（2更）
“秋號。”
“到一邊去，不要搶佔我的地盤。”見連成拿着書本跑過來，喊他，秋號警覺地說。
連成鄙夷道：“你不會這麼小氣吧，況且，這個小公園又不是你的，幹嘛這麼霸道呢？你在東邊，我到西邊讀書還不行嗎？”
站在小亭外，踩着鬆軟的土壤，迎着初升的太陽，秋號毫不客氣地說：“其他事情還好說，這事不行！你在這裡，會影響我讀書，影響我記憶，影響我領悟……”
連成憤憤不平，扭頭而去，臨走，還不忘吐口怨氣，“看把你能的，你就一直排比下去吧。你就白天威風威風，晚上，這裡還不是得讓出去。”
秋號衝着連成背影喊道：“晚上給你。”
“哼！”遠遠傳來連成的聲音，“我是單身……”
“莫名其妙……”秋號嘀咕道，吸口清新的空氣，開始接着朗讀起來。
不知道何時，先是京政學院行政管理系大三（一）班悄悄議論，議論郭亮和施子怡談戀愛了；接着，大三年級都知道了；漸漸地行政管理系這座教學樓都知道了……
秋號也聽說了，不過，看着教室裡規規矩矩各自坐的兩人，就是他們倆碰面，也是目不斜視，各行各道。不由嘀咕：“這些嚼舌根的，不知整天干嘛的，自己不好好學習，管人家閒事做什麼？真是庸人自擾！”
這一晚，秋號在路燈下看了幾章《資本論》，準備回宿舍，卻鬼使神差地向他的“領地”，東校區的小公園走去。
走着走着，秋號忽然聽到小公園亭子裡傳來悄悄的說話聲。
“亮哥，我們以後不來，好嗎？現在同學都議論開了。”
施子怡的聲音。難道那亮哥就是郭亮？秋號輕輕地走進小公園。
郭亮低低地說：“子怡，我想你啊，雖然白天一直看到你，可是……可是，我卻裝着我們是普通的同學關係，連話都不敢和你說，我每天都憋着，都快憋瘋了，就晚上才能和你說說話，才能感覺到你的存在，才能呼吸你身上的氣息，才能……才能撫摸到你的身體……”
施子怡掙扎着說：“別……別這樣，你知道的，我也想你，愛你。但是這樣下去，遲早被人發現的，我怕，我好害怕。”
郭亮說：“不怕，不怕，你也知道我爸是做什麼的，就算老師發現了，也不敢拿我們怎樣……”
郭亮呼吸有點急促，連聲道：“子怡，親親……親親……”
施子怡的呼吸也變得急促起來，嬌喘道：“亮哥……亮哥，我們……我們不能再那個了，還……還有一年就畢業了，就不能等……等……”
忽然，施子怡的聲音被堵住了……只留下兩人呼哧呼哧地粗喘聲、叭……叭……親嘴聲……抖抖索索地扒衣聲……
秋號走近小亭子，看到兩個黑
色的影子擁抱在一起，劇烈地糾纏在一起。秋號頓時臉紅脖子粗，無由來的心跳加快……
糟糕，秋號心中驚叫一聲，由於一直關注小亭內的說話聲，也習慣性地沒有運用炫功，直到這時，才微微察覺到附近有其他輕微的呼吸聲。秋號趕緊低下身子，也不敢再看亭中的一幕，躲在假山後面。
突然，兩隻手電筒亮了，將亭中的兩人照個正着。
“哼”了一聲，郭亮鬆開施子怡。
施子怡手忙腳亂地整理幾乎被脫去的衣服，凌亂的頭髮遮住了面容，渾身瑟瑟發抖……
第一次看到這樣情迷意亂的場景，秋號無法控制自己，竟然也心慌意亂。
當他看清拿着手電筒的人，是學校教導處主任和一個體育老師時，潛意識裡的尊重，還有一絲畏懼；竟然忘記了自己身具炫功，忘記了藐視天下的絕世高手的身份……
就在秋號眼前，他眼睜睜地看着兩人被教導處主任等人帶走。
第二天，京都政治學院沸騰了，比之當年發生在秋號身上的事情，還引得師生沸騰、激情！
郭亮、施子怡兩名同學，竟然敢在大學裡談戀愛！竟然在學校深夜約會！竟然敢做那傷風敗俗的事情！嚴重敗壞校風校紀……
尤其是作爲女方施子怡，農村貧窮家庭出來的女孩子，竟然假借美麗的相貌，勾引顯赫家世的郭亮！思想齷齪、齷齪透頂……
……
