平時她也見過不少想要追求勝利地同學，但是林崢強烈的自信和求勝是她從沒有見過的，她很難想象這樣一個求勝這麼強烈地人有着怎樣的心理，所以她覺得這個人很有趣，以至於在他惱火的時候，她想了解他地心思，甚至想去安慰他。
臺上教委的官員唾沫橫飛的講完了話，末了還隱晦的表揚了湯文。說這次大賽中涌現出來了一個天才。設計的程序很有可能可以申請專利，所以今後這樣的大賽要多多舉辦，可以培養優秀地人才。
這些話讓湯文更加肯定了，昨天幫自己給組委會打好招呼的人，一定和教委有着莫大的關係，如果說警察可以和軍隊聯想到一起的話，那教委和蘇萊的父親就很難想到一起了。
接下來就是每一個組委會的老師講話。這一回和上次個人賽頒獎時候一樣。他們又每個人都說了同樣的話，只不過計算機要從娃娃抓起。換成了中學生計算機比賽能出天才，以此來跟風教委官員的話，又或者是在討好湯文。
因爲是最後一天，後面沒有了比賽，時間寬裕，所以這一回面對電視臺地鏡頭，每個人地講話都比上次長了一倍。
等到他們說完，纔開始正式頒獎，團體賽之決出前兩名，但是三、四名的團隊也有一個證書，照例是獲獎感言，之後是他們省裡的老師上臺，不過再怎麼折騰，也比剛纔那些講話的官員、組委會的老師們要快了很多，半個小時，兩組人馬“演說”完畢。
第二名團隊上臺領獎，蘇萊並沒有來，是爲了躲避湯文，在林崢看來，卻是蘇萊因爲他沒有得到第一名，而沒來爲他祝賀，因爲之前他和蘇萊信誓旦旦的說，一定會取得第一，到時候讓蘇萊和個人賽的時候一樣，來參加頒獎典禮。
“謝謝所有地老師，我地話完了。”林崢情緒低落，這個時候的他還遠比成年之後要稚嫩地多，很多時候都會被自己的情緒影響到他的行爲。
在全場以爲他還有其他話要說的時候，他拿着第二名的證書和獎牌走下了頒獎臺，這讓很多人都愣在那裡，組委會的主持老師趕緊說了幾句圓場的話，便讓杜仁忠上臺說獲獎感言，雖然是團體第二，但是這傢伙的激動可堪比第一，按照他的實力，是在這一組出力最少的一位，準備好的感言，想了半天，都記不起來，只好從口袋裡取出紙，照着上面唸了起來，這個舉動也沒有被什麼人笑話，因爲剛纔的官員們講話，也是拿了幾頁稿紙讀的。
杜仁忠演說完，他的老師們又紛紛上臺，少不了嘰嘰咕咕一番，在表揚杜仁忠的同時，也“無意”的把自己誇了一遍。
最後上臺的是江樂，剛纔林崢的沮喪，看得她心裡也有些鬱悶，她的演說表現了一貫了淡漠，“我做了一部分程序，還算容易，下面讓我們哈龍省的老師說吧。”
話一說完，就下了臺，再次讓衆人譁然，不過這回主持老師早有準備，對於江樂的性格，在這一週的相處中，組委會的老師早有了瞭解，他們立即接上了圓場的話，讓哈龍省的老師們上臺展示了一番。
看着他們一個個的走秀，湯文不知道有誰纔是真正輔導學生的老師，而又有誰是跟着來的關係老師。
他忽然有了個想法，一會一定要讓鄒文生上臺，讓這位真摯誠懇的老頭子說上一回，在墨江來的老師裡也只有他才真正的有資格說話。
第一名頒獎開始，黃正飛先上臺說話，他感謝了沒有跟自己一同來的那位輔導老師，又說出了這個輸入法完全是由湯文設計的話之後，就下了臺，弄得隨他而來的那些老師有些尷尬，不知道上臺好還是不上去好，也虧得主持老師反應快，又找到了話圓場，才讓這些人走秀了一次。
等到湯文上來的時候，已經過了午飯時間了，他笑了笑，道：“其實頒獎不該搞這麼長時間的，我都餓死了，不知道你們餓了沒有。這個輸入法我和正飛提前設計好了，第二天我有事就沒參賽，所以謝謝張老師還給我成績，這一點就比較貼近人性化一些。”
他的話說完，下面有人帶頭鼓掌，並且爲他的幽默而笑，跟風的衆人也發出了同樣的笑聲和掌聲。
“我有兩位輔導老師，一位已經辭職了，還有一位就是坐在下面的鄒文生老師，我要感謝他們，也請鄒老師上臺說幾句，至於其他幾位，你們在剛來的時候，已經走秀了一番，爲了不讓各位繼續捱餓，就犧牲一下吧。”
墨江的那幾個省裡來的傢伙聽了，臉色鐵青，鄒文生有些感動，但又覺得湯文的這個舉動有些孩子氣。他起了身，乾脆也幽默了一次，道：“我也沒什麼好說的了，讓大夥填飽肚子，比讓大家聽我這個老傢伙說話可要好的多了。”
主持人及時接上了話，道：“墨江代表老師和學生真是很幽默，有了這樣的幽默和樂觀，我想也是拿到第一的因素之一吧……”
隨着主持人的總結髮言，整個頒獎儀式結束，那幾位準備好了演講稿的墨江省的老師可是憋屈的很，但也沒有辦法，他們早就打聽過湯文的背景，一個個恨的牙癢癢，直把湯文當作那種紈絝子弟。
第二天，湯文去了火車站送黃正飛，兩個人互相留了聯繫方式，黃正飛家裡沒有電話，湯文只記了他的地址，前一天晚上，兩人就商量好了，輸入法的專利由湯文去申請，黃正飛信得過他，名字暫定爲正文輸入，算是把兩個人的名字結合在了一起，正文也有恰巧有寫文章的意思。
墨江省的幾位老師本想邀請湯文回省裡，表彰一番，但是現在他們實在不想這樣了，不過還是要按程序客氣了一番，湯文婉言謝絕了他們，也正中他們的下懷，北京這樣的地方，他們早就來玩過幾次。
往往都是如此，這樣旅遊性質的公費出差，總能讓一些有着這樣或那樣關係的人得到享受，真正爲學生付出的老師，卻很少甚至沒有這樣的機會。好比鄒文生，卻是第一回來到北京。
因爲此，隨後的幾天，湯文放下一切，陪着鄒文生走遍了北京城，、長城、烤鴨……，但凡有北京特色的東西，兩人都逛了，都吃了。和湯文這樣一個孩子一起玩了這麼久，鄒文生那嚴謹的有些古板的心態悄然發生了變化，有時候，反而有了點譚魚頭的味道。
我想你的芬芳，想你的臉龐，想念你的嬌豔芬芳。