朱襄帶小成蟜去醫館觀摩學習時,嬴小政雖然政務繁忙，也揹着手像個小老頭一樣隨行。
他一定要看到弟弟哭！
雪姬擔心嬴小政和小成蟜打擾到病人,便也一同前往。
一家四口醫館行，雪姬抱着小成蟜去觀看病人的慘狀，朱襄和嬴小政在後面小院，與面色仍舊紅潤的扁鵲聊天。
扁鵲腿腳不便利，幾年前就對外稱閉門著書。但到了天氣比較好，腿腳不怎麼疼的時候，扁鵲還是會隱姓埋名扮作鄉野赤腳醫生,去村中爲義診，只收少許藥錢。
“行醫重經驗,病例積累比看書重要多了。”扁鵲道,“請朱襄公在我魂歸之後，幫我將病例印出來。”
朱襄道：“分內之事。”
他們沒提錢的事。因爲說不攏。
扁鵲認爲印書很貴,希望能夠全部給朱襄；朱襄想給扁鵲的家人留些錢。
扁鵲很固執，朱襄爭論不過,就先拖着。等扁鵲把書編撰好後，印書錢是給扁鵲的家人，還是建立一個學醫獎學金，再慢慢談。
不然,他就等扁鵲去世後直接和扁鵲的後人談。那時扁鵲都去世了，反對也沒辦法。
扁鵲不知道表面上光風霽月的朱襄公，居然有欺負已經去世的人不會說話的惡劣一面,以爲朱襄已經放棄了。
嬴小政抱怨：“原本以爲有了紙張和印刷術，會比竹簡木牘更便利。但好像也不是很便利。”
朱襄道：“技術還需要發展，咸陽學宮中新建立的科學院就是用來做這個的。”
沒有進入工業化，紙張製造和活字印刷其實效率並不高。
東漢時蔡倫已經制造出較爲實用的紙,但到了魏晉初期，竹簡木牘仍舊是最主要的書寫工具。
經歷了魏晉南北朝幾百年紙張製造技術的發展，紙替代竹簡木牘才成爲最主要的書寫工具。
農學院不僅種糧食，還種經濟作物。還有農學家研究糧食收割後的其他副產物，如何創造更多的經濟價值。
造紙釀酒之類就是最簡單的提高種田附加值的辦法。
那時的手工紙已經作爲特色產品售賣，朱襄參觀過手工紙的製作，有些印象。他前世記憶不怎麼清晰的時候，就靠着模糊的記憶做了一些質量一般，成本很高的紙張。落難後，憑藉這些紙張得到了藺相如的幫助。
在趙國時，藺相如招聘許多工匠，研究朱襄那記憶不怎麼清楚的改進造紙術；入秦之後，秦王也大力支持紙張製造。
朱襄不太清楚紙張發展歷史，但秦國既然已經用紙張代替竹簡作爲公文的主要載體，各地學宮也大量使用紙張做的書籍，此時的紙張製造技術應該是至少達到了魏晉後期，能普及的程度。
但這種程度要普及知識傳播還是太難了。
就算到了現代，手工製造的禮品紙有了現代工具輔助，但價格也很昂貴，平常人不會用它書寫。
何況古時。
油墨、毛筆等也皆是錢。古時所謂耕讀世家，家中至少百畝田，再加上家中有可以讓田地免賦稅的功名讀書人，才能供養家中世代兒子讀書。
朱襄只能安慰嬴小政道：“至少比用竹簡木牘時好。”
嬴小政道：“我知道。至少現在只要有點錢，就人人能當士人。”
嬴小政抱着手臂道：“我還記得幼時在邯鄲時，那些人來找舅父辯論，都嘲笑舅父沒有傳家的經書，要借藺翁和荀翁的書讀。”
朱襄想了想，那時的記憶都模糊了。
他十分無奈。政兒這超羣的記憶力，就是用在記仇上的嗎？
扁鵲感嘆：“是啊，若沒有紙，家中得了幾卷書，那是要傳家傳下去的。”
朱襄點頭。可不是嗎？
