就盧敏夫妻是讀研究生時，擦槍走火弄出人命，才放棄讀博，他們準備等盧程程上小學就辦全託，自己夫妻繼續讀博，結果碰到唐茹，一句話就幫他們解決後顧之憂。
從頒獎典禮回來，盧敏夫妻辭職回到虞京，複習考博士的同時，文學系的盧敏到青龍影視擔任文字編輯，程蕾蕾進入中醫醫療器械研究小組，她是青木醫學院畢業的，辭職前在江海醫院當醫生。
婉姐看到盧程程後，就收爲徒弟，留在別墅裡，親自教盧程程書法，這當然是夫妻求之不得的事情。
等葉依晨帶着葉凡過來，在健康小煲碰到盧程程時，兩人立刻就成了好朋友，但是隨後的互動，卻讓在場的人都很尷尬。
盧程程伸手要去摸葉凡的護身符，被葉凡打開手，盧程程說：“我是你姐姐，你這個給我看看，我就摸一下。”
葉凡看着她說：“你不是我姐姐，我不給你看。”
然後盧程程就給他解釋：“你爸爸是張老師，仙女阿姨是我乾媽，我不就是你姐姐嗎？”
結果葉凡雖然只有一歲多點，只是一撲就把盧程程推到了，然後趴在她耳朵邊上說：“不准你說我爸爸是誰，你也不是我姐姐。”
等張易回來，聽葉依晨說了小孩鬧劇後，笑着說：“看來葉凡也是天才呢。”
葉依晨說：“當然，你也不看看是誰的孩子，我幫他測試過，聽力很靈敏，超過盲人水準，視力也很好，能過目不忘，嗅覺也比同齡人出色很多。”
張易說：“讓他開心玩到五歲，然後我來訓練。”
葉依晨說：“爺爺眼睛都不願意離開他，你說的五歲，不是有關聯吧？”
張易把葉老爺子從垂死救活，到現在已經是兩年出頭了，葉依晨雖然一直替葉老爺子把脈，卻不敢保證到底能夠活多久，因此對歲數很敏感。
張易說：“沒事，你要想爺爺心情舒暢，就再生一個給他玩，你沒看到葉凡跑得很快，老爺子已經追不上了嗎？再過一年，他未必就肯一直守着老爺子。”
葉依晨看着張易說：“這倒是好辦法，唐董那裡，就沒想着種一個？乾女兒都帶回來了。”
張易想了一下說：“等她功力穩固後就生，她功力高，應該能生出更聰慧的小孩。”
葉依晨說：“是哦，醫療研究小組已經上正軌了，在更大的拓展前，我偷空再生個孩子，真是一舉兩得呢。那就趕緊的，今晚去我那裡。”
要孩子很方便，學趙教授這套書，同樣很方便，看起來很枯燥的物理書，對於張易來說，比符文研究有趣多了。趙教授把原理都說得很清楚，各種延伸知識都列得很詳細，涉及到的公式也都排出來，公式裡的各種變量常量都講得很清楚，需要的就是在記憶中理解，在理解後記憶。
三百多頁的書比其他書看起來要快多了，其他物理書還要想一想，看一下例題來理解，趙教授的書不要，各種知識點都有，就是沒有例題，需要的就是你記住。
張易的超常記憶力發揮出極限，一週就把上冊讀完，在書上邊框空白處，居然沒有留下任何一個小字。因爲各種可能都被趙教授考慮進去了，張易不比他更厲害，也就不需添加任何理解。
張易看完三百多頁，依然很乾淨的書，這是獨一份了。
張易拿着書去找趙教授換書，趙教授正在忙，讓他稍等，等結束手頭的事情，纔對着張易說：“哪裡有不懂的？我今天下午有空，可以給你三個小時。”
張易就說：“我想考試，換中冊書。”
趙教授臉色有點變，應該是有點生氣，不過他雖然嚴厲，涵養卻很好，只是壓低聲音問張易：“這本書你讀過一遍沒有？”
張易當然知道他臉色變化的原因，壓低聲音是爲了什麼，因此立刻對趙教授說：“我記憶力非常好，甚至說過目不忘，這本書我每一個字都仔細讀了，裡面講解得非常詳細，拓展非常豐富，高深的物理知識被您解刨麻雀一樣，用爆炸圖展示出來，因此非常容易理解，我記住書上的知識點，特別想看中冊。”
張易那句解刨麻雀的話讓趙教授平靜下來，他確實是解刨麻雀了，這是他非常得意的地方，電磁學的所有基礎知識，看這套書前兩冊就行了，看仔細就懂了，記不住就多記，沒有訣竅，到下冊就是延伸思考，是博士的課題。
趙教授點點頭說：“你能夠獲得考古學博士，沒有點記憶能力，確實不行，既然你記住了，我就把試卷給你，你只要在我面前獨立完成試卷，我批改後覺得你合格，當然給你看中冊。”
說完就從電腦裡翻出試卷打印好，共六張八開紙，沒有其他題型，總共三十題綜合問答題。往張易面前一丟：“你現在就做，兩個小時，我剛好有空批改。”
張易點點頭，拿出鋼筆，就在辦公室中間的大桌子上開始寫起來。
這趙教授也是奇葩老師，對待學生考試也是區別對待，150分的題目，選修課學生，可以開卷考試，72分過關，本科生主課閉卷90分合格，考研學生120分就合格，張易要135分才行。
這三十套試卷涵蓋書上三百多頁的知識點，無法全面理解本書內容是無法做出的，他只要每年把裡面的數字和題型知識點交叉變一下，還是三十題，每題依然5分，就是另一套試卷了，學生真能把以前試卷吃透了，也就能做好新試卷，指望背答案是不可能的。
這套試卷是給今年考研用的，提前拿給張易用，到時候，他只要改動一下，就是另外一套題了。
張易寫得很快，各種公式寫出來後，對公式進行求解都不需要草稿紙，都是直接寫答案。在學習力學時，張易對數學計算已經很熟悉，全部在腦子裡進行速算，幾步就得出總結果，然後分別對結果進行刨析，和知識點進行比較，最後完成論述。
試卷每一題都是這樣的題型，先要計算，然後對計算結果進行說明，把題目要求回答清楚就行。雖然每道題都留空白了，但是趙教授是給了一摞白紙的，換個人要答得完整，就得在空白紙上寫才行。張易字寫得很小，又沒有公式推演，才能把答案直接寫在留出的空白裡。
趙教授就在對面看着，但是張易的字很小，他看不清楚張易寫什麼，空白都寫得滿滿的，不過佈局很整齊，讓他遠遠看得很舒服。