上課鈴聲響起，鄭喜潢疲憊地從課桌上掙扎着爬起身來，瞅了一眼剛走上講臺的班主任後，便又趴倒在課桌上，打算繼續夢起周公。
上週末在騰躍體育館的特訓結束後，鄭喜潢雖說很是盡興，可前所未有的高強度訓練所帶來的，除了技術與體能能夠得到相應的提升以外，身體的超量負荷也是必然的。所以他從週一，也就是昨天，一到教室便睏倦地倒在課桌上埋頭大睡，全然提不起精神與氣力來聽課。
況且，他本身就不愛學習，平日裡的聽課，那全是因爲江小銘在一旁的督促。
可他已經好幾天沒有見到過江小銘了。
想到這，鄭喜潢緊閉的雙眼又緩緩地睜開，透過朦朧睡眼，他往江小銘的座位看了看。知道江小銘挺愛乾淨，所以在他外出比賽的這段時間裡，鄭喜潢每天清晨來到班裡後都會幫他清理桌面，所以現在他的課桌仍是沒落下多少灰塵，但鄭喜潢卻仍然覺得似乎有哪裡不對勁。
“等你回來可得好好請我吃頓飯……你這傢伙……”嘟囔了幾句後，鄭喜潢又疲倦地閉上雙眼，稍稍調整了自己的睡姿，而後睡意漸濃。
班主任朝講臺下掃視了一圈，最後目光落在了鄭喜潢的身上，於是他便不滿地皺起眉頭，低喝道：“鄭喜潢，你給我站起來！”
鄭喜潢猛地從睡意中驚醒，手腳慌張地將自己疊放在課桌上當墊枕的課本給掃翻在地，惹得同班同學們鬨堂大笑。他連忙彎腰將散落在地上的課本撿起，隨後面露尷尬地站起身來，撓了撓頭，不好意思地朝班主任的方向望去。
“哼，鄭喜潢，你說你怎麼就那麼不思上進呢？！現在才第一節課，你就在倒頭大睡，你怎麼不乾脆在家睡個夠呀？！”班主任指着鄭喜潢，怒其不爭地指責道。
鄭喜潢乾笑兩聲，沒有作答。其實現在身體那麼疲憊，他也想待在家睡個夠的，只是每天早晨時間一到，他無論如何都會被他媽媽給拽起牀，所以他也就只能乖乖地來上課了。準確點說，其實他也不是來上課，而是到教室睡他的回籠覺。
“你怎麼就不學學你的同桌江小銘呢！你看看他，多有出息！你們還不知道吧，小銘代表我們學校到典明市參加省裡的數學競賽，不僅在第一階段的比賽中斬獲滿分，在第二階段的比賽中也高居頭名，現在就剩下最後階段的比賽了，看他的狀態，鐵定是能夠給學校帶回一個冠軍的！”說到江小銘，班主任原本慍怒的聲音突然便緩和了下來，焦躁的情緒也都消散天外了，取而代之的是掩蓋不住的滿滿的自豪感。
“前兩個階段的比賽都取得佳績呀，他還真不錯。”鄭喜潢在心裡暗暗想着。
講臺下的同學也譁然一片，議論紛紛，而討論的重點，無非就是對江小銘的羨慕以及崇拜。在他們看來，能夠代表學校去參加省裡的比賽已經是很了不得的事情了，而江小銘竟還能夠在高手如雲的大賽中代表學校連取頭名，這讓他們作爲北山中學的學生也覺得面上有光。
班主任清清嗓子，示意衆人安靜後，又朝着鄭喜潢說道：“鄭喜潢，你知道嗎，班裡有多少學生想跟江小銘做同桌，知道這是爲什麼嗎，這是因爲大家都很希望能夠得到他的輔導，要知道他現在的水平輔導你們的學習可是綽綽有餘！但是我還是決定讓你來做他的同桌，我原本以爲在他的影響下，你會變得稍微上進一些，可沒想到你居然還是老樣子，你真的很讓我失望啊……”
沒有繼續理會班主任不知疲倦般的教訓，鄭喜潢的視線開始四處晃悠，最後還是落在了江小銘的課桌上。他驀地意識到，在之前，江小銘的課桌上永遠都會疊放着一堆教材以及練習，但現在江小銘的課桌上卻空空蕩蕩，彷彿那個位置被空置了許久一般。
“難怪我會覺得不對勁……”又嘀咕了一句後，鄭喜潢將自己皺巴巴的課本直接推到江小銘的課桌上，隨後頗爲滿意地咧嘴笑開，“現在看着就習慣多了。”
典明市第一中學學術報告廳，此時正端坐着二十名來自全省各地頗有名氣的數學老師，他們的目光都聚焦在報告廳展臺上的那十名高中學生身上，而江小銘也在其中。
