除了下午爲雷鳴治療的時間之外,那十一直在琢磨着如何配合咒語施行魔法的事。
雷鳴照例又和他聊天,但發現他心不在焉,就沒再多說什麼。
回到住處,那十依然在琢磨,極是入神。
但他又想又試到了半夜,還是沒有任何頭緒,嘗試了種種手段,都以失敗告終。
他不得不承認,術業有專攻,隔行如隔山,雖然自己會調動天地之氣,甚至能將之納入身體化爲己力,但依然沒辦法完成這個小小的魔法。
第二天上午,魔法師再次到來,那十急忙在一旁坐好聽講,學習的勁頭比芝芝大了不知多少倍。
魔法師帶來了一盆花,放在一邊,不知有什麼用。他考查了芝芝的咒語,滿意之後,說要跟芝芝玩捉迷藏,怒得那十差點起身找雷鳴去告他狀。
你不好好教魔法,捉什麼迷藏?!
芝芝可是興奮得不得了,連連點頭。
沒想到魔法師是寓教於樂,跟芝芝約定,如果不能掌握這魔法,就玩不了這遊戲,芝芝立刻把小精神集中了起來。
然後魔法師纔開始配合着昨天的咒語,講解這一道魔法。
木系魔法——尋芳術。
那十乍一聽心裡一怔:莫不是什麼尋花問柳用的下流魔法?
等魔法師細一講,那十才明白,原來這是木系魔法師用來尋找植物所在的一種魔法。
常人聽來,會覺得這魔法真是多餘——放眼身邊,哪裡沒有花花草草高低樹木?還用專門學個魔法來找?
但那十卻從中看到了不同的東西。
身陷沙漠之中,驕陽烘烤之下,這魔法豈不是尋找綠洲的救命術?
面對深山密林、未曾進入過的幽谷,擔心自己有進無出怎麼辦?標記一株入口處的植物,離開時用這魔法尋找,不就是捷徑?
還有,無數深山之中,怕是藏了不少值錢的草藥,那又如何尋找?
學會了這魔法,豈不是輕易就能找到無數貴重草藥,不愁生計沒有着落?
這魔法好!
那十眼裡閃光,認真聽講。
“魔法由兩部分組成。”魔法師認真地教導芝芝:“一部分是咒語,其作用是調節魔法師能調動的魔力,讓魔力形成適合發揮該魔法的狀態;一部分是動作,即用魔法棒或魔法杖,調動這部分魔力通過具體的形式向外釋放……”
魔法師一語解去那十昨日一整天的冥思苦想之惑,讓那十隱然看到了另一片天地。
原來是這樣!
調節天地之氣,這纔是咒語的意義所在!
那十一陣興奮。
接着認真聽講。
魔法師仔細地分析了昨天教給芝芝的這段咒語,芝芝聽得昏昏欲睡,那十聽得精神百倍。
可恨小丫頭理解能力太差,魔法師不得不反覆地講解,急得滿心想學下一步的那十抓耳撓腮又不敢出聲。
小丫頭好不容易用了一個多小時的時間,徹底記住了魔法師講解的要點,魔法師這纔開始教導她具體的施法手段。
在那之前,他先送給芝芝一根魔法棒。
那是一根黑色木頭製成的直棒,前端尖細,後端粗大,有點像學堂裡教師用的教鞭。芝芝捧着看來看去,很喜歡上面雕的那些花紋,卻不喜歡它的顏色。
魔法師一遍遍耐心地傳授芝芝動作要點——如何揮棒,如何引導魔力,如何配合咒語,如何釋放力量。
那十仔細地學習着,漸漸發現,這一套動作其實是一種動態的樁功,目的就是配合通過那一段咒語調節成形的內力,將這股力量通過魔法師的身體演化成具體的、帶有特殊作用的能量釋放。
他恍然大悟。
咒語並不重要,這一套動作也不重要。
只要知道咒語調動的是哪幾條經脈,知道內氣經過這些經脈後應該生成怎樣的變化,知道怎麼通過引導之法讓這力量在這些經絡中組合成形,再通過哪一條經脈轉化釋放出來,就等於是學會了這一門魔法!
那十好一陣興奮。
許久之後,魔法師問芝芝:“學會了嗎?”
