第257章 力

第257章 力

“同學們應該知道,我們自然學還是完全的蠻荒階段,正如百家之前的學術匱乏時代一樣,亟需學者探索完善。

我雖然是老師,卻並不比你們領先多少,能教授你們的東西也不是很多。

或許未來我們更多的是一起探索自然學的課題,學宮其實是我們一起求索學習的平臺。”

看着下方緊密坐在一起的學生們,胡萄壓抑着自己緊張興奮的心情,說出了這堂課的開頭語。

這節課,是玄夏學宮的第一節課,顯然是具有重要意義的。

而自己一個普通木匠,今天能站在這裡教書育人,這種身份的轉變讓胡萄有種莫名的榮幸,誰能想到自己這樣卑賤的人,今天居然也能在學生面前侃侃而談思想學術。

他環視了這些學生一眼,微微一笑:“同學們,你們是幸運的,你們是開創的一代人,只要你們有所成就,以後很可能就是新的諸子,我相信你們有能力引領新一代的思潮。”

堂中的學生眼中光彩熠熠,他們都被胡萄這番話牽動了心神,對未來也充滿了期待。

如果自己真的能像這番話所說的一樣,帶起新的思潮,並且取得堪比諸子一樣的成就,這種榮譽雖死無憾,而自己這一代人顯然是有這個可能的。

這第一批學子,莫不是從玄夏教育中脫穎而出的佼佼者,他們雖然出身貧寒,但聰明努力,進入學宮這個自然學最高學府之後,能夠取得的成就,並不會比傳統士人更低。

也正如胡萄所言,自然學如今是亟待探索的新世界,學生們完全是大有可爲。

課堂之外,許辰和張仲景隱藏在門外旁聽了一陣,對胡萄這番開頭之話頻頻點頭,只從這番話來看,如今胡萄的修養,就絕不是以前那個木匠可以比擬的了。

張仲景撫須而笑:“學宮的這些老師不是匠人,便是如甘始這般方士,若是以前的話我肯定對這樣的學宮嗤之以鼻,但不得不說,這些人如今的知識修養已經超越了原本身份,可以算是合格的學者了。”

許辰繼續聽了一陣,胡萄已經開始正式授課,教起了這些年他不斷研究得出的種種學術理論。

這些學術內容,多半都是關於機械工程的範圍。

如今的胡萄具備自然學思維,不再是單純鑽研技術問題,而是結合自己的學習和研究結果,摸索出相關的理論。

這個過程裡,他基於木匠的實踐經驗確實有不小的作用,但更多還是他本人對自然學方法論的成熟運用決定了如今的成就,他確實不是單純的木匠,而是摸索工程機械理論的工程師,如今來授課自然是可以勝任。

“若真是傳統的士人來授課,本座寧願把這學宮拆了。”

許辰搖了搖頭,不以爲然道:“玄夏的新人才絕對不會比那些士人差,他們能創造的價值更加直接,抱着儒學典籍一定啃不出來如今的顯微鏡。”

張仲景聞言有心想爲傳統士人說兩句,畢竟自己也是傳統士人出身。

但是話到嘴邊,他又覺得說不出什麼來,畢竟啃儒學典籍確實啃不出顯微鏡這種東西,相比較之下,自然學顯然更加實用。

即便是談論抽象的社會認知,自然教的教義也有自圓其說的思想體系,且如今的玄夏就是實踐的產物,張仲景不得不承認某種程度上自然教顯然要比儒教先進。

至於先進在哪裡,不用看其他,張仲景只需要往教堂裡面看一眼,裡面這些出身最底層的學生,還有木匠出身的老師能站在這樣的學府,就是最直接的寫照。

畢竟在大漢,可絕對看不到這樣的場景。

苦笑一聲之後,張仲景便避過不談,而是與許辰繼續在外旁聽課程。

其實張仲景的身份也十分尷尬,他不會去詆譭傳統的經史子集,但也熱愛現在的自然學研究,每當談論相關的事情時候,他都會糾結和難受。

他能做的,只能是不去考慮那些東西,專注於眼前的研究,每當在醫學上有所成果的時候,那種喜悅可以蓋過一切煩惱。

這第一節課,胡萄並沒有講什麼深入的東西,只是大體說了一番自身這些年的理論成果,還有這門學科具體的現實意義。 這些年胡萄鑽研機械,不僅在軍事器械上做出相當多的貢獻,也發明出許多生產相關的器械。