聽着同學們的議論，秋號糊塗了，大學生談戀愛，是不合時宜，畢竟，青春年華，永不再來，應該將精力放在學習上。可是，大家都是豆蔻年華，在學習的同時，也對未來充滿美好的憧憬，尤其對男女之間的事情，更是充滿好奇！就是自己情商笨得一塌糊塗，不也懂得了愛情、戀愛。
學校應該正確引導大學生的人生觀，戀愛觀，怎麼能如此粗暴地對待呢？這樣下去，兩人還如何能正常完成學業？
然而，事情的發展，並沒有秋號想象的那樣簡單。
中午，學校通告欄裡就貼出公告：行政管理系大三（一）班郭亮、施子怡兩名同學，無視校規校紀，深夜約會談戀愛，敗壞校風校紀！
經過調查，在兩人相戀過程中，施子怡爲主動，郭亮爲被動。
爲嚴正校風校紀，以儆效尤，特作以下處理。
郭亮，記大過、留校察看處分。
施子怡，開除學籍，取消京都戶口，發還原籍，遣送回家。
大部分同學都驚呆了！
秋號驚呆了！
郭亮這個傢伙，當時自己聽的清清楚楚，甜言蜜語的。兩個人的事情，怎麼還分主動、被動？真要分的話，施子怡還算有點理智，希望兩人等上一年，這傢伙不是有個有能量的老爸嗎？怎麼不幫施子怡？還是爲了自己的未來，捨棄了心儀的女孩？秋號百思不
得其解。
雖然覺得這對施子怡不公平，但秋號還沒想好，是否利用黑色閃電的身份幫她一把。這是學校的決定，也是目前全國大學的潛規則，誰越雷池一步，都要受到懲罰，嚥下自釀的苦果……
而且，秋號的潛意識裡，也不贊成大學生談戀愛，大家都還不成熟，卻在這裡浪費父母辛苦錢，浪費青春，荒度學業！人生的每個階段，每個特定的時間段裡，都有特定的主題！中專畢業了，年齡和大二學生差不多，爲什麼他們可以談戀愛，因爲他們已經踏入社會，已經逐漸擁有獨立生活的能力；擁有對社會、家庭、戀人責任的能力。
對施子怡的遭遇，秋號是哀其不幸、怒其不爭。
可是，就算這樣，誰沒摔過跤？誰沒犯過錯誤？就因爲踩了紅線，就扼殺了一個年輕人的前途？可以這樣說，施子怡被開除，就意味着她的一生完了。除非她能走出陰影，可是，天下間，又有多少人能走出情感的陰影？又有多少人能走出時代的烙印？
秋號在細細地理清自己的思路，作爲以“撫育未來，教育年輕一代”的大學，怎麼能忘卻“教育”二字呢？難道教育僅僅是教授學生課本上的知識？這也太可笑了吧？
秋號不知道，很多年以後，校風是反其道而行之，年老的一輩，年輕的一輩，爲大學生爭取來的戀愛自由，在沒有輔以正確引導下，坑害了一代又一代人……
終於，撥開雲霧，當天下午，秋號就帶着一些同學，揪着郭亮，到教導處爲施子怡據理力爭，希望校方能收回嚴厲的決定，給她一個改過的機會……
吵得天昏地暗，從下午一直鬧到晚自習下課。對於學生的疲勞戰，校方實在受不了，看着一個個依然精神抖擻的學生，教導處主任只好答應，明天校方領導再研究一下……
回宿舍的路上，秋號纔想到，一下午、晚上的學習時間都耽擱了，只能嘆口，以“爲了正義”來安慰自己，況且，自己不也經常爲這事那事曠課嗎？匆匆回去洗臉、刷牙、洗腳，就睡覺了。
睡夢中，秋號還迷迷糊糊地說着夢話，“如果不答應，說不得我要動用……”
天亮了，又是個晴朗的早晨，歡聲笑語、朗朗讀書聲，響遍學校各個角落。
突然，一個驚恐、淒厲的尖叫聲，劃過學校的高空……
跑步的學生、端着碗走向食堂的學生、還在洗臉刷牙的學生、嬉笑的學生、讀書的學生……都往尖叫聲處跑去。
老師急匆匆地跑去。
秋號跟着人羣，也跑去了。
京都政治學院，最美麗的一個去處，波光粼粼、垂柳依依，無限優美的西子湖。
就在西子湖畔，施子怡的的屍體，被人從湖裡撈出來，靜靜地躺在草地上，她那圓睜的眼睛，似乎在訴說什麼……
她投湖自殺了。
（本章完）