由於比賽所需，第一中學的學術報告廳被臨時改造成比賽會場，通過前兩階段無聲廝殺後躋身前十的來自省外各地的數學尖子生，即將在這個肅然的舞臺上展開最後一輪比拼。而那二十名省外數學老師，即是本次競賽最後一輪的出題老師以及評委。
趙德明神色緊張地坐在學術報告廳的後排，跟其他學校的參賽代表老師一起成爲這場競賽唯一的觀衆羣。隔着中間位置那二十名評委錯落的背影，他看不清楚江小銘現在情況如何，這使得他坐立不安，嘴裡一直叨叨唸：“什麼都看不清楚呀，怎麼就把我們的位置安排到這邊了呢，真是的……”
“請您保持安靜。”一旁負責維持秩序的本校老師出聲提醒道。
趙德明臉色一紅，便不多抱怨了。
江小銘坐在展臺中央，望着身前端坐着的不苟言笑的評委老師，心裡也不免開始緊張起來，不消片刻，掌心便出了薄薄的一層細汗。他往自己左右兩側張望過去，進入前十的選手大都是陌生的面孔，唯一例外的就是笑吟吟地坐在最左側的簡月。
簡月也進入前十了，以第二階段考試第三名的成績。
江小銘注視着簡月清秀的側臉，頓覺賞心悅目。而似乎是注意到江小銘的凝望，簡月突兀地轉過頭，朝江小銘的方向看了過來，正好對上了江小銘的視線。
心裡猛然一慌，江小銘連忙埋下頭，雙頰微微發燙。但也不是羞赧，他只是覺得，這樣沒有禮貌地注視着他人，還被對方發現，是件很失禮的事情。而簡月也則只是淡淡一笑，沒有在意。
這時候，現場主持人在得到評委老師的授意後，開始宣佈競賽開始，並宣讀起了規則：“本階段爲最後階段，二十位評委老師每人都會依次出一道分值爲10分的題目，每道題有十分鐘的答題時間，各位評委將根據選手的答題情況給出相應分數，二十道題疊加起來的總分最高者，即爲冠軍，其餘名次依次排下。”
話音剛落，各位選手身前一臺類似投影儀的不知名的儀器驀地亮起柔和的燈光，而主持人介紹的聲音也隨之響起：“各位選手直接用電子筆在儀器屏幕上書寫答案，而你們的答題情況也將直接被投影到你們背後的白板上，供評委審覈評分。”
“還真高端。”江小銘唸叨道。
“現在我宣佈，競賽正式開始！”
那臺儀器屏幕上開始出現了第一道題，屬於函數幾何題，難度一般，屬於送分題。江小銘不假思索便提起筆，將解題過程一氣呵成地工整寫出。等他寫完以後，其餘選手也已經陸陸續續地寫完，每人的臉上都洋溢着自信的微笑。
緊接着，第二道題也迅速彈出，那是一道圖表題，難度相較於第一道題有了相當程度的提高，各位選手的神情也開始變得凝重，包括江小銘在內。對於這種難度的考察，他絲毫不意外，但僅僅在第二道題就祭出這種難度，其難度提升幅度可謂是令人咋舌，所以可想而知，接下來的十八道題的難度會有多高。
不出江小銘所料，緊接而來的題目難度愈來愈大，雖然遵循着難度遞進原則，但遞進幅度之大直接打了選手一個措手不及。而競賽壓力不僅體現在題目的難度上，還體現在競賽模式所給予學生的精神壓迫上。每道題目無論難易，都只有十分鐘的答題時間，且每道題目之間沒有任何銜接時間。隨着比賽的推進，十分鐘的答題時間根本不夠，而還沒等他們寫完步驟，下一道題就又迅速彈出，覆蓋掉原先的題目，迫使學生必須當即改變答題思路，重新思考新題。
競賽僅過一半，就有兩名學生因受不了精神壓力而當場提出棄權。而即便是在前兩階段都取得頭名的江小銘，面對這樣的競賽模式，也深覺精力吃緊。但他也知道，只有堅持，才能不被淘汰，現在所能依靠的，除了本身的數學才能以外，還有抗壓能力。
而事實上，他確實經歷過類似的壓力巨大的場面。
那是北山籃球部正選隊員和普通部員聯合隊的那場友誼賽，當時比賽進行到最後一刻，聯合隊領先一分，而雷震卻擁有着快攻直面空籃的機會。所有人都覺得雷震能夠打進這記幾乎是萬無一失的球，那最後數秒之間所有的壓力都鋪天蓋地地壓在聯合隊身上。
最後，聯合隊贏了，依靠的是江小銘最後時刻的飛撲搶斷。
江小銘飛速答題的手猛地一頓。
他忽然意識到，在徹底逃離籃球的這段時間裡，他似乎總是更爲頻繁地想起籃球。