讀書和迷藏

陳平老師:

請容許我如此的稱呼您,因爲我找不出更恰當的稱呼了。

做您的讀者,我不願說一些崇拜您的話來證明什麼,下面一個放不開的問題,想聽聽您的看法。

一個十五歲的初中生,她偷取您小時的方法,逃學兩天,到圖書館看書,可是第三次給班主任發現,記了小過,給父母、妹譏笑怒罵了一頓,但在這件大人們認爲極要不得的行爲發生以前,她曾有一段時間,丟開一切小說、散文、詩詞,決意把自己泡在英語學校的課本中,一天利用三、四小時查字典、拼單字,學校的考試來到了,她簡直拚命地去溫習、去背,結果,天不作美,除了中國語文、歷史令她滿意外,其他十一科都亮燈了,她自己又失意了,英語對她來說實在太難了。

陳老師,我知道您懂的語言不少,對我的困境是否能給一點意見?謝謝您!

祝您

永遠快樂、平安

書上的學生林立寄自香港孩子:

你客氣的稱呼我老師,在我的心中便將你當爲一個心愛的學生,謝謝你這麼看重我,我亦當看重承受了這一聲稱呼之後你對我的期盼。

從你的信中看來,你的性向是偏向於文史方面的。而其他學科便不能兼顧了。

你不喜歡英文,其他科目也不及格,並不表示就是一個笨孩子,只因爲你的個性使你甚而敢於逃學去看自己愛看的書,受不得一點勉強,因此即使強迫自己去啃那些不感興趣的課本,也考不過關。

我猜,當你硬逼自己去念英文課本的時候,只是身體坐在桌前對着書,而心思根本不在它上面,對不對呢?

我的看法是:學問是一張網,必須一個結一個結的連起來,不要有太大的破洞才能網到大魚。而學問的基礎,事實上在我們進入幼稚園、小學、初中的這幾個階段中,都漸漸的在向下紮根,每一個階段都是一個又一個漁網的結,缺了一個結,便不牢固了。

基礎是重要的東西,沒有根基的人,將來走任何一條路都比那些基礎深厚的人來得辛苦和單薄。

也許你誤以爲,當年三毛的休學是從此放棄了其他的科目,只看文哲方面的書,這是因爲我在自己寫的書中沒有交代清楚,真是十分抱歉。其實在不進學校的那一段時光裡,除了文哲的書籍之外,也是看數理化學和自然書籍的。當年,我深恨英文,可是父親定要我每三日背誦一篇英文短篇小說,我也曾恨死那些外國字了,也曾一面背一面流淚。後來,背成了習慣,懂得欣賞到音節與文法變化的極美,慢慢的便愛上語文,一生癡迷忘返,現在還打算去學法文和客家話。

這一切,回想起來,都得深深感謝當年父親的堅持和逼迫。而語文,不在當地國家學習時,除了死背與用功,是沒有捷徑可走的。

孩子,以你的年紀來說,目前學校的每一科課程,都是將來進入社會時必需的基本常識,這些知識,可以使你未來的人生更充實,未來的實際生活更得心應手,走到了那一步,再往自己喜愛的文史方面做更深一步的深討甚而創作,也是不遲的。更何況。目前你的年紀尚輕,在每一個學科上考及格,當不是太難——只要你肯真正心神合一,專心的去看書。

我也瞭解,面對不感興趣的功課,是難集中精神去對付它們的。可不可以讓我說一個小秘密給你聽呢?有關讀書的。你那麼愛文學,便從這兒做起吧!

將數學當成“推理小說”去看待,你是那個偵探,一步一步追下去,結果答案出來了,兇手被你捉到,而且沒有冤枉他人,這不就等於一場遊戲?

把自然科類想成是一個田園詩人面對的一片好風景,花怎麼開,雨怎麼來,蜜蜂如何採蜜,樹如何生長……不都是一個詩人觀察的景象嗎?

至於物理和化學,它們也有趣,你看不看科幻小說?我是愛看的,如果沒有物理化學的常識,便看不太懂了,是不是?

應付語文,將它想成一場纏綿的愛情小說;初識,陌生,誤會,瞭解,陷於情網,不能自拔,永結同心,再生兒育女……。以上的情節不也是我們初識這些外國字的心態嗎?當然,你可以也將英文想成一場沒有結局的戀愛故事,有一天,愛過了(考及格了)便與它說再見,另結新歡——你的文史興趣。

孩子,天下沒有一件事情和學問沒有它的迷藏,試着放鬆自己,用另一種眼光和心情去試一試,探一探它們的神秘。一個人,在知識上,是可以有多面性而一樣和諧存在的。

乖乖去試一下,好嗎?讀書不是爲父母,請想清楚,讀書是爲了充實自己,任何書本,包括教科書,事實上,“大半”是開卷有益的。

不要再逃學了,懂得支配時間,纔是聰明的人。

謝謝你的來信,下次期望你不再寫信來,寄來給我的是一份全部及格的成績單好嗎?不必太高分,及格就好了,預先謝謝你。祝

快快長大,畢業,不必再逃學,將來如念大學文科,堂堂皇皇的去念文學書籍了。不念大學,也無不可,又可去看喜愛的書,不必逃學,也未嘗不是樂事。

三毛上

不講了教書不是塔喜歡有千萬種風貌與詮釋讀書和迷藏其實都不是問題回不出的書信不 棄人生何處不相逢回不出的書信五個對話少年愁隔離與溝通人生何處不相逢其實都不是問題最重要的是被愛嗎?最重要的是被愛嗎?不 逃少年愁不 棄讀書和迷藏如果我是你真聰明的好孩子說朋道友不要也罷人生何處不相逢爲什麼、爲什麼?如何死得其所沒有找呀!寫作不難自愛而不自憐最重要的是被愛嗎?不講了如何死得其所不要也罷爲什麼、爲什麼?不能給你快樂隔離與溝通爲什麼、爲什麼?不滿、不滿、不滿愧疚感喜歡有千萬種風貌與詮釋說朋道友獄外的天空也是你的其實都不是問題愧疚感不要也罷愧疚感自愛而不自憐寫作不難讀書不能只讀一個月不 逃如果是我的女兒人生何處不相逢如果我是你不能給你快樂小朋友好自愛而不自憐如果是我的女兒我喜歡把快樂當傳染病不講了不講了我喜歡把快樂當傳染病是美德還是懦弱五個對話喜歡有千萬種風貌與詮釋小朋友好我喜歡把快樂當傳染病讀書和迷藏少年愁如何死得其所不滿、不滿、不滿說朋道友喜歡有千萬種風貌與詮釋不講了真聰明的好孩子回不出的書信沒有找呀!祝福中國如何死得其所我喜歡把快樂當傳染病教書不是塔不 逃愧疚感如果我是你如果是我的女兒真聰明的好孩子說朋道友讀書不能只讀一個月獄外的天空也是你的不會忘記你要的明信片喜歡有千萬種風貌與詮釋讀書和迷藏人生何處不相逢不能給你快樂隔離與溝通