“幹嘛啊?”我看着王詩敏坐在我教室的位置上,一臉笑意的看着我。

“你覺得我長得怎麼樣?”她還是那樣笑着。

“挺可愛的啊,怎麼了嘛?”我跟她還不是那麼熟,我肯定是得客觀的回答她,更何況她長得也確實是很好看。

“我問你我長得漂不漂亮,你回答我可愛就是覺得我不好看咯。”她嘴角一撇,但是還是可以從眼神裡面看出來她還是在笑。

“好看。”我回答道,總感覺她現在有點莫名其妙。

“那我親你你會拒絕嗎?”她聽到我說好看的時候瞬間又笑了起來。

“我們這……不太好吧。”我莫名其妙的開始感覺我跟她好像非常熟悉了。

“那我們能談戀愛嗎。”她突然嚴肅,盯着我的眼睛,就很明顯的告訴我,不準拒絕,但是我一想,我們才認識幾天啊,這就談不好吧,況且我也沒談過戀愛,我不能就這樣隨便傷害別人啊。

“好。”我嘴不受我控制啊,我有些納悶,或許這纔是我內心真實的想法?

“那我現在可以親你了嗎?”她說着,沒等我再做什麼動作,她就直接往我這邊湊了過來,我本想躲開,但是身體好像僵住了一樣,完全動不了,當她身上的香氣傳到我鼻子裡的時候我就開始接受了好像有一個她這樣的女朋友也還不錯。

我看着她嘴快碰到我嘴的時候,我就閉上了眼睛,當我感覺到有一絲絲嘴脣的觸感的時候,鬧鐘響了,我緩緩睜開眼,莫名感覺我對王詩敏多了點不一樣的情緒,有點像習慣,又有點像依戀。

我長出了口氣,起身去洗手間。最近回暖還不是很多,我晚上還開着空調,不過也幸好是開了空調,不然我今天早上起來肯定感冒了。

“我爲什麼會做這樣的夢?”我一直在心裡想着這個問題,我在夢裡感覺跟她認識很久了,而且我們也不像是那種普通朋友的關係,有點像情侶。

“難不成我在內心喜歡着她?”我又反問自己,我感覺我對她是沒那麼大的感覺的,畢竟才認識幾天,能有什麼感覺。我搖了搖頭,想把這種問題先放在一邊,先把洗漱做好了再說。

我全部弄完了,揹着書包,準備去學校了,突然看見書包上面好像有什麼東西,我感覺上面有點不一樣的顏色,我仔細看了看,好像是用一種深色的熒光筆寫的一行字,剛好最後一個字的最後一畫寫超過了,弄到了我書包有一塊淺色的區域去了,我拿燈仔細照了照。

“你……相信……一……這後面是什麼啊?”我暫時只看清了前面這幾個字。我好奇心上來了,我今天必須得弄明白這到底是些什麼字!我拿燈反覆的照着突然一下子就把後面的字全弄明白了。

“鍾情……”我看到了這兩個字,答案就已經出來了。“你相信一見鍾情嗎?”後面寫出來的是那個問號的一個點,估計是寫的時候有點激動寫歪了什麼的,也有可能是故意的,故意最後露一點在外面讓我發現這裡寫了字。

鬧鐘響了,我愣了一下,這是個什麼鬧鐘?經過了五秒鐘的記憶讀取,我趕緊衝下樓去,因爲我馬上就要遲到了,這是最後的警鐘!

我一到教室就看着王詩敏,她沒注意到我在看她,不知不覺的,我看她看了一上午,我都開始懷疑我是不是因爲一個夢把自己弄着魔了。

“下午有體育課,我是體委,下午你跟着我一起哈~”我旁邊來了一個看起來長得有點小帥但又很喜感的一個人,我看他眼睛,第一直覺告訴我,他很好相處,男生突破口。

“好,上體育課大概是幹什麼啊?”我嘗試着跟他多說幾句話來拉近距離。

“我們體育課就是跑步,跑完步就解散了,要不等會你跟我們一起去玩?”看他說出這樣的話,完全符合我對於現在班上我的人際關係是一種很好的幫助。

“你叫什麼名字啊?”我問他。

“我啊,我叫周餘羽。”他回答道,整個人顯得很憨厚。

“周餘羽?名字很好記啊。”我笑着對他說,隨後在他開口之前還又補充了一句,而且還挺好聽的。”

他靦腆的笑了幾下,隨後又對我說:“等會上體育課我來喊你。”

“好。”我答應後他就回座位了,下節課是班主任的課,所以都要提前回座位,我也不知道爲什麼要這樣,入鄉隨俗吧,在班主任上課的前一個課間,我也般就不怎麼走動了。

快上課前,王詩敏突然來找我。“你作業寫了嗎,快借我抄抄。”她一臉焦急的樣子,莫名覺得讓我發笑。

“你怎麼這麼相信我啊,你就不怕我成績很差,交上去全錯?”我笑着問她,手上不緊不慢的把作業拿了出來。

“你不是說你之前是全年級第九嘛,我感覺你是有點吹牛的成分在裡面的,但是你成績太差也不會吹這樣的牛,所以我敢斷定你成績不算很差,起碼中等偏上!”她說的很篤定,讓我莫名感到又可愛又好笑。

“我成績是不差,但是你抄我作業要後悔的。”我沒有攔着她,因爲她現在這個樣子我去攔着她她肯定得說我是不想讓她抄,所以我就讓她抄,等會讓她漲漲記性。

“我們作業好像是要打分的是吧?”她突然回頭問我。

“對啊,怎麼了?”我突然覺得我計劃會落空,心裡暗想着,”不會要改點吧?“

“你這第五題選這題都做錯了,不行,我得全抄了,不然鬼知道我打多低的分。”她一臉嚴肅的跟我說。

“啊?你這全抄了就不怕老師看出來了?”我道不是怕我自己扯進去了,就是想堅定她全抄我作業的決心。

“不會,班主任對這種抄作業已經習慣了,上次我們班有兩個人都錯的一模一樣的五題班主任都沒說什麼,你這估計錯了不止一點點,他也懶得對比的啦。”她做出讓我放心的表情,表示她經常幹這事,穩得很。

我憋着笑,裝作似懂非懂的對她點了點頭。

“哎呀,你別打擾我抄你作業了,馬上上課了,上課前要交上去的。”她故意說這一句,實際上剛剛跟我聊天的時候手上速度也沒見減少。

“好的吧,那你加油,記住哦,我攔着你你硬要抄的。”我笑着當作開玩笑的語氣跟她說着,她也沒怎麼在意,沒想到是我給她做了個局。

等她抄完的時候,組長已經在旁邊等了很久了,她們那一組就差她一個人了,她坐在我旁邊的那個空位在抄,在打鈴的前一刻終於抄完了,急忙把我們的作業都交了上去,然後她好似飛一般的回到了座位上,一頓操作給我看傻了,真的能跟跑50米的速度比一比了。

“作業都收齊了吧。”班主任看着學委放在講臺上的作業,習慣性的問了一句。

“都收上來了。”學委迴應。

“有沒有難得動不了筆的題目?”班主任這句話是衝着我們這一組的坐第一排的男生問去的。

“還是有幾題問答題完全沒思路。”那個男生好像叫薛謀,是我們班英語第一,但是其他幾門也沒偏科,成績每次也是全班前三。

我聽到薛謀這句話,轉頭去看王詩敏,她好像還是沒有意識到什麼。我瞬間就納悶了,我問答題寫了那麼多她不會以爲我是瞎編的那麼多吧?