一大羣人通過專門連接過來的通道來到九級文明聯盟的行政星，先是慕容磬綰給大家講課，講她是怎樣提高分析能力的，尤其是她所設計出來的計算模塊。
九級文明也不白聽，設立了受費模式，所有九級文明的國家都要出錢，原來說是要給其他技術的，慕容磬綰沒要，要了也用不上，還不如拿錢，到時可以到其他低級文明中買技術。
八級文明和七級文明也申請聽課，付出的錢財和資源更多，一個是他們確實想學，另一個是配合九級文明一下。
七級以下的文明不等他們提出學習的申請，就被九級文明給拒絕了，不是不想讓他們學，而是學了沒用，甚至學不懂。
公孫慕容和娜拉莎也不學，兩個人帶着父親和弟弟妹妹去芬恆國的莊園，現在莊園不是一平方公里了，變成了十平方公里，依舊是挨着海邊，有山有樹木。
爲了這個莊園，芬恆國拆了不少的房子，又運來許多的泥土，還把珍貴的樹給移植過來，養殖的家禽和牲畜也不少。
很多繽紛幻夢在莊園中游蕩，每當有一個孩子進到莊園中，必然有一個繽紛幻夢貼上去，在旁邊飛着，一邊介紹莊園中的情況，一邊給孩子調理身體。
孩子們需要交納一定的費用，然後去觀看他們平常吃的食物是怎樣生長和養殖的，還能在養殖場專門指定購買某隻家禽，宰殺後做成美味吃掉。
看上去很普通的一個養殖和種植的地方，但在芬恆國的主行政星卻根本看不到，想看只能從影像上看，主行政星手土地的影響，不提供這些。
其實很不普通的孩子根本沒資格進莊園。說是平等，但兩個寶寶收的費用不高，卻不代表准入資格也低。芬恆國自己有一個標準，凡是能到莊園來的。身份地位都不差。
兩個寶寶也不去操心，反正他們只要過來，就有孩子陪他倆玩，湊夠十個就結束，這十個他倆不收錢，帶着跑東跑西的，把他倆認爲好玩的東西介紹給人家。
而能夠過來的孩子，看他倆玩的東西。除了戰爭遊戲，其他的都不感興趣，要不是爲了有更多的繽紛幻夢幫着調理身體，他們纔不跟着小孩子玩呢，他們有的都十歲了。
“今天我們來玩戰鬥機戰鬥遊戲。”兩個寶寶向十個過來陪他們玩的大哥哥和大姐姐介紹。
十個孩子的表情立即變嚴肅了，他們別的都不喜歡跟兩個寶寶玩，比如說在沙灘上找小石頭，然後看誰找的漂亮，他們覺得是幼稚。
但惟獨對於兩個寶寶的戰鬥遊戲，他們很上心。家中也告訴他們了，別看兩個寶寶是四級文明來的，戰鬥天賦卻絕高。跟上他們的節奏。
剛開始的時候，大孩子還不以爲然，可看到寶寶們指揮機器人進行戰鬥後，他們同樣指揮機器人，卻每每輸給寶寶，他們引以爲傲的意念能力在寶寶們面前根本沒有任何優勢。
不知道今天寶寶們又要玩什麼。
“戰機的戰鬥，一是戰機本身性能，一是在受環境的影響下細微移動，你們都穿機甲哦。我們提供戰機，免費的。到時候你們十個打我們兩個。”寶寶又齊聲介紹。
十個孩子很緊張，說實話。他們還沒接觸過戰機，他們還在學習當中，跑車什麼的他們玩過，在別的星球，專門有玩跑車的地方，可以開到每小時三千多公里。
可等看到兩個寶寶讓人‘拿’過來的戰機，知道數據後，他們又放心了，這戰機的最快速度每小時才兩千七百多公里，還沒他們的跑車快呢。
帶着這樣的想法，他們每人一架戰機，進去飛起來，熟悉了一番，又掛上武器做出幾個動作，覺得行了，便邀請兩個寶寶加入遊戲。
“完事了？”兩個寶寶看到十個孩子只是用戰機做最快的直線移動和幾個大轉彎，用導彈打掉十來個目標就說可以，很驚訝。
得到了肯定地答覆，兩個寶寶一人一架戰機飛起來，在海洋上拉開距離，在十個孩子的家長作爲裁判的一聲令下後，雙方開始接近。
距離一千公里的時候，兩個寶寶先開火，把所有的格鬥導彈全部打了出去，戰機的速度突然加快，追在導彈後面飛。
十個孩子也不害怕，等距離到了五百公里的時候，聯合起來打出去一片導彈，這是兩個寶寶突然拉昇飛機，飛機朝着天上使勁飛，十個孩子的戰機開始進行規避動作，聽釋放干擾彈。
結果雙方遠程導彈全打空了，寶寶的近程導彈都打沒了，把戰機拉到三萬米高空後，他倆控制着飛機向下扎去，速度越來越快，很快就超過了每小時四千公里，飛機的機身都開始顫抖，好在質量不錯，沒散架。
下面的十個孩子愣了，不是說速度只有兩千七百多公里嗎？怎麼這麼快，有的孩子喊出來。
