團的成員，接下來大概率還有緊接着的演出，不是獨奏，就是換人。
“演出應該還有好一會呢。”
“這樣啊。”白石莉花的臉上又帶上了笑容。
雖然不太覺得白石莉花會因爲這樣的小事而或喜或悲的，但是既然她這麼說，夏知也不好再繼續說什麼了。夏知知道她可能沒有對自己說真話，但是對方都這麼盡力不想要自己知道了，自己還是不要那麼不識趣地追問比較好。
或許山本涼子說得沒錯，白石莉花此時此刻把一些問題藏在了自己的心裡，不想讓別人知道。等什麼時候自己能夠幫上忙了，或者是她認爲自己能夠幫上忙了，自己再去幫忙說不定更好。電視劇裡，或者是小說裡，電影裡，好心辦壞事可是王道劇情之一，如電影或者小說般的人生，夏知還沒有準備好接受就是了。
自己需要做的就只是在她需要自己的時候幫一把罷了。
第二場表演就要開始了，夏知的視線朝表演者那邊轉移了過去，留下的只有注意力罷了。
你在幹什麼呢，笨蛋！
白石莉花揹着雙手，手指在身後絞在了一起，目光射向了正在演奏的表演者們，她現在對哪裡發生了些什麼沒有絲毫的想法。
剛纔爲什麼要鬆手呢？爲什麼要鼓掌呢？
明明剛剛氣氛很不錯的！
笨蛋啊！笨蛋啊！白石莉花你這個大笨蛋！
……
要不然等一下再試一次好了？
可是事情還會如我所願嗎？
應該沒有這麼好的機會了吧？
嗚……白石莉花你這個大笨蛋！
果，果然，談戀愛這種事情，我完全就不合適嘛……
晴朗的天，沒有下雨，熱鬧的人羣，這個地方，多了兩個心不在焉的人。