魏晉的世家門閥的榮譽起源，其實不是來自他們閉眼亂編的族譜，而是來自“詩書傳家”。
東漢門閥就已經固化，固化基礎就是漢朝官方認可的“五經十四家”。
所謂“五經十四家”，就是家中傳有完整版本的“五經”書，對“五經”有最全版本註釋版本的十四個家族。
後來這“十四個家族”幾經變更，通過門人、故吏等擴張，在東漢形成了一個龐大的關係網，壟斷了東漢官場，袁家就是傳承“五經十四家”的最重要家族。
“五經十四家”是正統儒學傳家，地位最高。其他傳承了“雜學”的家族的地位會稍稍次一些。
比如當時東漢未滅，想要擠入中央權貴羣體的孫堅所在的孫氏，就是家中有孫武兵法殘卷傳世；現代社會吹上天的郭嘉所在潁川郭氏，家中原是以律令傳家。
孫氏和郭氏都是擠不上東漢一等世家，需要拜在“五經十四家”門下，或者與其結盟，才能入朝爲高官。
在東漢末期，你學“五經十四家”註釋的經書，就要接受對方的“註釋權”和“領導權”，比後世學閥更古板。
東漢做官，要麼舉孝廉，要麼入那些大世家爲故吏，而舉孝廉的大部分渠道也把持在“五經十四家”手中。所以袁家權勢遍天下，便是如此了。
有人把持學術和做官上升通道，便有人想要取而代之。
“五經十四家”因是漢朝官方文學，用隸書書寫，稱“今文經”，比如穀梁和公羊的《春秋》，齊、魯、韓的《詩》等。
有一羣讀書人以“考古發現先賢埋在地下和牆中的真正典籍”爲由，依託古人重新註釋經書，推舉《左傳春秋》《毛詩》等與其抗爭，因挖出來的竹簡是用大小篆書書寫，稱“古文經”。
因頂尖官僚階層擠不進去，他們便效仿先賢，在地方上開私學，大收門徒，將“古文經”學問下沉，與只肯傳家導致思想僵硬的“今文經”相抗衡。
劉備的老師盧植，就是“古文經”一派重要人士。
“古文經”和“今文經”鬥爭白熱化的時候，遇到黃巾起義，一波把漢朝統治基礎摧毀。而後便成了軍閥混戰，便沒人再提什麼學術爭鬥。
但因爲“古文經”廣開私學，打破學術壟斷，淡化師生故吏關係，所以在三國並立的時候，官吏人數是佔優勢的。
曹操當時廣開天下求賢令，也有打破兩漢時學閥壟斷的念頭。
只是他管不住下半身睡人嬸嬸，害死了精心培養的繼承人曹昂，之後的繼承人曹丕施政才華和儲君地位都不如曹昂，妥協接受了九品中正制。
古文經和今文經的學術爭鬥統一了，但洗牌變成了另一種學閥，造就了更加尾大不掉的世家。
後世考古學界爲了賺經費，重新掀起了古文經和今文經的爭論。
有爭論纔有論文，大家都理解。這和政治沒什麼關係了，只和經費、職稱有關。
朱襄這等和四書五經毫無關係的出差搭子耳濡目染，聽了不少八卦。
嬴小政說起家傳書卷典籍時，朱襄就想起這件事，將貫穿西漢末年到整個東漢的古今經文之爭改頭換面，以推測的口吻聊了一下，給嬴小政打了一個預防針。
嬴小政滿臉嫌棄：“咦，家中藏了幾卷破竹卷，就要聲稱擁有這些經書的解釋權。別人與他解釋不通就是錯的，別人與他解釋一致就是學他的。那這滿朝讀書做官的人，豈不都是他門下的人。國君要不要給他當啊？”
朱襄眨了眨眼，道：“怎麼不可呢？”
嬴小政鼻子噴氣：“我把他書焚了，人坑了，我看他還可不可！”
扁鵲：“咳咳咳咳！”他被嚇得嗆到了。
