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……
讀書！
是許多人的夢想。
讀書，也是許多人走上成功的唯一的路。
沒有機會讀書的人，大多數，混的好點的，就是跟着師傅學一門手藝，開一個門面，簡簡單單的一輩子。
只有讀書，纔有機會，做人上人。
當然，這種機會也是很小的，畢竟固有的人上人早已經抱成一團，想要擠進去，和癡人說夢差不多。
但是機會再小，也是機會。
總是比沒有機會要強上很多。
一直以來，各大家族、書院把持着教學，這個世界上，讀書人身份尊貴，也導致了，並不是人人都有機會讀書的。
一則是教育資源就那麼些，並不是人人都能夠享受到；另外，就是固有的讀書人集團，並不想讓更多的平民讀書。
平民往往意味着寒門，寒門出神仙，寒門出貴子，就會打破固有的利益集團。
這是很多人，所無法容忍的。
這也導致了，很多平民子弟，根本沒有機會讀書。
只有一些大商人的子弟，願意出巨資，走關係，纔有機會讓商人的子弟，得到一些書籍的殘本，裡面的內容，還往往上句不對下句。
真正的經典書籍，向來不輕易示人。
而《三字經》這本楊晨自己寫的書，一聽名字，就知道是一部經典。
不是經典的書籍，是絕對不敢以‘經’作爲書名的。
二羔子的父親，沒有想到，這足以傳家的無上經典，楊晨會好不珍惜的拿出來，讓村子裡的幼童誦讀。
這樣的恩德，海深山高，不要說是跪上一跪，就算是讓他立即去死，爲了村子的孩童有書可讀，他也會毫不猶豫的去死。
“楊晨，你這做，恩德天高地厚，你放心就是，我會立即招呼全村的人，立即在你院子附近蓋上一座私塾！”
“而且那私塾所佔的地方，從此以後，就歸你了！”
二羔子的父親淚水未停，心中的感激無以復加。
旁邊的萬忠良、幹海港、賈宏偉、楊乃武看着眼前的場面，心中也是震撼的無以復加。
除了書院之外，還從來沒有讀書人，可以有如此大的氣魄，這是要教書育人。
“楊相公，我們也願意出資建私塾，我們的孩子，能不能也到私塾裡面來跟着學習！”
這樣的機會，太誘人了。
萬忠良、幹海港、賈宏偉、楊乃武他們也跟着眼紅。
都希望自己的孩子，也能夠上私塾。
上了私塾，有了學問，將來也有機會進渭城真正的書院讀書。
楊晨點頭。
“無論是誰，都可以進來讀書！”
“只是，我只負責傳道受業解惑，其餘的事情，我卻是沒有多少精力去管理了！”
“至於如何運作，你們商量着來！”
二羔子的父親、萬忠良他們齊聲道，“楊相公，你放心好了，這事兒包在我等的身上，一定會把這事辦的漂漂亮亮。”
楊晨道，“那就好，二叔放心，這《三字經》是我的弟子的家族印刷的，印完之後，我立即讓他派人送來，你先問問，有多少孩子要讀書，大約需要多少本《三字經》！”
“我好讓文才準備，免得到時候，手忙腳亂。”
二羔子的父親點頭不已。
“楊晨，你放心，我這就去辦，保證不耽誤事。”
楊晨笑道，“不用着急，我看你出村是有事要辦，先把自己的事辦了，再忙這件事就行。”
二羔子的父親道，“天大地大，也沒有讀書這事情大，我的都是小事，這讀書可是關係着全村前程的事情，必須得先辦。”
“楊晨，你先去忙自己的，我這就去把這事兒辦妥，這事擱在心裡不辦的話，我那有心情做其他的事情。”
說完二羔子的父親，便臉帶喜色，急匆匆的朝着村子裡面走去。
楊晨便也帶着賈宏偉等人，朝着自己的院子而去。
到了院子前。
依然是籬笆圍牆，茅草屋。
楊晨伸手輕輕一點，一道真氣射出。
暫停了奇門八卦迷蹤陣。
“都隨我進來。”
進去之後，楊晨重啓八卦陣。
尋了紙和筆。
坐定。
沉思了一會。
楊晨便開始寫了起來。
這個時代，青樓中唱的都是詩詞曲。
而楊晨決定寫的，也是經典的詩詞曲。
而在種種經典的詩詞之中。
有一個人，不得不提。
這個人就是柳永柳三變。
這個人的詞已經到了凡有井水處，皆能歌柳詞的地步。
所謂凡有井水處，是指有人聚居的地方。
由此可見，柳永的詞的影響力是何等的非同凡響。
這一次！
楊晨就想用柳永的詞，在青樓之中打響名聲。
第一！
雨霖鈴。
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處舟催。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說?
