萬年青得知顧小莫不想分享寫作經驗這件事後，找顧小莫談話，他勸顧小莫登臺分享。
顧小莫問他爲何要分享。
萬年青說，以顧小莫現在表現出來的潛力來說，她將來可能成爲大人物，而大人物需要經常面對公衆講話，如果平時不練習，真正面對大場面時，會緊張到說不出話的。
他鼓勵顧小莫在全校大會上分享寫作經驗，是爲了鍛鍊顧小莫在公衆場合講話的能力。
顧小莫被萬年青說服了，向他道了聲謝，就開始準備經驗分享的稿件。
週一下午。
石獅一中舉辦全校師生大會。
全校五千多名學生聚集在‘操’場上，聽領導們開會。
會議的主要事項依然是領導講話。
而廣大同學們最反感的事就是領導講話。
會場上，領導們慷慨‘激’昂地講着話，同學們低着腦袋，意興闌珊。
在同學們心裡默默祈禱了N遍“領導講話快結束吧”之後，領導們終於講完話了。
會議主持人宣佈進入下一項流程，新概念作文大賽一等獎獲得者、旦復大學保送生顧小莫分享寫作經驗。
哇哦！
同學們‘激’動地喊着，雷鳴般的掌聲響起，終於到了大家喜歡的環節。
顧小莫從班級方隊走出，邁步走向主席臺。
“快看，快看，她就是顧小莫。”
“原來她就是顧小莫哦，長的樣子和咱們差不多嘛。”
“當然和咱們差不多，難道你以爲她和咱們有什麼不同嗎？”
“當然應該不同啊，人家是學霸，長相應該有點特‘色’嘛。”
……
那些只聞顧小莫其名，未見其人的同學紛紛轉頭望向顧小莫，小聲議論着。
但高三的同學並未打量顧小莫，而是埋頭書中，對於他們來說，高考已進入倒計時，恨不得把一分鐘掰成兩半用，根本沒時間理會學習之外的事情。
顧小莫淡然面對同學們投來的目光，沒有緊張，沒有不好意思。
站在發言席上，顧小莫清了清嗓子，道：“各位同學老師好，我是顧小莫，剛纔我聽到一些同學的議論，他們覺得我應該長相特殊，或耳垂齊肩，或面生三目，要不然匹配不上現在的成績，呵呵，其實，我想說的是，我和大家都一樣，我們都是凡人。”
咦！
同學們有些意外地驚咦一聲，因爲顧小莫的演講並沒有慣有的對領導對學校的歌功頌德，沒有各種高大上的詞彙，反而很接地氣，一下子就拉近了和同學們的距離，全都集中‘精’神聽她演講。
“因爲獲得了新概念作文比賽的第一名，又得到了旦復大學唯一的保送資格，學校就搞了這麼大的陣仗，讓我給大家分享寫作經驗，其實我覺得完全沒必要，這完全是‘浪’費大家的時間，學校的這個做法太做作了。”
啊！
顧小莫的這句話把同學們震住了，顧小莫真大膽，竟然敢在全校大會上，當着全校領導的面，說學校的做法做作，這行爲相當於當面罵人啊，顧小莫你是在作死嗎？