墨琛將蘇陌汐親自送回了家。
自然遭到了蘇家人的盤問和質疑。
尤其是蘇陌宸，要不是被蘇楠壓着，他幾乎都要跟墨琛動手了。
蘇陌汐被卡的喉嚨有些衝血，痛得說不出話來。
墨琛將她今天晚上的遭遇對蘇家人說了一遍。
蘇楠和林靜驚呆了。
立即緊張地圍在蘇陌汐身邊問個不停，還很體貼地讓蘇陌汐不要說話，只負責點頭、搖頭就行。
就連蘇陌宸也立即擯棄了對墨琛的敵意，真心誠意地對他道了謝。
當聽說蘇陌汐這已經是第二次遇到襲擊時，蘇楠和林靜兩人簡直是怒不可遏，將蘇陌宸瞪了又瞪。
女兒怕他們擔心，沒告訴他們還能理解。
可這麼大個兒子是幹什麼吃的？
不但不知道保護妹妹不說，還瞞着不讓他們知道！
一會兒等客人走了再收拾他！
蘇陌宸從兩人的臉上看到了即將要遭受的厄運。
從來沒有像此刻一般真心誠意地想要和墨琛套近乎，恨不得他今天晚上能住在他家別走了。
墨琛才懶得去顧忌他的小心思，將事情交待清楚後，就彬彬有禮地跟蘇楠和林靜告別。
畢竟，冬天的此時，已經算得上很晚了，明天還要上學呢。
林靜在家裡圍着女兒轉。
蘇楠將墨琛送下樓，一路千恩萬謝，還硬是幫他打了個出租車。
等到蘇楠回家後，林靜已經將女兒的洗簌照看好，將她送回了房間。
蘇陌宸則招致了蘇楠和林靜兩人輪番訓斥和警告。
並且勒令他從明天開始必須和蘇陌汐一起上學、放學。
不管多晚都必須等着她。
蘇陌宸雖然覺得自己遭了無枉之災。
不過一想起妹妹最近的遭遇，拒絕的話就說不出口。
蘇陌汐回房後，照例拿出了書和作業溫習。
林靜催促了好幾次，爲了不讓她擔心，蘇陌汐才假意答應了她去睡覺。
等半個小時後，一家人都睡熟了，蘇陌汐又飛快地爬了起來。
繼續看書、做題。
本以爲能等到未來蘇陌宸，卻沒想到蘇陌宸並沒有如期而至。
蘇陌汐有些失望，轉念一想卻又在情理之中。
畢竟未來蘇陌宸也有自己的生活，不可能全都繞着她轉。
數學課上。
胥老師：“蘇陌汐，你來說一下空間直線的幾種位置關係分別是什麼？怎麼判定？”
蘇陌汐仍在低頭專心致志的做題。
蔡俊哲屈指敲了敲她的手肘，“老班抽問：空間直線的位置關係。”
兩人的小動作自是沒能瞞過胥老師的火眼金睛。
“蘇陌汐你在幹什麼？”
蘇陌汐站起身，“胥老師，我在重做題單上的錯題。”
這一節是複習課，胥老師將課本上的基礎知識都串講了一遍。
蘇陌汐覺得自己要想趕上學習進度，時間比較緊迫，加之基礎知識她已經倒背如流，就想跟着自己的節奏走。
哪知道大家都在認真聽課，她一個人埋頭苦寫，一眼就被老胥給發現了。
胥老師走到蘇陌汐面前，拿了她桌上的題單掃了兩眼。
見她沒有說謊，面色好看了許多。
“上課要認真聽講，這些不會的，課下再慢慢補，我雖然是講的基礎知識，但也穿插了許多引申和拓展知識點，要是不認真聽的話，欠債只會越來越多。”
胥老師看着蘇陌汐，語重心長地道。
“現在你回答一下剛剛的問題吧。”
蘇陌汐點頭應下，“空間直線位置關係有3種：相交、平行、異面。相交是指兩條直線在共面有且僅有一個交點； 平行是指兩條直線在共面沒有交點； 異面是指兩條直線不同在一個平面內，無交點。”
胥老師頗有些驚訝地看着她，她居然知道，且還能流利地作答？
“一條直線在一個平面外，它們有可能是什麼關係？”胥老師追問。
蘇陌汐想都沒想，“平行或相交。”
“那麼兩條異面直線在同一平面的射影一定相交嗎？”胥老師再次問道。
蘇陌汐想了想，“不一定。可能相交，也可能平行，還有一種可能，就是形成特殊的點和直線的關係。”
胥老師有些驚訝，這個常年拖班級後腿的女生，居然有這麼強的思維能力？
爲了表示對她的肯定和鼓勵，胥老師帶頭鼓起掌來。
教室裡也響起稀稀落落的掌聲。
“蘇陌汐同學最近的進步比較大，雖然作業上的錯題很多，但我能看出來，她有用心在做，不像之前一樣一抄了事，並且對於直線關係的理解也比較到位。
兩條異面直線投射在同一平面上，相交或平行很多同學都能想到，但構成點和直線的關係能想到的卻不多，下面我就給大家做個實驗，希望大家都能像蘇陌汐同學一樣認真對待學習。”
......
胥老師的表揚讓蘇陌汐有一種身處夢中的感覺。
當堂表揚啊，她已經多久沒能得到老師如此的肯定了？
原來，她真的是還可以當個好學生的麼？
蘇陌汐充滿了對胥老師的感激。
如果不是胥老師以請家長威脅，她估計還下不了決心如此賣力地學習吧。
有那麼一瞬間，蘇陌汐甚至覺得，她還能變回以前那個愛說愛笑、乖巧伶俐的學霸少女，而不再是那個頹廢的學渣蘇陌汐。
即便還是改變不了命運，她也死而無憾！
至少父母會欣慰許多吧。
蔡俊哲湊近了她，低聲道：
“喂，今天發揮得不錯嘛，老胥都快把好好的一節數學課變成班會課了呢。”
蘇陌汐白了他一眼，“有那麼誇張？”
“當然，常年不是在課堂上睡覺，就是看小說的人突然之間奮發圖強，對答如流了，我都懷疑老班下課後要去廟裡燒高香。”
燒高香雖不至於，但胥老師的興奮卻是實打實的。
好不容易抓住了蘇陌汐的錯處，唱唸俱佳地演了那麼一齣戲。
到今天，終於確定了蘇陌汐變得越好的的消息。
他怎麼能不激動呢？
下課後。
胥老師直奔語文組辦公室。
“餘陽，你能跟我說說蘇陌汐的情況麼？上次你說她怎麼來着？”