“學……學會了。”芝芝答得有些畏畏縮縮。
魔法師一笑:“不着急。現在咱們開始玩遊戲吧。”
“好呀!”芝芝開心地拍着小手又叫又跳。
魔法師讓芝芝閉上眼睛,然後輕手輕腳地離開,將那盆花藏到了廚房裡,然後再輕手輕腳地回來,對芝芝說:“你可以睜眼了。現在就用我教你的魔法,把那盆花找出來吧。”
芝芝睜眼,環顧四周,滿臉興奮地開始吟誦咒語,然後揮舞起魔法棒。
“不不不,咒語的速度再慢一點,吐字不要那麼清晰,太過準確反而不符合魔法的要義。”
“不不不,魔法棒揮動的速度再慢一點點……也不能太慢……也不能太快……對,這樣就差不多了……”
“這個動作要快一些,圓畫得要規則一些……你這是方形吧?這是三角形……對,這次纔是圓,但下一個動作要稍慢一些……”
魔法師一邊擦汗,一邊教導。
那十坐在一邊,早已把這個魔法反覆練習了十幾遍。
通過魔法師的教導,他已經知道這道魔法調動的是哪幾條經脈。他調動丹田之氣運轉,進入那幾條特定的經脈之中,通過經脈將內氣分散再集中,如同將零件拆開後組成新的工具。
然後,需要配合肢體的動作……
那十並沒做任何動作。因爲他明白,這些動作的意義不在動作本身,而在於通過動作調整內氣在經絡中運行的路線。
魔法師們並不知道魔法的真相,並不知道自己調動的所謂魔力,其實就是道家講的氣,是可以控制、可以存於體內的內力。他們如道家人一樣,知其然,不知其所以然。
但那十知道。
學習魔法比學習符篆更加簡單,他通過咒語知道了內氣運轉的路線,又通過對方的動作,研究出了內氣釋放的路徑,於是不用做什麼動作引導,只憑自己的意志運轉內氣,就完成了這一魔法。
至於釋放,對於已經學會內氣外放的他來說,更不是難事。擡指輕輕一點,魔法便釋放了出來。
第一次成功地運轉尋芳術後,他就感應到了廚房中那盆花的存在。
那是一種奇妙的感覺,彷彿五感之外的第六感,又不是那種完全虛無的感覺,倒有點像是第六感與視、嗅、觸覺的混合。
等他練習了十幾遍後,這個魔法已經完全得心應手,他閉上眼,甚至感覺這花就在自己眼前,每一片花瓣,每一片葉,都栩栩如生,每一道香氣,都那麼清新。
他甚至能用自己的感官去“觸摸”這朵花。
太奇妙了!
他在心裡讚歎。
這時看芝芝,纔剛剛笨拙地運轉魔法,勉強成功。
她小眼神疑惑地往廚房望去,魔法師見了欣喜不已,卻不敢提示。
芝芝站了起來,走向廚房,在裡面轉了好幾圈。
然後乾脆丟開魔法棒,自己翻箱倒櫃起來。
“不能這樣,這樣違規了!”魔法師急忙阻攔。
芝芝無奈,只好再運轉魔法,直到第七次時,才找到了那盆花的位置,踩着凳子打開高處的廚櫃,看到了那盆花。
小姑娘興奮不已,魔法師更是高興得直拍手。
那十咧嘴:兩個笨蛋。
魔法師又讓芝芝閉上眼睛,在房間各處不斷藏花,讓芝芝尋找,芝芝尋找的速度越來越快,到最後幾乎是直接就奔着藏花的準確位置而去,沒有半點猶豫遲疑了。
魔法師興高采烈,忍不住對那十說:“看到了嗎?這就叫天才!”
“確實!”那十一臉真誠。
魔法師走後,芝芝還不斷揮舞着魔法棒,讓那十跟她玩捉迷藏。那十隻好把那盆花藏來藏去,陪她玩到天黑,累到吐血。
帶孩子真不是個輕鬆的活兒啊!
天色將黑,芝芝就睡着了,那十安置好她後,走出房間。兩個守衛急忙敬禮,他點了點頭:“我想到外面轉轉。”
“我帶您去。”一個守衛點頭,在前引路。
不久後,那十離開了礦山內的基地,來到山外。
外面還有士兵在訓練場上揮灑着汗水。
“每天這個時候,都還要訓練嗎?”那十問。
守衛搖頭:“是將軍剛剛下的命令,說會定期舉行軍事競賽,如果不能達標,就會被處罰。而達標的人則會得到獎勵,甚至是提升的機會,所以大家都在拼命訓練,不敢怠慢。”
那十點頭。
他明白,雷鳴是在給這些人找事幹,以防他們閒着沒事光想着怎麼和上司作對,怎麼暗裡使喚壞,勾心鬥角。
但會有效嗎?
先前的將軍能混到這個位子上,絕不是庸碌之輩,那他爲什麼還一直折騰,直到把自己也折騰死?
那一定是因爲這支隊伍的問題已經深入骨髓,那位將軍除了不斷折騰,想不出任何別的辦法凝聚人心,來使喚野心家沒有時間勾心鬥角。
那十有點爲雷鳴擔心了。
但轉念一想:你老兄是誰?
我犯得着替你擔憂嗎?
只是……
這老兄的處境確實艱難啊!
反叛軍,本身就是一羣不被帝國承認的戰士,從帝國的角度來說,他們就是賊匪,就是叛國者。普通民衆只怕也不能理解他們的理想與抱負,只知道他們是反賊、罪犯而已。
整個帝國的敵視有多可怕?
他想起了雷鳴說過的一句話。
統帥雷頓,認爲治理國家最好的辦法是施仁政。
可是古人說,慈不掌兵啊!
仁者真能無敵?
那只是一廂情願的想法,理解主義者的想當然。
這兩兄弟,處境都不怎麼樣。
那十嘆了口氣。
“這不是咱們的治病將軍嗎?”
這時,不遠處有人用調侃的語氣說道。