等到月月和亮亮上幼兒園大班的時候，那儼然已經是他們學校的知名人物了。
不僅老師知道大五班有一堆雙胞胎很厲害，就連整個幼兒園的小朋友也都知道，這兩個別人家的孩子，簡直能讓人眼紅的很了。
這所幼兒園沒有教一些提前的知識，什麼拼音寫字之類的通通沒有，但是每天都會給孩子們讀繪本講故事。
放學回來，每天睡覺前也是顧泠泠給他們讀繪本講故事的時間，如果楊雲海在家的話，這件事情就交給了他來參與。
也因爲讀的繪本多的緣故，兩個孩子幼兒園還沒畢業，識字量已經大的嚇人。
月月喜歡錶演，而亮亮的實際操作能力特別強。
所以每年的家長開放日，或者學校的元旦演出或者六一兒童節的演出，這兩個孩子絕對是主力。
就是學校排舞吧，因爲兩個娃娃長的好看，那也絕對是在前面排的。
等到幼兒園畢業，看着家裡一排排整齊的獎狀，顧泠泠覺得欣慰極了。
小學也是在營區裡面上的，兩個孩子還是分在了一個班級，並且做了同桌。
上小學以後，顧泠泠的時間就更忙了，中午兩個孩子要回家吃飯，龔嫂子這兩年做飯的水平簡直太高了。
空閒的時候還去跟陶然居的大廚學上幾招，回來就很熱心的嘗試着。
顧泠泠上午去學校，從去年開始，她就在學校裡代課了，不過都是週六的上午，帶上一節課。
周內上午的時候，她會去學校開會或者聽培訓什麼的，午飯是雷打不動回家來陪着兩個孩子吃飯，然後跟他們聊天，再睡覺。
下午把兩個孩子送到學校，纔會去或是約朋友逛街或者去找個圖書館或咖啡廳看書。
反正辭職之後的日子，每天都很充實而忙碌。
雙胞胎四年級的時候，有一天月月回來的時候很生氣，突然跟顧泠泠說她不想跟亮亮坐同桌了。
“爲什麼呀？”顧泠泠聽完之後笑着問她，“告訴我不想跟亮亮坐的原因。”
“我……反正我就是不想跟他坐。”月月噘着嘴說道，“我不想總是給人傳紙條。”
“傳紙條？”顧泠泠這會兒倒是有些詫異了。
“你可以拒絕。”亮亮淡淡的說道。
說話的那口氣，簡直和楊雲海一模一樣。
“你以爲我沒有嗎？”月月說道，“可我總不能都拒絕呀？還有和我關係好的呢。”
關鍵，她的好朋友們都好喜歡她哥哥，都要她幫忙，她怎麼幫？
顧泠泠愣在那裡，茫然的看着一雙兒女在討論，“弱弱問一下，你們說的那個紙條，是我理解的那個紙條嗎？”
情書？
這……這些孩子纔多大啊？
這才四年級就知道傳情書了？
“對啊，就是哥哥的情書。”月月無奈的說道，“她們不敢給哥哥，就全都傳到我這裡來了。”
可問題是，她好煩躁啊，每天都有人來找她，而且還希冀的問她，亮亮有沒有回覆她？
回覆什麼啊？
人家壓根就沒看過那些紙條好不好？