這是一送別詞。
在柳永以前，抒寫離愁別緒的詞非常多。
但因爲柳永是一個長期浪跡江湖的遊子，對生活有着獨特的體驗，因而他寫一對戀人的離別，就不同於傳統的送別詞那種紅樓深院、春花秋月的狹小境界，而表現出一種煙波浩蕩、楚天開闊的氣象。
這一詞，剛剛落筆，就非同凡響。
絲絲靈光從紙張上面透出，每一個字都在散着靈光，匯聚着文氣，一時之間，楊晨小院的上空，風起雲涌，天地元氣流轉，激盪不休。
要不要這麼誇張！
萬忠良、賈宏偉、幹海港、楊乃武直愣愣的看着散着絕世靈光的那詞，都有些觸目驚心一般的震撼。
這詞，只是楊晨沉思了一下，隨隨便便就寫了出來的詞啊。
隨便一下，便是經典嗎？
靈光生成，詞映當空，天地之間文氣激盪不止，一道道靈光匯聚在一起，宛如一輪銀月浮現，普照當空。
終於，楊晨寫完了最後一個字。
這詞，忽然騰空而起，浮在楊晨的屋子的上空，散出來萬丈光芒，紙張上面的字，一個個的從紙張上面漂浮了起來，靈光閃耀，字大如鬥。
而且還有着朗朗的讀書聲，從半空傳來，彷彿有着很多人，都在一起朗誦這雨霖鈴，尤其是朗誦到今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月的時候，聲音陡然提高了一個音節，聲震四方，傳遍了整個村子。
村子裡的每一個人，都驚訝的停下了手中的活計，聽着耳畔傳來的清音，但覺的自己渾身爽利，耳聰目明。
隨着朗誦，半空中的每一個閃耀着光華的字跡，徐徐流轉，一幅幅的畫面浮現。
在深秋時節的一個黃昏，陣雨剛停，一對戀人到長亭告別！
耳邊是秋蟬悽切的鳴叫，眼前是令人黯然傷神的暮雨黃昏。
臨別之際，一對戀人該有千言萬語要傾訴、叮囑，可是手拉着手，淚眼朦朧，你看着我，我看着你，卻連一句話也說不出來。
分別以後，前去便是楚天遼闊，煙波無際，行人就要消失在煙籠霧罩、廣漠空曠的盡處了。
岸邊的楊柳，黎明時的冷風，空中的殘月，心中那種悽哀悲苦的感情！
愈想愈遠，愈遠愈悲。
和心愛的人長期分離，再好的時光，再美的景色，也沒有心思去欣賞領受了。
這詞以秋景寫離情，情景交融；在表現上，以時間展爲序，虛實相生，層層遞進，一氣呵成；語言自然明暢，不尚雕琢，以白描取勝。
朗誦的聲音漸漸消失。
靈光匯聚，落在紙張上面，輕輕的從半空飄落下來，落在了楊晨手中。
而楊晨的臉色有些蒼白。
寫這詞的時候，自己體內的文氣洶涌，也一泄而出，落在筆尖，筆動出，靈光點點。
“這詞，我要了，一字千金，誰也不能和我搶！”賈宏偉賈胖子搶先出手。(未完待續。)