朱襄大笑着把嬴小政的腦袋往懷裡按，使勁揉搓，把嬴小政學他不愛戴冠時的不倫不類高馬尾揉散。
“你啊，少說些這等充滿戾氣的話。你和荀子就學了這麼點本事？人能砍，人心能砍？就和舅父不讓你與成蟜吃糖，你和成蟜就偏要躲在被窩裡吃一樣。越是禁止，世人就越想學。”
嬴小政懶得護住腦袋，讓舅父隨便揉搓：“啊，那舅父說如何？”
朱襄鬆開嬴小政亂糟糟的腦袋，道：“自己想。你纔是未來的秦王，別什麼都指望別人。”
嬴小政嘟囔：“我沒指望。好吧，算了算了，舅父總是這樣，給我提出很多個問題，從來不給我答案。”
嬴小政說完後，趁着朱襄不注意迅速出手，把朱襄的髮髻也扯歪了：“噗哈哈！”
扁鵲本來被嬴小政那充滿戾氣的話嚇得冷汗都出來了，見到這舅甥二人又鬧了起來，心中的惴惴不安稍稍緩解。
他看着與外甥不顧有外人在，玩起扯頭髮幼稚大戰的朱襄公。
有朱襄公在，即使太子政骨子裡是如秦昭襄王一樣的暴君，也不會給天下帶來太過可怖的暴|政吧。
雪姬抱着哭得眼睛都腫了的成蟜回來時，朱襄和嬴小政正在互相幫助對方梳頭。
雪姬一看那地上飄忽的頭髮絲，就知道這兩個幼稚的傢伙在幹什麼。
她嘆了口氣，假裝沒發現：“成蟜嗓子都哭啞了，把病人都嚇哭了。”
朱襄笑着問道：“小成蟜啊，你還躲不躲在被窩裡吃東西了？”
小成蟜聲音沙啞道：“不吃了不吃了。”
嬴小政嗤笑。
朱襄湊到嬴小政耳邊壓低聲音道：“我以前也帶你去見過別人拔牙的場面，才嚇到愛偷吃甜食的你。你怎麼教小成蟜的時候，不直接學舅父？”
嬴小政翻白眼：“舅父你教我的花樣太多，我哪裡記得過來？我忙於政務都抽不開身，還琢磨怎麼哄成蟜？我直接讓舅父來教，不是更合適嗎？”
嬴小政理直氣壯。朕堂堂秦太子政，哪能費這等心思！
朱襄和雪姬帶着一大一小兩個孩子離去，扁鵲對站在身後添茶送水的孫兒道：“如何，聽懂朱襄公所言了嗎？”
孫兒老實回答：“朱襄公之言簡略精當，包含的道理卻十分深遠，彷彿站在極高的地方，極遠的過去和未來都能被他所看到。孫兒聽得頭暈目眩，似乎明白了，又似乎什麼都沒明白。”
扁鵲嘆氣道：“在我還活着的時候，與朱襄公閒聊時都會帶上你。什麼時候你能明瞭朱襄公言語中的道理，我就會舍了這張老臉，雖朱襄公不會收徒，也能讓朱襄公以後多照顧你一二。”
他接過孫兒的茶水潤了潤喉嚨，接着嘆氣道：“若你愚鈍，我便不費這些心思了。只有賢能仁德的人才能接近朱襄公，明白嗎？”
孫兒面色灰暗道：“是，孫兒會努力。”
扁鵲鬆開了緊皺的眉頭，笑道：“就算你努力後達不到我的要求也沒關係，這世上有多少人能如你一樣，聽到朱襄公這麼多教導？這世上聽了朱襄公教導之後，暗中以朱襄公弟子之名爲準則行走世間的人很多，你也可以成爲其中之一。”
孫兒立刻使勁點頭：“是！”
扁鵲眯起眼睛，回想起朱襄公教導太子政那一番話。
雖他是醫家，這些士人必學的經書他也是學過的。著醫書之餘，寫一些雜談記錄自己親耳聽聞的朱襄公的點滴言行教育後人，也是能傳家的書了。
嬴小政回去後，一邊工作一邊冥思苦想，然後帶着自己想好的東西一腳踹開朱襄的門。
朱襄正在和白起聊種紅薯的事，見嬴小政急匆匆進來，無語道：“政兒，你就算不敲門，能不能用手推開門？”
