天醫一附院接到急救中心的通知，獲知送過來的急性腦卒中的患者是天陽醫學院的大學生時，也給予了高度重視，立刻把腦病科的腦卒中急救團隊派了出來。
和市第二人民醫院不同，天醫一附院並沒有設立神經內科，而是設立了腦病科。其實兩者並沒有太大區別，之所以名稱上有差異，主要是因爲中西醫的叫法不同而已。
當急救車到達天醫一附院急診中心的時候，天醫一附院的腦卒中急救團隊的人員已經等候在那裡。馬建輝一從急救車上擡下來，就立即被送往CT室做頭部CT。
有專業的腦卒中急救團隊處理，一附院這邊的效率也不必昨天晚上第二人民醫院的效率差。馬建輝送進去CT室沒有多久，頭部CT的結果就出來了。
這個時候，雷詩記才帶着方勝雪剛剛趕到醫院。和他們一起到達的還有負責12中醫臨牀班的輔導員楊昌文，他身後則跟着滿臉不情不願的杜京濤。
聽說楊昌文是馬建輝的輔導員，腦卒中急救團隊的負責人，腦病科副主任李炳卡就把手裡的頭部CT檢查報告遞給了楊昌文，“楊老師，馬建輝頸部血管血栓脫落，堵塞了腦血管，大腦已經出現缺血癥狀，必須馬上進行靜脈溶栓治療！”
楊昌文猶豫了一下，問李炳卡道：“能不能等他的家屬到了，再進行溶栓治療呢？”
他是專職輔導員，又是非醫學專業出身，對於腦卒中治療原則中的時間緊迫性並沒有太多的瞭解。所以這個時候他首先想的是儘量能夠撇清自己的責任。
李炳卡搖了搖頭，說道：“楊老師，腦卒中的搶救，就是與時間賽跑，時間就是大腦！如果腦組織的血供中斷，2分鐘內腦電活動停止，5分鐘後出現嚴重不可逆性損傷。在發病3個小時內，通過藥物溶栓（溶解血栓），或者介入手術取栓（取出血栓），是決定患者生死存亡的關鍵。”
“按照國際標準規定，腦卒中患者從進入醫院的大門到開始靜脈溶栓的時間應儘量控制在60分鐘內。如果一個病人到達你的醫院，在60分鐘給不上溶栓藥的話，死亡機率將會增加28%。所以爲了搶這28%生存的機會，必須在60分鐘給病人採取針對性的治療。”
“我們一附院腦病科之所以會成立這個腦卒中急救團隊，就是爲了解決急性腦卒中患者的治療時效問題，爲此還得意開啓了急性腦卒中患者的綠色通道服務！”
“因此，以馬建輝面前的情況，是必須馬上進行靜脈溶栓治療的，如果真要等他家屬過來，恐怕一切都晚了！”
“我明白了！”楊昌文雖然有着想撇清責任的想法，可是現在聽了李炳卡講明白了這涉及到馬建輝的生命安危，立刻把自己患得患失的念頭拋到了一邊，“李主任請立即給馬建輝同學進行溶栓治療，有什麼手續是需要我簽字的，拿過來，我馬上籤。”
楊昌文同意簽字，接下來的治療過程就驟然加快，很快護士按照醫囑，給馬建輝掛上了吊瓶，開始靜脈滴注溶栓藥物。
看見馬建輝開始了治療，楊昌文這才騰出時間來，和雷詩記一起，對杜京濤和任江馳進行了詢問。
杜京濤則是一臉委屈狀，一再強調他跟馬建輝一起去找任江馳，是抱着向任江馳學習的態度去的。因爲他覺得任江馳作爲一個大一學生，能夠入選學校競賽代表隊，肯定在脈診技術方面有特別高超的地方。他本身也對脈診技術非常感興趣，所以就想着和馬建輝一起去找任江馳交流學習一下。
可是他完全沒有想到，任江馳態度竟然那麼粗暴，把馬建輝氣得當場就犯了腦中風。
聽完杜京濤的講述，楊昌文不置可否，轉臉看着任江馳，“任江馳，你也是當事人之一，對於這件事情，你有什麼想說的？”
“楊老師，我想在江馳開口之前，請你看一段視頻，看看事情的真相是否真的如同杜京濤所說，是因爲任江馳態度太粗暴，把馬建輝氣得犯了腦中風。”方勝雪搶在任江馳說話只見，拿出自己的手機，點開一段視頻讓楊昌文觀看。
原來16中西醫班一個女同學看見杜京濤和馬建輝過來找任江馳挑戰的時候，覺得好玩，就拿出手機把整個過程錄了下來。任江馳跟着急救車到一附院來的時候，她就把這段視頻傳給了方勝雪。
楊昌文看過方勝雪手機裡的視頻，恨不得把杜京濤給一腳踹死。任江馳在視頻裡罵的一點不錯，杜京濤確實是色厲膽薄，好謀無斷；幹大事而惜身，見小利而忘命的鱉孫東西。