他們的家長很無奈，孩子還以爲是賽車呢？賽車是在平地上開，飛機是在天上，它正常加速速度達不到三千公里每小時，但它可以從天上藉助引力加速度。
十個孩子的家長看到自己的孩子還在找角度和位置，就知道這場遊戲輸了，因爲天上的兩個寶寶的飛機正在相互纏繞，身後是漂亮的剪刀線，而且速度還再加快，都要起火了。
這個速度他們大人知道，進程和中程的導彈打過去，只有短短一瞬間可以攻擊到敵人飛機的機會，只要敵人飛機躲一下，導彈就跟不上，再想調頭，會直接進入人家飛機的尾部氣旋中，若是紅外製導，空氣上的溫度就能誘爆導彈。
“降低高度，跟他們同歸於盡。”有的大人作弊，對着孩子喊，讓孩子把飛機貼着海面飛。到時候即使被打掉了，敵人的飛機也來不及拉昇，會直接砸進海中。
孩子們還是很聽話的。在發射完所有的導彈後，全部貼上海面。天上的兩個寶寶果然如大人想的那般，只是輕輕擺動，就把所有的導彈都給躲過去或誘爆。
在距離海面十公里的時候，寶寶們開火了，機炮點射出去，發動機熄火，只有飛機的輔助翼在輕輕擺動調整角度。
十公里，正常的機炮打到那裡就沒什麼威力了。只能靠爆炸來攻擊，但從天上砸下來的飛機的機炮受慣性影響，十公里還處在殺傷範圍內。
十個孩子駕駛着飛機使勁朝一個方向跑，寶寶們在天上的飛機尾炎又噴了兩下，飛機成四十五度角追在十架戰機的後面，雙方之間距離已經不到三公里。
孩子們還以爲能跑過去，他們的家長卻知道，完了，被敵人速度更快的飛機在身後成四十五度角尾攻，還有跑的意義嗎？
“轉向啊。機動擺脫。”又有家長給支招，剛纔支招的時候，說話太早了。結果寶寶的飛機提前調整，沒扎進海里，反而是保持了一定速度取得了絕對的攻擊位置。
有的孩子飛機馬上改變方向，海上一陣風正好吹來。
公孫德慷輕輕搖頭：“完了。”
他話音剛落，貼着海面側飛的三架飛機就砸海里去了，裡面的孩子穿着機甲衝出來，揚起頭盔，一臉鬱悶。
其他七架飛機還沒掉進去，但受風的影響。速度太快的情況下，飛機不穩。正在努力保持平衡。
其實這就不錯了，一個孩子能把飛機操控到這種程度。在很多文明都是想都不敢想的。但他們的對手更厲害，在風吹來的時候，兩個寶寶的戰機又一次點火，飛機用每小時五千公里的速度飛出了落葉飄的效果，飛行軌跡忽悠不定，如果不計算速度，看姿態就像個葉子飄下的模樣。
然後機炮響了，嗤嗤嗤嗤地響個不停，剩下七架飛機瞬間被擊落六架，剩下一架帶上，兩個寶寶的飛機稍微調整，距離海面九百多米的時候做眼鏡蛇機動，飛機還在向下掉，速度稍微減少，到六百米位置的時候突然點火，飛機繼續減速，然後調整機頭向下，接着拉平，又一個眼鏡蛇機動，再點火，就跟汽車點剎似的。
到最後一百米的一次機動點火後，兩架飛機終於擺脫了慣性下砸，尾焰把浪花噴起來，帶着一點海水，飛機重新拉起，方寸之間定生死。
剩下的那架孩子的飛機，冒着煙時，裡面的孩子不玩了，直接彈射出來，飛在空中，看着兩個寶寶的飛機，一時間沒想明白差在哪了。
就在十個孩子的家大人覺得兩個寶寶應該高傲地出來時，兩個寶寶連飛機都不要了，直接飛出來，到哥哥和嫂嫂的面前，低個頭，很不好意思。
公孫慕容問：“知道錯哪了？”
“嗯！對海浪的把握差了，剛纔尾部有損傷，有個輔助噴射口壞啦，如果遇到同樣的對手，再狗鬥一會而，它的損壞影響會不停積累，我們就輸了。”兩個寶寶看着腳尖回答。
娜拉莎也跟着問：“什麼問題？”
“引力，這個星球的引力比我們練習時候的大，我們適應時間太短，就感瞧不起人，立即發動攻擊。”兩個寶寶繼續回答。
“這次遊戲的給分是五分，不合格。同意不？”娜拉莎又問。
“嗯哪！”兩個寶寶使勁點頭。
公孫德慷在旁邊看着，他已經很滿意了，他覺得最的小兒子和小女兒操作飛機足夠厲害了，那對飛機自身、速度、角度、環境、敵人的移動等方面的掌控，可謂是妙到顛峰。
一個兩歲多的孩子，你還指望他們做到什麼程度？
沒想到即使如此，依舊被批評，而更讓人恐懼的是，兩個寶寶還真的認錯，並知道問題出在哪一方面。戰機中的王牌有多少能做到此等程度的？試飛員有幾個可以瞬間明白錯誤所在的？
這就是自己的寶寶，怪不得那些孩子一停戰鬥遊戲就收斂驕傲的神色，原來都被寶寶給欺負怕了。寶寶也爭氣呀。