抱着一堆文稿的嬴小政豎眉：“手不空！”
朱襄道：“你身後的人是擺設嗎？你可以讓他們幫你抱東西和敲門。”
嬴小政身後伺候的人露出了驚恐不安的神色。
嬴小政道：“我沒吩咐他們做事，他們就不敢做事。”
朱襄接過嬴小政懷裡的文稿，道：“還是要讓他們有一點主動性。否則小心你被刺殺的時候，其他人都在你身後吶喊助威，不敢上前幫忙。”
嬴小政臉色一變，鼓着眼睛瞪着舅父。
舅父是知道什麼，還是開玩笑正好碰巧說中了？
算了，不管了。
早就和舅父有了默契的嬴小政將這件事拋到腦後，對朱襄道：“舅父，快看看我寫的功課。”
朱襄疑惑：“什麼功課？”
嬴小政拍桌道：“舅父！你給我佈置功課，自己卻忘記了佈置了什麼功課？”
“拍什麼桌子，手不疼嗎？哎呀，你脾氣怎麼越來越暴躁了，這樣不好。”朱襄先阻止嬴小政拍桌，然後拿起書稿，“功課？我怎麼不記得……啊，這個啊。”
朱襄無語。他只是與嬴小政隨意聊了聊，怎麼就變成功課了？
不過嬴小政現在就考慮思想統一和百家齊鳴之間的取捨，倒也不錯。焚書還是太粗暴了，是將天下讀書人都放在對立面上。拉一派打一派，既可以統一思想，又不至於讓矛盾太尖銳。
封建王朝需要讀書人做官，皇帝和讀書人本就是相輔相成又相互制約的關係，不能真的敵對。
敵對後，誰來治國？
嬴小政所思考出的解決方法主要有兩點。
思想統一必不可少。思想統一就必須學術統一，這樣以師徒關係爲基礎的學閥就不可能避免。
嬴小政認爲，首先要以秦國官方的名義，增加地方上學院學府的投入，沖淡師徒授業的“恩情”。
投入地方上學院學府投入時，官方應該多印刷認可的註釋經書，禁止民間私自印刷經書。這樣民間傳播的經書，都是官方認可的思想，即使不焚書，也能讓不合他意的思想慢慢消亡。
做到這一點後，嬴小政認爲，還要輔以更廣闊的秦王直接選拔人才的渠道。
現在學院、學府、學宮三級考試和推薦，教授者的權力太大，容易形成朱襄所說的“門生”“故吏”。若是從第一級考試就直接官方考試選拔，並輪換評閱的考官，也能進一步削弱“推舉恩情”。
朱襄笑着嘆了口氣。
嬴小政兩點措施都是從“恩情”入手，將授業和推舉時師徒的“恩”，換成國君對官吏賞賜，這便是後世科舉制推行的原因了。
不過科舉制並非這一個作用。
世人所誤解的“隋煬帝首開科舉”其實是錯誤的。
隋文帝廢九品中正制，開分科考試製度，設明經科和秀才科。隋煬帝只是增設了進士科。
隋朝想要參加考試，必須有五品以上官員推舉，不允許自行參考，其實本質上是將魏晉的九品中正制變回漢朝的察舉制。
“科舉”的重要特點是“投牒自舉”，這個制度在唐朝才形成。
不過這並不是說隋朝的分科考試製度就沒有進步意義。飯不是最後一口才吃飽，沒有隋文帝開設分科考試，就沒有唐允許“投牒自舉”。
經過隋文帝分科考試後，地方豪強不能通過推舉在當地當官，而是被分配到遠離家鄉範圍的地方生根發芽。就像是漢朝的推恩令一樣，將在地方上根深蒂固的世家豪強一點一點瓦解。
當那些世家豪強的大樹被拆解後，科舉制才從“推舉考試”變成可以“投牒自舉”，明牌考試變成糊名考試，考官定乾坤變成殿試定乾坤。
隋文帝的分科考試不是科舉，但也確實可以說是有科舉首創之功。