撇開他跟任江馳之間的糾葛不提，馬建輝可是你帶過去，幫你出頭站臺的，他突然犯了病，不管是誰的原因，你杜京濤作爲同學，作爲班長，這時候難道就不能有一點擔當，先打個120，把馬建輝送到醫院再說？
而且更無恥的，120急救人員都到了現場，你竟然不願意陪着馬建輝一起到醫院，反而是任江馳主動站出來承擔這個責任，把馬建輝送到了醫院。
“杜京濤，你有什麼話可說啊？”楊昌文即使是有心偏袒杜京濤，但是在有視頻證據的前提下，他也找不出什麼理由去追究任江馳的責任。
“楊老師，視頻證據上不是顯示的明明白白嗎？”杜京濤說道，“就是任江馳硬說馬建輝有腦血栓，才把馬建輝氣出來血栓的。因爲馬建輝昨天剛剛做了全面體檢，身體全都正常，根本就沒有腦血栓啊！而他也是在任江馳說了那番話之後，氣得拍着桌子咆哮之後，身體纔出現異常的！”
反正他心裡打定了主意，不管別人怎麼認爲怎麼說，都要死死捆住任江馳，不能讓任江馳輕易就撇清責任。
就在這時，李炳卡從病房裡走出來，對楊昌文說道：“楊老師，馬建輝腦子基本上清醒了，他說有話要對你們講！”
杜京濤一聽，第一個就衝了進去，跑到病牀前緊緊抓住馬建輝的手，聲情並茂地問道：“建輝，你終於清醒了過來。你不知道，剛纔真的是把我給擔心壞了！”
“呸！”
馬建輝一口唾沫就噴到杜京濤臉上，然後對護士叫道：“快點把這個狗東西給我趕出去，我一秒鐘都不想見到他！”
“建輝，你這是什麼意思？”杜京濤委屈的看着馬建輝。
“什麼意思你自己知道！”馬建輝說道，“老子之前只是說不出話而已，對於發生了什麼事情，老子完全清楚！”
看着馬建輝態度如此激動，李炳卡連忙讓人把杜京濤攆了出去，生怕讓馬建輝的病情出現反轉。
楊昌文走到馬建輝跟前，低聲安慰他道：“建輝，我在這裡，你不要着急，有什麼話慢慢說！”
馬建輝胸膛不停地起伏着，說出了一句話：“楊老師，我的腦血栓，跟任江馳一點關係都沒有，都是杜京濤搞出來的。”
“啊？建輝，這話可不能隨便說啊！”楊昌文不由得吃了一驚，連忙說道。
“我真的不是亂說的，楊老師你具體問李醫生吧，他會給你解釋清楚的！”馬建輝喘了幾口氣，說道。
“好的好的，你先休息一下，我替你向你們老師說！”李炳卡連忙俯身拍了拍馬建輝的胳膊，然後直起身子，對楊昌文說道：“情況其實很簡單。因爲馬建輝昨天進行過體檢，身體並沒有什麼疾病。所以他頸部的血栓只能是在昨天體檢之後形成的。”
“在靜脈滴注了溶栓藥物之後，我看到馬建輝能夠開口說話了，於是就問了他在體檢之後，有沒有做過與頸部有關的活動。”李炳卡繼續說道，“馬建輝就告訴我說，昨天他體檢回到寢室後，感覺比較累。杜京濤練習過推拿術，就主動爲馬建輝做了放鬆推拿，其中重點對頸椎和脊椎做了放鬆整理。”
“在結合着CT圖像上馬建輝頸動脈上的血管夾層，就可以判定，杜京濤在給馬建輝做頸椎整理的時候用力過度，把馬建輝的血管給按傷了，導致這個動脈血管表面形成了一個血栓。然後今天下午馬建輝因爲頸部活動劇烈，導致了這個血栓從血管上脫落，然後隨着血液流到腦部血管，把腦部血管給堵住了！”
“按摩能夠按出腦血栓嗎？”楊昌文十分震驚，“我疲倦的時候也會來咱們一附院的中醫推拿科進行按摩，他們也會給我做頸部放鬆。照你這麼說來，這裡面還存在着腦中風的風險？”
“對，沒有錯！如果按摩頸部手法不當的話，是會引起腦中風的！”李炳卡十分肯定地說道，“單就我自己來說，就接診過兩例因爲按摩頸部傷了血管，從而導致急性腦卒中的病人。算上今天的馬建輝，這算是我接診的第三例按摩引起腦卒中的病例了！”
雷詩記聽到這裡，終於鬆了一口氣。頸部按摩安全性如何他現在不關心，他最關心的是，任江馳會不會被牽扯到裡面，從而導致他這兒輔導員也要承擔責任。
現在好了，李炳卡和馬建輝都證實了，這件事情是杜京濤的責任，跟任江馳無關。那麼他們繼續留在這裡就沒有任何必要了。
“楊老師，事情既然搞清楚了，那你就繼續留在這裡照顧馬建輝同學吧，我這邊就先領着任江馳回去了！”
雷詩記這句話剛一出口，馬建輝又在牀上叫了起來，“雷老師，任江馳，你們別走，我還有情況要告訴你們！”