例如給紡織行業帶去劃時代意義的紡紗機織布機,光是這一個貢獻就足以載入史冊,這把原本低效的紡織工序的效率提升了數十倍,若非如此,今日玄夏百姓也買不到便宜的衣服。

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又或者是各個金屬加工工場裡,用於鍛打鋼鐵的水力鍛牀,用於一些切削打孔工序的水力車牀鑽牀。

還有木材加工的水力鋸牀,民間各種各樣改進的水車,等等成果不計其數。

胡萄如今就是這個領域的開創者,正在創建學術理論,一旦理論漸漸完善,就可以製造更多的複雜精密器械,而且這門學術也就具備廣泛傳承學習的基礎了。

只是在課堂結尾的時候,胡萄卻說出了一段令許辰都爲之驚訝的內容。

“今天課程結束之前,我想和同學們一起開設一個研究課題,那就是爲人類尋找更加強大的力,從而幫助我們更高效的進行生產生活。”

胡萄聲音傳過來之後,許辰頓時眼睛一亮。

但課堂裡的學生,卻多是疑惑的神色。

有學生髮出疑問:“老師,您說的力是什麼意思?”

胡萄的聲音再度傳出,他的語氣十分自信:“力就是我們可以利用進行生產生活的東西,我們用自己的人力去生產生活這很費力,所以我們騎馬耕牛利用畜力,但畜力能做的事情也不多,所以我們利用水力進行驅動機械灌溉和加工。”

說到這裡的時候,課堂明顯安靜了下去,學生們顯然都陷入到思考當中。

這番話簡明的點醒了他們,讓他們突然意識到這種利用外力的意義,這下不僅許辰的眼睛亮了,一邊的張仲景都若有所思。

這種新奇的說法,足以引起所有人的好奇。

而胡萄的聲音,也再度響起:“我這些年絕大多數時間都在研究對水力的運用,水力持續穩定的確是很好的動力來源,但我也發現目前對水力的利用已經到了極限,於是我就在想有沒有其他更強大的力可以被利用。”

許辰這一下更是認真看了一眼胡萄,嘴角也忍不住笑起來,或許玄夏還真的能走出來一個大才也說不定。

能想到這一步的話,那距離那個東西也就不遠了,許辰甚至都要把答案脫口而出。

“蒸汽!”

胡萄的聲音有些興奮起來,但這興奮當中也帶着猶疑:“我玄夏尚飲熱水,我也在煮水之時偶然發現一個現象,只要煮水至沸,必有蒸汽頂起甕蓋,這頂蓋的力是怎麼來的,是否可以被我們所利用?”

此言一出,課堂頓時一陣驚呼,學生們議論紛紛,也都是回憶起生活當中自己所見到的這個現象。

經胡萄這麼一說,他們忽然發現,好像真的有那麼些道理。

而胡萄的話還沒有結束,很快他就繼續說起來:“近日城中澡堂,有鍋爐爆炸之慘事,這鍋爐豈不正是悶煮之甕,事後我們查探鑽研確信這是因爲鍋爐內部壓力過甚而爆,其力一經爆炸便驚天動地,如果我們可以把這種偉力運用起來的話”

聽至此處,張仲景都忍不住驚奇起來,他看向了許辰:“敢問國相,此事當真可行?”

許辰笑了笑,轉身離去,只留下一句話:“或許吧,如果他向你申請研究經費,你可以考慮答應試試,萬一成功了呢。”

張仲景有些發愣,心裡盤算了一下。

如果沒有許辰這句話的話,那麼這種天馬行空的課題找自己要經費,只怕自己真要好好考慮一下。

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