已經從始皇崽成長成始皇少年的嬴小政，不愧他千古一帝的名聲，一步就跨到了真正的糊名投牒自舉上了。
朱襄看完之後，看向嬴小政的下裳，眼神十分古怪。
嬴小政不由自主並住腿：“舅父，你看什麼！”
朱襄慢條斯理道：“我看你步子跨得太大，會不會扯着你的小蛋蛋。”
嬴小政怒道：“我蛋蛋不小……不是，舅父你在說什麼？能不能直說，別拐彎抹角！”
正當佈景板旁聽的白起差點把嘴裡的枸杞紅棗茶噴出來。
朱襄微笑道：“我就是字面意思啊。”
朱襄彈了彈嬴小政的文稿，道：“你確實想到了一個好辦法，但你有沒有想過阻力？”
嬴小政皺眉道：“有阻力，我……”
“砍了便是？”朱襄颳了一下嬴小政的眉間，讓嬴小政的眉頭舒展開，“政兒啊，治國只需要砍掉不服從你的人就行了嗎？原來這麼簡單嗎？那趙王想殺了我，是不是也是很正確的治國之道？”
嬴小政立刻道：“這不一樣！”
朱襄道：“好吧，不拿我作比較。你看秦國雖說公子無功不能封爵，但秦國宗室實際上也是被秦國養着，哪怕與你血緣關係隔了好幾代，幾乎沒見過面。你能說不給錢就不給錢嗎？”
嬴小政再次皺眉，當朱襄又要伸手的時候趕緊鬆開眉頭：“不能。”
“你不是很懂嗎？”朱襄笑道，“你看，你君父雖已經取消‘客卿’之名，但重用你荀翁和兩位伯父的時候，朝堂中其他高官都是入秦國好幾代的人。從咸陽學宮選拔時，也以秦國本地士子爲主。是因爲你君父瞧不起六國人，怕混入奸細嗎？”
嬴小政想了想，緩慢搖頭，但沒有說話。他心裡隱約知道了什麼，卻不想承認，因爲承認了會很不開心。
但治國之道，和國君願不願意沒關係。
朱襄道：“我曾經和你說過，現在國家的結構就是一座錐形塔。國君在最頂端，被人瞧不起的庶民是基礎，中間就是士人。國君想要坐穩塔尖的位置……”
朱襄在桌上畫圖。
“國君常常會忽視最底層的庶民，因爲最底層就算挖空一點，整座塔也不會立刻崩塌。但如果無視底層，當塔基動搖的時候，這座塔就已經不可能被修補，只能作廢了。”
“國君地位穩固最直觀的影響，便是從塔尖依次往下數，離國君位置越近，越容易動搖國君的地位。”
“世卿勳貴、故地士人，便是離國君最近的塔層。”
“政兒，你想換掉離你最近的塔層，只能先加固一部分後，取出極小的一部分，這樣一點一點地換，塔纔不會傾倒。”
“若你直接大開大合，塔層是換了，塔也倒了。”朱襄像是開玩笑，當只有他知道，他說的是實話，“不過你若這樣做，對天下人而言也沒什麼太大的壞處，不過是後人在你的基礎上再起一座更堅固的新塔。只是你國君位置沒了而已，還是很划算。”
“划算個頭啊！”嬴小政氣得小臉漲紅，把朱襄手中的文稿一搶，轉身就跑，邊跑邊喊，“舅父你等着！我絕對會寫出更完美的功課！”
他身後被朱襄的話嚇得想把耳朵捂住的侍從趕緊跟着離開。
朱襄嘆氣：“我都說不是功課……這孩子怎麼老是自己給自己增加功課。”
白起都忍不住翻白眼了：“你都教導爲君馭下之道了，還說不是給太子的功課。”
朱襄愣了一會兒，一拍大腿，恍然大悟：“還真是！”
科舉不就是封建皇帝的爲君馭下之道嗎！
白起也一愣，然後扶額苦笑。
朱襄“閒聊”時，是完全不知道自己在說什麼驚世駭俗之話嗎？！