“首先，我就不用做更多的自我介紹了吧，想必，站在這裡的人，應該都知道我是誰吧，不知道的話，問問你旁邊的同學。”
“你們能夠站在這裡，說明你們都是有志之士，是有心匡扶天下之人，而我就是帶領你們，撥亂扶正之人，是你們效忠的人。”
“不管你們以後將會變成什麼樣的人，或許是鎮守一方的元帥，或許是統帥千軍萬馬的將軍，或許是掌管千人的曲長，甚至只是一個百人小隊的屯長，但是一定要記住，團隊的力量。”
“團隊就像人一樣，應不斷進步成長，是一個生命體。團隊進步的基本條件是能持續的學習反思溝通，有自我批評的承受力和能力，團隊中又不斷找出自身不足的文化，這是團隊成熟和信心的表現。能學習反思的團隊表現了對大目標的深刻理解和執着，也表現了對實現目標的過程的堅韌，特別是有對過程中遇到困難和挫折的應對能力和奮鬥精神。”
“在這樣的團隊中，溝通的速度快，成本低；信任多，抱怨少；團隊成員中想到的說到的聽到的做到的有高度的統一。我希望你們將這番話記在心中，牢牢記住，個人的力量，永遠比不上團隊。”
“而現在，你們這每一期的學院，都將會是一個團隊，是你們以後相互扶持，相互幫助的隊友。”
劉爭站在臺前，看着底下並不算多的學員們，努力的說着一些，自己想要表達給這些學員們聽的話。
“同學們，說起團隊，知道我劉爭最喜歡的動物是什麼嗎？”
劉爭停頓了一下，四周看了看，見到沒有人迴應他，只是私下竊竊私語之後，劉爭這才又主動說。
“我喜歡狼！狼這種畜生又兇又狡猾，尤其是羣狼。老虎見了都要怕幾分。正是因爲羣狼有團隊的力量，我劉爭就是要讓你們變成一羣狼，一羣嗷嗷叫的野狼！在咱狼的眼裡，任何叫陣的對手，都是我們嘴裡的一塊肉！我們是野狼軍團，吃敵人的肉，還要嚼碎他的骨頭。狼走千里吃肉，狗走千吃屎。”
“我希望你們是喜歡吃肉的，而不是一羣只想着吃屎的。”
……
劉爭的講述，平易近人，既有對這些新學員的鼓舞，鼓動他們心中那熱血沸騰的心思，又有對他們夢想的指引，給他們一個目標，告訴他們夢想，同時又給了自信，告訴他們，他們就是國之棟樑！
在一番演講結束之後，劉爭很明顯能夠看見，底下那些十四五歲的年輕學員們，一個個都是眼神泛着光，一臉崇拜的看着劉爭。
這是說明劉爭的洗腦還算不錯，至少他們這幫年輕人，已經把劉爭當做是自己的偶像，他們都是劉爭的小迷弟，只要劉爭的一番話，底下的這些人，必定誓死完成劉爭交代的任務。
隨着軍事學堂新一期學生的開學工作完成。
新入學的呂綺玲和諸葛瑾等人都已經順利融入了這個大家庭之中，而劉爭也沒有急着從這裡離開。
他要和這些學院培養一些感情，留在這裡一段時間，是最好的。
每日和他們共同操練，上課下課，也是不錯的。
當然，劉爭之所以留在這裡，還有另外一件重要的事情。
那就是印刷術和造紙術的醞釀。
造紙術這個東西，說起來倒是不難，因爲紙張已經出現了幾百年了，劉爭根本不需要自己去搗鼓造紙術，紙這個東西早就已經有了，他幾天前已經派人去搜集了。
並且將造紙的一些相關信息都已經掌握了。
最早的時候，在西漢時期，就 已經有了纖維紙張的出現，不過那個時候的紙張質地粗糙，而且製造難度大，成本高，所以數量上就很稀少，不普及。
而且那個時候的紙張質地十分粗糙，上面還夾帶着許多纖維束，表面不平滑，並不適合書寫，所以只能用來包裝。
不過後來隨着造紙的技術慢慢改進，在東漢元興年間，一個叫蔡倫的人，把造紙術進行了改進，他用樹皮，麻頭以及敝布漁網等原料進行各種工序之後，製造成的紙就要比早期的紙好用很多，也已經和現代的紙張有一些類似了。
而劉爭要找能夠造紙的人才，其實只是他一句話的事情，他知道造紙術的蔡倫改進的，稍微去蔡倫的家鄉一招人，便找到了大量能夠造紙的人。
蔡倫是耒陽縣人，而耒陽現在屬於桂陽郡。
劉爭所在的宜春縣內，距離桂陽郡並不遠，只需要稍微派人去找便找到了十幾個善於製造紙張的工人。
劉爭將他們招攬到軍事學堂這裡來，準備進行紙張的製作。
當然，最主要的，還是劉爭看着他們製造一遍，然後琢磨他們造紙的過程之中，有什麼可以改進的地方。
造紙其實不難，也就是四個步驟，第一個，是原料的分離，用就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在鹼液中脫膠，並分散成纖維狀。
第二步就是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，並使纖維帚化，而成爲紙漿。
第三是抄造，即把紙漿滲水製成漿液，然後用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的溼紙；
最後就是乾燥，即把溼紙曬乾或晾乾，揭下就成爲紙張。
這四個步驟就是造紙的基本流程，就算是後世改良之後的造紙術，基本上也是在這四個步驟上演變而來的。
而來後的優質紙張，基本上就是在這四個過程之中，換不同的原料和加入一些其他的材料，可以使得紙張變得更加優美。
半個月之後，劉爭從耒陽縣找到的十幾個工人，就已經造出了第一批的紙張。
只不過他們造出來的這些紙張，並不讓劉爭滿意。
劉爭拿着這些人造出來的紙，雖然已經達到了他最基本的要求，但是上面還有一些粗糙的樣子，不太適合毛筆在上面書寫，特別是想要製造成書，還有差距。